如圖為某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)該粒子的說法中，錯誤的是

A．該粒子的原子核內(nèi)有12個質(zhì)子

B．該粒子的核外有三個電子層

C．該粒子是一種非金屬元素的原子

D．該粒子在化學(xué)反應(yīng)中易失去2個電子

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省無錫市惠山區(qū)九年級上學(xué)期期中化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

下列屬于物理變化的是

A．用鮮牛奶和乳酸菌制酸牛奶 B．用糯米等原料做甜酒釀

C．用彩紙折幸運星 D．紙張燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省揚州市江都區(qū)邵樊片九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

化學(xué)家創(chuàng)造出一種物質(zhì)“干水”，其每個顆粒含水95%，外層是SiO2．干水吸收二氧化碳的能力比普通清水高三倍．下列有關(guān)說法正確的是( )

A．用干水吸收CO2有助于減緩溫室效應(yīng)

B．干水和干冰不是同一種物質(zhì)

C．干水吸收CO2的過程只發(fā)生物理變化

D．干水中的水分子不再運動

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆湖北省公安縣九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

為鑒別水和過氧化氫溶液，某小組同學(xué)進(jìn)行如下探究，請參與回答相關(guān)問題。

實驗步驟

①取等體積的兩種無色液體分別加入A、B兩支試管中；

②分別向兩支試管中加入二氧化錳，觀察現(xiàn)象

實驗現(xiàn)象

A試管中無明顯現(xiàn)象；B試管中有氣泡產(chǎn)生

結(jié)論

A試管所取樣品為 ；B試管內(nèi)的反應(yīng)式（用化學(xué)式書寫）為 。

[交流與討論]（1）過氧化氫和水的組成元素相同，但化學(xué)性質(zhì)不同。從宏觀上分析，其原因是 元素的化合價不同；從微觀角度分析，其原因是 。

（2）實驗后，若要將二氧化錳回收，應(yīng)該采取的操作方法是 ，實驗室 完成該過程所需玻璃儀器有玻璃棒、燒杯和 。

[拓展]：如何檢驗B試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體（寫出操作步驟，實驗現(xiàn)象和結(jié)論）

（1）實驗操作 ；

（2）實驗現(xiàn)象 ；

（3）結(jié)論 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆湖北省公安縣九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

一氯胺（NH3Cl）是國家新版《生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》中新增的一種消毒劑。下列關(guān)于一 氯胺的說法正確的是

A．是混合物 B．由三種元素組成

C．相對分子質(zhì)量為51.5g D．N、H、Cl三種元素質(zhì)量之比為1:3:1

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆湖北省公安縣九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

空氣是一種寶貴的自然資源，下列氣體不可直接從空氣中分離獲得的是

A．用作醫(yī)療急救的氧氣 B．用作焊接保護(hù)氣的稀有氣體

C．用作食品防腐劑的氮氣 D．用作清潔燃料的氫氣

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆廣東省深圳市九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（1）我們知道有多種途徑可以獲得氧氣。如：

A．電解水 B．分離液態(tài)空氣

C．加熱高錳酸鉀 D．分解過氧化氫

E． 。

相信你在E處還可以寫出另一種制取氧氣的方法；

（2）若用如圖裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣：

寫出標(biāo)號儀器的名稱① ② ；

該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。實驗結(jié)束，停止加熱時要先把導(dǎo)管移出水面，其理由是 ，此時發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，你認(rèn)為產(chǎn)生該現(xiàn)象最可能的原因是 ；

（3）若分解過氧化氫制取氧氣，供選用的裝置如上：要得到平穩(wěn)的氧氣流，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 （選填“甲”或“乙”）；若用丙裝置干燥生成的氧氣，丙中盛放能吸水的濃硫酸，氣體應(yīng)從 （選填“a”或“b”）端導(dǎo)入。

（4）我們還知道有多種途徑可以產(chǎn)生二氧化碳。例如：實驗室制取二氧化碳的原料是（寫物質(zhì)的名稱） 和 ，化學(xué)方程式是 ，是否能用甲裝置來制��？ （填寫是或否）。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆廣東省深圳市九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

一瓶無色透明的液體，經(jīng)過分析只含有氫元素和氧元素，那么這瓶液體( )

A．一定是化合物 B．一定是混合物

C．可能是化合物 D．可能是單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年山東省八年級上期中化學(xué)卷（解析版） 題型：填空題

2014年世界水日的主題是“喚起公眾的節(jié)水意識，加強水資源保護(hù)�！比鐖D1表示某市飲用水的凈化過程，請回答下列問題：

（1）地下水中的細(xì)菌和顆粒等雜質(zhì)比湖水、河水等地表水中的少，請說出一個原因______________。

（2）在圖1中的沉淀池中，除了用靜置的方法外，還可以用_________________方法使水更干凈。

（3）水質(zhì)檢驗后，如果自來水在傳輸過程中存在細(xì)菌污染，人們在家中飲用該水之前應(yīng)該如何處理？____ __。

（4）有些村莊打深井取用地下水。檢驗地下水是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是___ ___。你認(rèn)為圖2的簡易凈水器 （填“可以”或“不可以”）將硬水變?yōu)檐浰?/p>

（5）有些村民取渾濁的坑水作生活用水．有同學(xué)利用所學(xué)的知識將渾濁的坑水用右圖2所示的簡易凈水器進(jìn)行凈化，其中小卵石、石英沙的作用是 __。如果將石英沙與小卵石的位置顛倒是否可以， 為什么？ 。

（6）節(jié)約用水從我做起，請舉一例生活中的節(jié)約用水的措施 。

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同步練習(xí)冊答案