如圖是電解水實驗裝置.通電一段時間后,在兩個試管中分別收集到氣體a和氣體b.請回答:
(1)氣體a是 ,氣體b是 ,a與b產生的氣體體積比是 ;
(2)該反應的文字表達式為 ,基本反應類型為 ;
(3)用 區(qū)分硬水、軟水.
電解水實驗;硬水與軟水;反應類型的判定;書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式.. | |
專題: | 空氣與水. |
分析: | (1)根據電解水的實驗現象、結論進行分析解答. (2)水分解生成氫氣和氧氣,可以據此解答該題. (3)利用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水. |
解答: | 解:(1)電解水時,與電源負極相連的試管內的氣體體積多,與電源正極相連的試管內產生的氣體體積少,且兩者的體積之比大約是2:1;a試管與負極相連,產生的氣體體積大,b試管與正極相連,產生的氣體體積小,兩者的體積比為2:1.故填:氫氣;氧氣;2:1; (2)水分解生成氫氣和氧氣,文字表達式為:水氫氣+氧氣,符合“一變多”的特征,屬于分解反應;故填:水氫氣+氧氣;分解反應; (3)向水中加入肥皂水時,如果產生的泡沫較多,是軟水;如果產生的泡沫很少,或不產生泡沫,是硬水,因此利用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水.故填:肥皂水. |
點評: | 本題難度不大,掌握電解水的實驗現象、結論等是正確解答本題的關鍵. |
科目:初中化學 來源: 題型:
某研究小組對用H2O2分解生成H2O和O2的實驗條件進行探究.他們進行了以下實驗:
①往盛有5mL 5% H2O2溶液的試管中,伸入帶火星的木條,木條不復燃.
②往盛有5mL w% H2O2溶液的試管中,加入a g MnO2,伸入帶火星的木條,木條復燃.
③往盛有5mL w% H2O2溶液的試管中,加入a g Fe2O3,伸入帶火星的木條,木條復燃.
④經檢驗,②、③中反應后試管中仍分別含有a g MnO2和a g Fe2O3.
問題:
(1)MnO2、Fe2O3在上述反應中的作用是 .
(2)實驗 ②、③中H2O2的濃度(w%)以 為宜,你的理由是 .
(3)寫出實驗③化學反應的方程式.
研究小組還對溶液濃度、催化劑的種類等實驗條件進行了探究.下表選取了部分實驗數據:
用足量等體積H2O2溶液制取相同體積O2所需的時間
濃度 時間(min) 條件 | 30% H2O2 | 15% H2O2 | 5% H2O2 |
加入a g MnO2 | 0.2 | 0.8 | 2.0 |
加入a g Fe2O3 | 7.0 | 9.0 | 16.0 |
問題:(4)從上表中能得出哪些結論?① ;
(5)再寫出一個用MnO2作催化劑的化學反應方程式; .
(6)實驗小組又用如圖裝置來測定空氣中氧氣的含量.
①此實驗相比課本原型實驗主要改進了: .
②你認為此實驗最后打開止水夾K后可以看到什么現象? ,產生此現象的原因是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
由美國《科學》雜志評出的2008年十大科學進展中的四項研究,主要屬于化學探究領域的是( 。
| A. | 觀測太陽系外行星 | B. | 繪制癌癥基因圖譜 |
| C. | 研制高溫超導材料 | D. | 計算物質世界重量 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
實驗室里有一瓶標簽殘缺的鹽酸.為能立即確定它是否為濃鹽酸,你認為下列做法合理的是( 。
| A. | 猜想假設 | B. | 查閱資料 | C. | 進行試驗 | D. | 交流討論 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
在2X+Y2====2Z的反應中,X的相對原子質量為24,Y2的相對分子質量為32,Z的相對分子質量為 ( )
A.32 B.40 C.56 D. 64
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