【題目】無(wú)土栽培大講堂。無(wú)土栽培是指不用天然土壤而用基質(zhì)，在定植以后用營(yíng)養(yǎng)液進(jìn)行灌溉的栽培方法。

（1）營(yíng)養(yǎng)液是無(wú)土栽培作物所需氮、磷、鉀等營(yíng)養(yǎng)成分和水分主要來(lái)源，營(yíng)養(yǎng)液屬于_______（填“純凈物”或“混合物”）。

（2）下圖為仙客來(lái)（又名蘿卜海棠）的營(yíng)養(yǎng)液配方，其中能為植物生長(zhǎng)提供氮元素的物質(zhì)是_______，計(jì)算100L該營(yíng)養(yǎng)液能提供的氮元素質(zhì)量約為_______g（計(jì)算結(jié)果精確到0.1）。

【答案】 混合物 硝酸鉀（KNO3） 6.9

【解析】(1).由兩種或兩種以上物質(zhì)組成的物質(zhì)叫混合物；由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)叫純凈物；營(yíng)養(yǎng)液中有水、各種肥料，是由多種物質(zhì)組成，是混合物；(2). 由題中信息可知，能夠給植物提供氮元素的是硝酸鉀（KNO3） (3). 100L該營(yíng)養(yǎng)液能提供硝酸鉀50g，提供氮元素質(zhì)量約為14÷（14+39+16×3）×100%≈6.9g；

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室有一瓶純堿（Na2CO3）固體中混有少量燒堿（NaOH），現(xiàn)在需要測(cè)出這瓶藥品中燒堿的含量，便取固體藥品12g置于含水100g燒杯中，攪拌至完全溶解，并滴加幾滴酚酞試液，溶液呈紅色；再滴加稀鹽酸，當(dāng)用去稀鹽酸100g時(shí)，溶液恰好變成無(wú)色。 反應(yīng)前后質(zhì)量關(guān)系如表：

反應(yīng)前

反應(yīng)后

固體樣品

水

稀鹽酸

剩余液體

12g

100g

100g

207.6g

請(qǐng)回答：

（1）整個(gè)反應(yīng)生成氣體_______g

（2）原固體樣品中含純堿（Na2CO3）_____________g

（3）計(jì)算出使用的稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是按教材中用無(wú)水碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)及氣體產(chǎn)物檢驗(yàn)的演示實(shí)驗(yàn)而設(shè)計(jì)的裝置圖。請(qǐng)回答：

（1）該實(shí)驗(yàn)裝置中一個(gè)明顯的錯(cuò)誤是 ．

（2）課堂演示實(shí)驗(yàn)中所取的無(wú)水碳酸鈉是 （填“塊狀”或“粉末狀”）固體．

（3）試管A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】白蟻能分泌出蟻酸。蟻酸的化學(xué)性質(zhì)與鹽酸相似，能腐蝕許多物質(zhì)。下列最不容易被蟻酸腐蝕的是（ ）

A. 鐵鍋 B. 大理石欄桿 C. 銅制塑像 D. 鋁芯線

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】以下變化中不是緩慢氧化的是

A．動(dòng)植物呼吸 B．食物的腐敗 C．天然氣燃燒 D．酒和醋的釀造

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。已知：白磷的著火點(diǎn)是40℃

步驟I.檢查裝置的氣密性。

步驟II.將盛有足量白磷的帶孔燃燒匙伸入A瓶中，向瓶中加滿(mǎn)80℃熱水，塞緊瓶塞。

步驟III.打開(kāi)K1、K2，從a口向瓶中鼓入空氣，待瓶中的液面低于燃燒匙底部時(shí)，關(guān)閉K1、K2。此時(shí)量筒中水的體積為200mL。

（1）步驟Ⅲ中，關(guān)閉K1、K2后觀察到的現(xiàn)象是______，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

（2）對(duì)比步驟II和III可知，可燃物燃燒的條件之一是______。

（3）待裝置冷卻至室溫后，打開(kāi)K2，觀察到______，說(shuō)明空氣中氧氣的含量約占1/5。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下面科普短文（原文作者：龍門(mén)、宋野等，原文有刪改）

咸鴨蛋是人們常用的一種食品，咸鴨蛋黃還是制作粽子、點(diǎn)心等食品的材料。咸鴨蛋中富含鋅、鈣，對(duì)兒童身體及骨骼的生長(zhǎng)有幫助，并能在一定程度上預(yù)防貧血。

資料1：腌制原理

咸鴨蛋在腌制過(guò)程中，食鹽通過(guò)蛋殼及蛋殼膜不斷向蛋內(nèi)滲透，雖然沒(méi)有改變蛋白質(zhì)及脂肪的成分，但卻改變了蛋白中蛋白質(zhì)的特性及蛋黃中脂質(zhì)含量。

資料2：腌制過(guò)程

腌制鴨蛋一般經(jīng)過(guò)以下幾個(gè)步驟：鮮蛋→檢驗(yàn)（照蛋）→洗蛋→晾干→放入食鹽水溶液中裝罐→腌制。一般腌制30天，就能得到味美的咸鴨蛋。資料顯示，將晾干后的鮮鴨蛋放入1%的鹽酸溶液中浸泡10分鐘，蛋殼（主要成分是CaCO3）與鹽酸溶液發(fā)生反應(yīng)，蛋殼表面的毛孔增大。放入飽和的食鹽水中，溶液更易通過(guò)蛋膜進(jìn)入蛋清，只需7天左右就可腌制出合格的咸蛋（蛋內(nèi)的食鹽含量及蛋黃內(nèi)的油脂含量均達(dá)到國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)），且口感很好。

資料3：影響咸鴨蛋品質(zhì)的因素

咸鴨蛋的蛋黃指數(shù)是鴨蛋品質(zhì)的一個(gè)重要指標(biāo)。一般情況下，蛋黃指數(shù)越高，品質(zhì)越好。不同腌制條件對(duì)蛋黃指數(shù)的影響如下所示。

資料4：咸鴨蛋的食用

咸鴨蛋與鮮蛋的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值基本相同，但咸鴨蛋中鈉、鈣、鐵、硒等礦物質(zhì)元素含量比鮮鴨蛋高。特別是含鈉量高，折算成含鹽量，每只咸蛋含鹽在6g以上。長(zhǎng)期高鹽攝取是造成高血壓、胃粘膜受損等疾病的原因。

依據(jù)文章內(nèi)容，回答下列問(wèn)題。

（1）鮮鴨蛋及咸鴨蛋中均含鋅、鈣，“鋅”“鈣”指的是________（填“分子”、“原子”

或“元素”）。

（2）請(qǐng)寫(xiě)出蛋殼和鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式__________。

（3）影響咸鴨蛋品質(zhì)的因素有_____________。

（4）當(dāng)腌制溫度為25℃、腌制時(shí)間為30天時(shí)，用鹽量為_____g/(100g)，咸鴨蛋品質(zhì)最高。

（5）請(qǐng)寫(xiě)出一條食用咸鴨蛋的建議_____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于催化劑的說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．在反應(yīng)前后本身質(zhì)量不變

B．不能改變反應(yīng)后生成物的質(zhì)量

C．在反應(yīng)前后本身性質(zhì)不變

D．能改變其它物質(zhì)的反應(yīng)速率

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖裝置，回答下列有關(guān)問(wèn)題：

（1）裝置圖中儀器a的名稱(chēng)為___________________。

（2）采用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置和收集裝置的組合是_____________________，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________________。

（3）若用B裝置來(lái)制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________________。

（4）若用G裝置采用排空法收集氫氣，氫氣應(yīng)從進(jìn)_______________。（選“b”或“c”）

（5）制取二氧化碳最好選用的發(fā)生裝置是______，該裝置與另一個(gè)可選用的裝置相比，其主要優(yōu)點(diǎn)是_____________________________________。

（6）若用F裝置收集二氧化碳?xì)怏w，驗(yàn)滿(mǎn)的方法是__________________________________________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案