15.用“侯式聯(lián)合制堿法”制得的純堿含有少量的氯化鈉,為測定某純堿樣品中碳酸鈉的含量,取23g樣品置于燒杯中,加水將其溶解,再滴加氯化鈣溶液,產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與加入氯化鈣溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示.求
(1)當?shù)稳肼然}溶液至圖中B點時,燒杯中溶液里含有的溶質(zhì)是(寫化學(xué)式)NaCl、CaCl2
(2)求該純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)(精確到0.1%).
(3)當?shù)稳肼然}溶液至圖中A點時,并且反應(yīng)后燒杯中溶液為不飽和溶液,計算該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量.

分析 碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式和提供的數(shù)據(jù)可以進行相關(guān)方面的計算.

解答 解:(1)當?shù)稳肼然}溶液至圖中B點時氯化鈣過量,因此燒杯中溶液里含有的溶質(zhì)是NaCl、CaCl2
故填:NaCl、CaCl2
(2)設(shè)碳酸鈉質(zhì)量為x,生成氯化鈉質(zhì)量為y,
Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl,
106                      100        117
  x                       20g           y
$\frac{106}{x}$=$\frac{100}{20g}$=$\frac{117}{y}$,
x=21.2g,y=23.4g,
該純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)為:$\frac{21.2g}{23g}$×100%=92.2%,
答:該純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)為92.2%.
(3)當?shù)稳肼然}溶液至圖中A點時,反應(yīng)后燒杯中溶液為不飽和溶液,該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為:23g-21.2g+23.4g=25.2g,
答:該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為25.2g.

點評 本題主要考查學(xué)生運用假設(shè)法和化學(xué)方程式進行計算和推斷的能力,計算時要注意規(guī)范性和準確性.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

5.構(gòu)成物質(zhì)的粒子之間的關(guān)系如圖所示.回答下列問題:
(1)甲是原子.
(2)在水、汞和氯化鈉三種物質(zhì)中,由離子構(gòu)成的物質(zhì)是氯化鈉;保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子;汞是由構(gòu)成的汞原子.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.燒堿固體必須密封保存,因為它除了容易吸收空氣中的水分而潮解外,還容易與空氣中的二氧化碳反應(yīng)而變質(zhì);檢驗燒堿固體是否變質(zhì),必須用到的試劑是稀鹽酸 (寫名稱),產(chǎn)生的現(xiàn)象是有氣泡生成,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

3.將少量生活中的下列物質(zhì)①味精②酒精③面粉④食用油⑤食鹽⑥汽油⑦白糖⑧純堿分別放入水中并攪拌后靜置一會兒,會形成懸濁液的是③,會形成乳濁液的是④,會形成溶液的是①②⑤⑦⑧.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

10.探究空氣成分時在實驗室中我們常用燃燒紅磷(或白磷)的方法來“測定空氣中氧氣含量”(如圖所示),其反應(yīng)的化學(xué)方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5;實驗測得氧氣的含量小于21%,小明檢查后發(fā)現(xiàn)氣密性良好,經(jīng)過分析我認為可能的原因是紅磷量不足,若改用其它代用可燃物來代替紅磷,在選擇可燃物時,我認為必須考慮的因素是:
(1)只能與空氣中的氧氣反應(yīng),不與空氣中的其它氣體反應(yīng);
(2)生成物為固體(至少答兩點).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

20.現(xiàn)有下列物質(zhì)①礦泉水②液氧③潔凈新鮮的空氣④加熱高錳酸鉀至完全反應(yīng)后的殘留物⑤冰水混合物⑥氖氣 ⑦白磷 ⑧四氧化三鐵 ⑨二氧化硫.(填序號)
其中屬于混合物的有①③④;屬于單質(zhì)的有②⑥⑦;屬于化合物的有⑤⑧⑨,屬于氧化物的有⑤⑧⑨.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.如圖圖示實驗操作中,正確的是( 。
A.
滴加液體
B.
往試管加入固體
C.
傾倒液體
D.
     加熱液體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.下列各組物質(zhì)中,必須利用化學(xué)性質(zhì)的不同才能區(qū)別的是( 。
A.水和食醋B.銅片和鋁片C.氧氣和二氧化碳D.鐵粉和食鹽

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

5.請根據(jù)如圖裝置,回答有關(guān)問題:

(1)實驗室若用B裝置制取氧氣,長頸漏斗中應(yīng)加入過氧化氫溶液,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.B裝置還可以制取CO2或H2氣體,從反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件角度說明制取該氣體的理由是反應(yīng)物是液體和固體,不需要加熱.
(2)C裝置的收集方法為排水法.寫出用B和C制取一種氣體的方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,用C收集氣體的好處制取的氣體較純潔
(3)經(jīng)查資料可知,NH3的密度比空氣小,極易溶于水,有刺激性氣味.實驗室常用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體的方法來制取NH3,若用A裝置做制取氨氣的發(fā)生裝置,應(yīng)如何改動試管口略向下傾斜,利用酒精燈加熱.最好用F裝置來收集NH3,理由是氨氣有刺激性氣味,防止空氣污染.
(4)用B裝置作為氣體的發(fā)生裝置檢查氣密性的方法在B裝置的導(dǎo)管上連接一段橡皮管,將導(dǎo)氣管上的膠皮管用彈簧夾夾住,向長頸漏斗中注水至形成一段液柱,一段時間后若液柱不下降,即可證明裝置不漏氣,B裝置和A相比較的優(yōu)點可以控制反應(yīng)速率(一點)

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同步練習(xí)冊答案