化學(xué)與生活息息相關(guān)，請(qǐng)你用所學(xué)化學(xué)知識(shí)解釋以下生活中的問題。

（1）小明看到媽媽向洗衣服的水中加入 ，攪拌后泡沫 （填“多”或“少”），他認(rèn)為這時(shí)的水為硬水。

（2）小明向一杯水中加入了一大塊冰糖，水差點(diǎn)就灑出來了，過一會(huì)兒，他發(fā)現(xiàn)冰糖消失，液面下降了，這是說明分子具有 、 性質(zhì)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2016屆重慶市九年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

在下列化合物中，氮元素的化合價(jià)為＋5價(jià)的是

A．HNO2 B．NH3 C．NO2 D．HNO3

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2016屆云南省九年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

根據(jù)化合價(jià)由高到低的順序，在HClO4、NaClO3、HCl0、（ ）、NaCl的排列中，括號(hào)內(nèi)應(yīng)填入下列物質(zhì)中的是：

A．Cl2 B．HClO3 C．Cl2O7 D．HCl

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2016屆安徽省蚌埠市四校九年級(jí)上學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

在電解水的實(shí)驗(yàn)中，下列說法不正確的是

A．接通直流電源后，觀察到兩個(gè)電極附近都有氣泡產(chǎn)生

B．通電一段時(shí)間后負(fù)極玻璃管內(nèi)氣體的體積是正極玻璃管內(nèi)氣體體積的2倍

C．負(fù)極玻璃管內(nèi)氣體能燃燒，正極玻璃管內(nèi)氣體能使帶火星木條復(fù)燃

D．該實(shí)驗(yàn)說明水是由氫氣和氧氣組成

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2016屆重慶市九年級(jí)上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如下圖所示。下列說法正確的是

A．該反應(yīng)是化合反應(yīng)

B．在該反應(yīng)中丁一定沒有參加化學(xué)反應(yīng)

C．丙可能是單質(zhì)

D．甲和乙的質(zhì)量之和一定等于生成丙的質(zhì)量

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2016屆江蘇省江陰市敔山灣實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

在自來水消毒過程中通常要發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀過程可用下圖表示，則下列判斷正確的是

反應(yīng)前的物質(zhì) 反應(yīng)后的物質(zhì)

A．這是一個(gè)分解反應(yīng)

B．反應(yīng)物中無單質(zhì)參加反應(yīng)

C．參加反應(yīng)的氯氣（Cl2）與水的質(zhì)量比為71:18

D．生成三種分子

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2016屆江蘇省九年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

造成非吸煙者在公共場(chǎng)所吸食“二手煙”的主要原因是

A．分子很小 B．分子在不斷運(yùn)動(dòng)

C．分子之間有間隙 D．分子由原子構(gòu)成

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2016屆河南省周口市九年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

寫出下列化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式：

（1）磷在氧氣中燃燒___________________________

（2）把二氧化錳加入過氧化氫溶液中制取氧氣___________________________

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2016屆福建省泉州市九年級(jí)上學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

實(shí)驗(yàn)室利用下圖所示裝置（氣密性良好）和藥品制取氧氣并驗(yàn)證其性質(zhì)。

（1）寫出裝置D中一種儀器的名稱 。

（2）進(jìn)行氧氣的制取和收集，把裝置A和D中的m和n連接起來，將裝置A中的雙氧水適量滴入盛有二氧化錳粉末的錐形瓶中，觀察到瓶中產(chǎn)生大量 ，反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式為 。剛冒出的氣泡不是純凈的氧氣，不宜立即收集，需等到D裝置中導(dǎo)管口有 時(shí)，才將導(dǎo)管放在裝滿水的集氣瓶口。

（3）氧氣收集完畢，拆開m與n的連接。將燃著的蠟燭放入裝置B中，并連接裝置A、B、C，再次將雙氧水適量滴入盛有二氧化錳粉末的錐形瓶中，可觀察到裝置B中的蠟燭燃燒更 ，說明氧氣具有 的性質(zhì)。

（4）上述實(shí)驗(yàn)持續(xù)一段時(shí)間后，觀察到裝置C中澄清的石灰水變 ，這是因?yàn)橄灎T在氧氣中燃燒生成了 （填物質(zhì)化學(xué)式，下同）氣體，而該氣體和石灰水中的 反應(yīng)生成了 的緣故。

（5）收集氧氣可選用排水法，這是因?yàn)檠鯕?u> （填“容易”或“不易”）溶于水，且 。收集氧氣還可選用 （填“向上”或“向下”）排空氣法，這是因?yàn)檠鯕?u> ，且不與空氣反應(yīng)。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案