【題目】探究中和反應(yīng)是否發(fā)生的方法有多種。小華同學(xué)進行了以下四個實驗,并用圖像分別描述了實驗過程中的現(xiàn)象。其中,依據(jù)圖示現(xiàn)象不能判斷中和反應(yīng)一定發(fā)生的是( )
A、在稀鹽酸中加入氯化銅,然后向其中逐滴加入NaOH溶液
B、在NaOH溶液中加入CaCO3,然后向其中逐滴加入稀鹽酸
C、在NaOH溶液中加入CuO,然后向其中逐滴加入稀硫酸
D、在NaOH溶液中加入Ba(NO3)2,然后向其中逐滴加入稀硫酸
【答案】D
【解析】
試題分析:A、在稀鹽酸中加入氯化銅,然后向其中逐滴加入NaOH溶液,從圖中可看出,剛開始加入NaOH溶液,并沒有生成沉淀,說明是與稀鹽酸發(fā)生了中和反應(yīng),正確,B、在NaOH溶液中加入CaCO3,然后向其中逐滴加入稀鹽酸,從圖中可看出,剛開始加入稀鹽酸,并沒有生成氣體,說明加入的稀鹽酸是與NaOH溶液發(fā)生了中和反應(yīng),正確,C、在NaOH溶液中加入CuO,然后向其中逐滴加入稀硫酸,從圖中可看出,剛開始加入稀硫酸,溶液并沒有變?yōu)樗{(lán)色,說明加入的稀硫酸是與NaOH溶液發(fā)生了中和反應(yīng),正確,D、在NaOH溶液中加入Ba(NO3)2,然后向其中逐滴加入稀硫酸,從圖中可看出,一開始加入稀硫酸,就生成沉淀,故無法判斷中和反應(yīng)一定發(fā)生,錯誤,故選D
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】我們的生活離不開水。下列有關(guān)水的認(rèn)識中錯誤的是( )
A.自然界中的水都是混合物 B.可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水
C.使用無磷洗衣粉有利于保護水資源 D.電解水時,正極產(chǎn)生的氣體是氫氣
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)分子的敘述錯誤的是
A.分子很小
B.保持水的化學(xué)性質(zhì)的微粒是水分子
C.分子間有一定的間隔
D.水在發(fā)生三態(tài)變化時,水分子本身發(fā)生了變化
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)排放到空氣中,會造成空氣污染的是 ( )
①燃燒產(chǎn)生的煙;②汽車排放的尾氣;③化工廠排放的廢氣;④石油燃燒產(chǎn)生的氣體;⑤動植物呼吸排出的氣體
A、①②③④ B、①③⑤ C、①③④ D、①②③
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)課堂圍繞“酸堿中和反應(yīng)”,將學(xué)生分成若干小組,在老師引導(dǎo)下開展探究活動。以下是教學(xué)片段,請你參與學(xué)習(xí)并幫助填寫空格(包括表中空格)。
【演示實驗】將一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的燒杯中。
【學(xué)生板演】該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
Ⅰ.定性探究
【提出問題】實驗中未觀察到明顯現(xiàn)象,部分同學(xué)產(chǎn)生了疑問:反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)是什么呢?
【猜 想】針對疑問大家紛紛提出猜想。甲組同學(xué)的猜想如下:
猜想一:只有Na2SO4 猜想二:有Na2SO4和H2SO4
猜想三:有Na2SO4和NaOH 猜想四:有Na2SO4、H2SO4和NaOH
乙組同學(xué)對以上猜想提出質(zhì)疑,認(rèn)為有一種猜想是不合理的。你認(rèn)為不合理的猜想是哪一種并說出理由 。
【繼續(xù)實驗】(1)丙組同學(xué)取燒杯中的少量溶液于試管中,滴加幾滴CuSO4溶液,無明顯變化,溶液中一定沒有 。
(2)為了驗證其余猜想,各組同學(xué)取燒杯中的溶液,并選用老師提供的pH試紙、銅片、BaC12溶液、Na2CO3溶液,分別進行如下三組探究實驗。
實驗方案 | 測溶液pH | 滴加Na2CO3溶液 | 滴加BaCl2溶液 |
實驗操作 | |||
實驗現(xiàn)象 | 試紙變色,比照比色卡,pH<7 | 產(chǎn)生白色沉淀 | |
實驗結(jié)論 | 溶液中有H2SO4 | 溶液中有H2SO4 | 溶液中有H2SO4 |
【得出結(jié)論】通過探究,全班同學(xué)一致確定猜想二是正確的。
【評價反思】老師對同學(xué)們能用多種方法進行探究,并且得出正確結(jié)論給予肯定。同時指出上述三個實驗探究中存在兩處明顯錯誤,請大家反思。同學(xué)們經(jīng)過反思發(fā)現(xiàn)了這兩處錯誤:
(1)實驗操作中明顯的一處錯誤是 ;
(2)實驗方案探究中也有一個是不合理的,不合理的原因是 。
II.定量探究
取上述【演示實驗】反應(yīng)后燒杯中的溶液100 g,設(shè)計如下實驗:
計算反應(yīng)后溶液中Na2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(請列出計算過程)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D是初中化學(xué)常見的物質(zhì),其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分產(chǎn)物略去):
(1)藍(lán)色沉淀E的名稱是
(2)向溶液C中加入BaCl2溶液,有白色沉淀產(chǎn)生,則該白色沉淀的化學(xué)式為
(3)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為
該反應(yīng)說明金屬A的活動性比金屬B的活動性 (填“強”或“弱”);
(4)分離出反應(yīng)②中藍(lán)色沉淀的操作方法是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】形成化學(xué)觀念是化學(xué)學(xué)習(xí)的任務(wù)之一。下列說法中正確的是
A.物質(zhì)在水中的溶解過程實質(zhì)上是原子重新組合的過程
B.水的三態(tài)變化中,分子的能量、運動速率不變
C.分子可以再分,原子不能再分
D.分子由原子構(gòu)成
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】據(jù)報道,1994年12月科學(xué)家發(fā)現(xiàn)一種新元素,它的原子核內(nèi)有質(zhì)子111個,中子161個,則該種元素原子的核外電子數(shù)為 ( )
A.50個 B.111個 C.161個 D.272個
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】純凈的過氧化鈣(CaO2)是白色粉末,難溶于水,不溶于乙醇、乙醚,常溫下較為穩(wěn)定,是一種新型水產(chǎn)養(yǎng)殖增氧劑,常用于鮮活水產(chǎn)品的運輸。已知:在實驗室可用鈣鹽制取CaO2·8H2O,再經(jīng)脫水制得CaO2。 其制備過程如下:
根據(jù)以上信息,回答下列問題:
(1)操作1的名稱 。
(2)NH4Cl中氮元素的化合價 。
(3)“溶解”過程中需要的玻璃儀器,除燒杯外,還用到另一玻璃儀器,該儀器在此操作中的主要作用是 !俺恋怼睍r需控制反應(yīng)溫度在0℃左右,比較簡單易行的方法是 ,反應(yīng)溫度不能過高的原因是:①防止氨水揮發(fā)②
(4)為了檢驗“水洗”是否合格,可取最后一次的洗滌液少量于試管中,再滴加 (填試劑名稱),無明顯現(xiàn)象說明“水洗”合格。
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