【題目】向一定量的NaOH、Na2CO3混合溶液中逐滴加入稀硫酸至過量，以下圖像正確的是(圖像中V表示體積，m表示質(zhì)量，ω表示質(zhì)量分?jǐn)?shù))（　　）

A. ①②

B. ②③

C. ②④

D. ①④

【答案】C

【解析】

①向一定量的NaOH、Na2CO3混合溶液中逐滴滴入稀硫酸，這兩種物質(zhì)都與硫酸反應(yīng)能生成硫酸鈉，稀硫酸至過量，最終溶液的pH將會小于7，不正確；②硫酸先和氫氧化鈉反應(yīng)生成硫酸鈉和水，氫氧化鈉反應(yīng)結(jié)束，硫酸再和碳酸鈉反應(yīng)生成硫酸鈉和水和二氧化碳，所以氣體的產(chǎn)生是在加入硫酸一段時間以后，正確；③向氫氧化鈉和碳酸鈉的混合液中加入硫酸，這兩種物質(zhì)都會和硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉，所以硫酸鈉質(zhì)量應(yīng)從零開始，不正確；④隨著硫酸的加入直至過量，碳酸鈉完全反應(yīng)后為零，質(zhì)量分?jǐn)?shù)也會變?yōu)榱�，正確；故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】CO與Fe2O3反應(yīng)的裝置如圖所示。請回答有關(guān)問題：

（1）實驗開始時，應(yīng)_____________（填“先加熱再通CO”或“先通CO再加熱”）。

（2）實驗中觀察到A中的現(xiàn)象是__________，B中的的現(xiàn)象是______________。寫出A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________。

（3）該裝置的不足之處是___________________，你采取的措施是是_________________。

（4）在一定條件下，除CO外，你學(xué)過的物質(zhì)中還有_________物質(zhì)可以還原Fe2O3（寫化學(xué)式，舉一種）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是水廠利用水庫中的水生產(chǎn)自來水的主要流程：

請回答下列問題：（1）水庫中的水屬于_____（填“純凈物”或“混合物”）．

（2）①A池中通過_____（填操作名稱）除去水中的固體雜質(zhì)．②國家規(guī)定的自來水PH范圍為6.5﹣8.5．為了測定家用自來水是否達(dá)到這一標(biāo)準(zhǔn)，可用_____來進(jìn)行檢測．

（3）自來水中通常都含有Cl﹣，可以在水樣中滴加少量稀硝酸和_____檢驗，若出現(xiàn)_____現(xiàn)象，說明水中含有Cl﹣．水中的Ca2+、Mg2+受熱后轉(zhuǎn)化為沉淀，即通常所說的水垢，水垢的主要成分為_____．

（4）把自來水進(jìn)一步凈化為蒸餾水的實驗方法是_____，實驗室制取蒸餾水的蒸餾燒瓶里，通常要加入幾粒沸石或碎瓷片，作用是_____．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某食品包裝袋中“雙吸劑”標(biāo)簽如表所示：

品名：雙吸劑

成分：鐵粉、生石灰

化學(xué)興趣B組的同學(xué)們對這包久置的“雙吸劑”樣品很感興趣，設(shè)計了下列實驗進(jìn)行探究。

（提出問題）久置的“雙吸劑”固體的成分是什么？

（查閱資料）常溫下，鐵能與氯化鐵溶液反應(yīng)生成氯化亞鐵。

（作出猜想）久置固體中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca（OH）2、CaCO3

（定性研究）

（1）小明取少量樣品放入試管中，加入一定量的稀鹽酸，觀察到試管中的固體質(zhì)量逐漸減少，生成了一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體，得到了淺綠色的溶液。小明初步判斷：樣品中一定含有_____（填化學(xué)式），一定不含Fe2O3

（實驗質(zhì)疑）

（2）興趣小組的同學(xué)們討論后認(rèn)為上述實驗并不能得出一定不含Fe2O3的結(jié)論，理由是：_____、_____（用化學(xué)方程式表示）。為了進(jìn)一步確定這包久置的“雙吸劑”固體的成分，同學(xué)們繼續(xù)進(jìn)行如下定量實驗。

（定量研究）

（3）取3.0g樣品研碎，并用磁鐵充分吸收后，得到剩余固體2.6g，按照下列流程進(jìn)行實驗：

①操作二和操作三的名稱為_____。

②固體I的成分是_____（填化學(xué)式）。

③寫出生成固體Ⅱ的化學(xué)方程式：_____。

（得出結(jié)論）

（4）根據(jù)定性、定量研究中的現(xiàn)象和數(shù)據(jù)分析判斷，這包久置的“雙吸劑”固體的成分為_____（填化學(xué)式）。

（實驗反思）

（5）結(jié)合上述的實驗，下列說法不正確的是_____（不定項選擇）。

A 對物質(zhì)成分的研究有時需要定性和定量相結(jié)合

B 在原樣品中加入足量的稀鹽酸后有4個反應(yīng)發(fā)生

C （定量研究）燒杯C中的溶質(zhì)為NaOH和Na2CO3

D （定量研究）3.0g樣品中氫氧化鈣的質(zhì)量小于0.10g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】白磷、紅磷都是可燃物，都可以在一定條件下燃燒．以下是利用它們的可燃性進(jìn)行的三個實驗，請分別回答問題.

（1）通過實驗1可以探究燃燒的條件．燒杯中放有熱水，a、b、c處分別放有藥品，實驗中只有a處的白磷燃燒,a與c對比；a與b對比，說明燃燒需要的條件是可燃物與氧氣接觸和_____，白磷燃燒的化學(xué)方程式為_____。

（2）通過實驗2可以測定_____，待集氣瓶中的紅磷熄滅，冷卻后打開彈簧夾，當(dāng)觀察到_____的現(xiàn)象時，可達(dá)到該實驗?zāi)康摹?/span>

（3）通過實驗3可以驗證質(zhì)量守恒定律。實驗前將白磷放入錐形瓶中，稱量裝置的總質(zhì)量，引燃白磷，待反應(yīng)后再稱量裝置總質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)托盤天平保持平衡，整個實驗過程中氣球會出現(xiàn)的現(xiàn)象是_____，綜合分析上述三個實驗，以下說法正確的是_____。（填①～⑥序號）

①實驗1中的熱水只起隔絕空氣的作用

②實驗2中紅磷可以換成木炭

③實驗2若未達(dá)到實驗?zāi)康模赡苁怯捎谘b置氣密性不好

④實驗3中的氣球起到了平衡瓶內(nèi)外氣體壓強(qiáng)的作用

⑤實驗3中的氣球作用是收集產(chǎn)生的氣體

⑥實驗3錐形瓶內(nèi)事先放少量細(xì)沙的作用是防止瓶底炸裂

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)實驗操作的規(guī)范性、安全性是實驗成敗的關(guān)鍵．下列實驗操作中正確的是（　　）

A. B.

C. D.

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是某品牌礦泉水的成分表。

（1）該礦泉水屬于___________（填純凈物或者混合物）；

（2）圖中X元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為：，X元素與成分表中_____ （填寫元素符號）元素化學(xué)性質(zhì)最相似；X元素以_____（填粒子符號）形式存在于礦泉水中。

（3）老年人缺________（填名稱）容易患骨質(zhì)疏松癥。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是重要的自然資源。

（1）節(jié)約用水是每個公民的責(zé)任和義務(wù)。下列做法屬于節(jié)約用水的是_____（填編號）。

A 收集雨水用于澆灌花木 B 農(nóng)業(yè)上用水漫灌農(nóng)作物

C 工業(yè)上冷卻水循環(huán)使用 D 用水后及時關(guān)閉水龍頭

（2）可用于區(qū)分硬水和軟水的物質(zhì)是_____；降低水的硬度的方法是_____。

（3）自來水廠凈化水的主要步驟如圖所示。有關(guān)說法錯誤的是_____（填編號）。

A 步驟①②可除去難溶性雜質(zhì) B X試劑可以是活性炭

C 步驟④中可用明礬作消毒劑 D 凈化后的水為純凈物

（4）如圖所示：控制A、B兩側(cè)試管中的實驗同步進(jìn)行，觀察到A側(cè)上端棉花處比B側(cè)上端棉花處先變紅。從分子運(yùn)動的觀點解釋該現(xiàn)象_____。

（5）寫出電解水的符號表達(dá)式_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“碳捕捉技術(shù)”是指通過一定的方法，將工業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生的CO2分離出來進(jìn)行儲存和利用。其過程的示意圖如下。

(1)除H2O外，上圖中涉及的氧化物還有________。

(2)捕捉室中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___。

(3)高溫煅燒室中發(fā)生的反應(yīng)為CaCO3CaO + CO2↑；若通過該反應(yīng)釋放22tCO2，需要CaCO3的質(zhì)量為____t。

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