19.2015年世界環(huán)境日宣傳標(biāo)語:“減少污染-行動起來”.下列做法正確的是( 。
A.為提高農(nóng)作物的產(chǎn)量,大量使用化肥和農(nóng)藥
B.綠色化學(xué)的核心是對環(huán)境污染進(jìn)行治理
C.為防止食品變質(zhì),加入大量的防腐劑
D.垃圾是放錯地方的資源,進(jìn)行分類回收處理

分析 解這題要動用到平時積累的知識,密切聯(lián)系生活實(shí)際,結(jié)合各個選項(xiàng)中考查的知識點(diǎn),可得出答案.

解答 解:
A、大量使用化肥和農(nóng)藥會污染土壤和水資源,應(yīng)合理使用,故A錯誤;
B、綠色化學(xué)的核心是利用化學(xué)原理從源頭上減少和消除工業(yè)生產(chǎn)對環(huán)境的污染,故B錯誤;
C、防腐劑使用不當(dāng),對人體有害,為防止食品變質(zhì),加入大量的防腐劑,不利于人體健康,故C錯誤;
D、垃圾也是一項(xiàng)重要的資源,可回收的應(yīng)回收利用,故D正確.
故選D.

點(diǎn)評 本題主要考查化學(xué)物質(zhì)與生活得關(guān)系、綠色化學(xué)的概念、化肥農(nóng)藥對人類生活的影響.解題中聯(lián)系到平時積累的知識.所以平時要注意多積累,做題時要積極聯(lián)想,和所學(xué)知識聯(lián)系起來.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.化學(xué)無處不在,請按要求用學(xué)過的化學(xué)知識解釋下列現(xiàn)象或做法:
(1)用微粒觀點(diǎn)解釋:洗過的濕衣服過一段時間后為什么會變干?
(2)實(shí)驗(yàn)室將固體藥品配成溶液進(jìn)行化學(xué)反應(yīng),為什么能提高化學(xué)反應(yīng)速率?
(3)實(shí)驗(yàn)室里如何稀釋濃硫酸?
(4)用化學(xué)方程式解釋:服用含有氫氧化鋁的藥物可以治療胃酸過多癥.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.下表列出了幾種物質(zhì)中含有少量雜質(zhì)以及除去雜質(zhì)的方法,其中不正確的是( 。
選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)除去雜質(zhì)的方法
A氧氣將混合氣體通過盛有足量濃硫酸的洗氣瓶
B氧化鈣碳酸鈣加水溶解,過濾
C氧化銅加入過量的稀鹽酸,過濾、洗滌、干燥
D氯化亞鐵溶液氯化銅加過量的鐵粉,過濾
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.下圖所示實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是( 。
A.   取用液體B.
  點(diǎn)燃酒精燈
C.
  稱量氯化鈉固體
D.
     加熱固體

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14.化學(xué)興趣小組為測定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取26g石灰石樣品放在燒杯中,然后向其中逐漸加入稀鹽酸,使之與樣品充分反應(yīng),恰好完全反應(yīng)(雜質(zhì)不參加反應(yīng))時,加入稀鹽酸的質(zhì)量為90g,反應(yīng)后燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量為105g,請計(jì)算樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(結(jié)果保留到0.1%)

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4.今年5月12日是我國第六個“防災(zāi)減災(zāi)日”.以下有關(guān)處理火災(zāi)現(xiàn)場方法錯誤的是( 。
A.身上著火不可亂跑,要就地打滾使火熄滅
B.用水澆濕毛巾或衣物,捂住口鼻,低姿行走到安全通道
C.人員被火勢圍困在高層建筑時使用樓內(nèi)電梯撤退
D.逃生路線被火封住,應(yīng)退回室內(nèi),關(guān)閉門窗,向門窗澆水,發(fā)出求救信號

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.漁民在海上作業(yè),遇到淡水用完應(yīng)(  )
A.吃海生動物得到水B.趕快返航
C.將海水蒸餾成淡水D.吃海水

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8.下列變化中屬于物理變化的是( 。
A.鐵生銹B.蘋果腐爛C.酒精揮發(fā)D.蠟燭燃燒

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9.寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
(1)用熟石灰中和工廠廢液中的硫酸;Ca(OH)2+H2SO4=CaSO4+2H2O.
(2)工業(yè)上用電解水的方法制取氫氣:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(3)鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)濕法制銅:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu.
(4)甲烷不完全燃燒生成一氧化碳:2CH4+3O2$\frac{\underline{\;不完全燃燒\;}}{\;}$2CO+4H2O.

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