【題目】某同學設計了測定空氣中氧氣含量的實驗,實驗裝置如圖:
(1)該實驗中,集氣瓶中的紅磷燃燒的實驗現象是_____,由此得實驗結論:_____。
(2)若最終實驗結果數據偏小,可能導致的原因是:_____、_____(寫出兩條)。
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【題目】下圖是實驗室制取二氧化碳并驗證其性質的的實驗裝置圖,試根據要求回答下列問題:
(1)裝置C中觀察到的現象是_______________,反應表達式是___________________。
(2)裝置D中觀察到蠟燭___________,說明_______________、_________________,由此可知,二氧化碳的用途之一可用于__________。
(3)用裝置E來收集二氧化碳時,二氧化碳應從______(填“c端”或“d端”,下同)通入。若E裝置事先裝滿水,用來收集氧氣時,氣體應從__________通入。
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【題目】下列裝置進行實驗室氣體的制取,有關說法正確的是( 。
A. 裝置A可用于加熱固體制氣體
B. 裝置B可隨時控制反應的發(fā)生和停止
C. 裝置C只能用于收集密度比空氣小的氣體
D. 裝置D用于排空氣法收集氫氣時,氣體進入的導氣管是a
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【題目】下列實驗指定容器中的水,其解釋沒有體現水的主要作用的是( )
A | B | C | D | |
實 驗 裝 置 | 硫在氧氣中燃燒 | 測定空氣中氧氣含量 | 鐵絲在氧氣中燃燒 | 排水法收集氫氣 (氫氣難溶于水) |
解釋 | 集氣瓶中的水:吸收放出的熱量 | 量筒中的水:通過水體積的變化得出O2體積 | 集氣瓶中的水:冷卻濺落融熔物,防止集氣瓶炸裂 | 集氣瓶中的水:水先將集氣瓶內的空氣排凈,后便于觀察氫氣何時收集滿 |
A.AB.BC.CD.D
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【題目】請根據下列裝置,回答問題:
(1)寫出標號①②的儀器名稱:①___________,②_________。
(2)實驗室制取CO2可以選擇的發(fā)生裝置是________(填寫裝置序號),反應的文字表達式為是______。
(3)若要收集較純凈的O2,可選用的收集裝置是_________(填寫裝置序號)。若用C裝置收集O2,要判斷O2是否集滿,可將______,(填一操作),若看到____現象,則標明氧氣已經收集滿了。
(4)選用A裝置加熱高錳酸鉀方法來制取氧氣,試管口缺少了 一團棉花,放棉花的作用是________。若同時采用D裝置來收集氧氣,則實驗結束的時候應該先將________,再_______,否則水槽內的冷水會倒流,試管破裂。
(5)一氧化氮是大氣污染物,但少量NO在人體內具有擴張血管、增強記憶的功能。實驗室收集NO只能用排水集氣法。據此我們推測出認為NO具有的性質是_________。(答出一點即可,但不可回答NO是一種氣體)
(6)常溫下,乙炔是一種無色氣體,密度比空氣略小,難溶于水。實驗室常用碳化鈣固體與飽和食鹽水反應來制取乙炔。現選擇合適的裝置來制取并收集乙炔,應該選擇的發(fā)生裝置是_____(填序號,下同),收集裝置是_________。若用下圖裝置收集乙炔(瓶內預先裝滿水),乙炔應從______端進入(選填“A”或“B”)。
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【題目】某同學發(fā)現下雨過后,井中的水特別渾濁,于是他利用過濾的方法將其凈化。請完成下列問題:
(1)上圖為過濾裝置,寫出下列儀器、用品的名稱:A_________,B_________,C_________,D_________,其中 A 的作用是_________。
(2)某同學用如圖的裝置進行過濾操作,實驗后發(fā)現濾液仍渾濁,請你寫出可能的兩點
原因:①____________________;②________________________;
(3)用該方法得到的水是____________(純凈物/混合物),若要進一步凈化,可采用的方法是___________________,用該方法制得的水是__________________(純凈物/混合物)。
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【題目】下列圖示中的“錯誤實驗操作”與圖下面對應的“可能產生的后果”不一致的是( 。
A. 實際質量比讀數小
B. 污染試劑
C. 酒精灑出
D. 讀數偏大
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【題目】如圖是用紅磷燃燒法測定空氣中氧氣含量的裝置圖,有關此實驗的結論與分析錯誤的是( 。
A. 此實驗證明,氧氣約占空氣體積的
B. 此實驗證明,反應后集氣瓶內剩余的氣體,既不易溶于水,也不支持燃燒
C. 該實驗中的紅磷還可以用蠟燭來代替
D. 若該實驗沒有達到預期目的,可能的原因之一是裝置氣密性不好造成的
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