【題目】用H、C、O、Cl、Ca五種元素中的一種或幾種組成物質(zhì)，回答下列問題。

（1）寫出一種單質(zhì)的化學(xué)式 。

（2）某氣體能在氧氣中燃燒，生成的物質(zhì)與該氣體組成元素相同，該氣體是 _。

（3）氫、氧兩種元素組成的甲物質(zhì)可發(fā)生分解反應(yīng)，其微觀示意圖如下，請在方框內(nèi)畫出丙的微粒圖示。

（4）按下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（氣密性良好），將液體滴入瓶中，關(guān)閉活塞。請根據(jù)表中現(xiàn)象，寫出符合要求的物質(zhì)。

【答案】（1）H2 （或C、O2、O3、Cl2、Ca等）（2）CO

（3）（4）CaO、H2O；CaCO3、HCl

【解析】

試題分析：（1）單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物，故這五種元素形成的單質(zhì)有五種，如H2 （或C、O2、O3、Cl2、Ca等）；

（2）氫氣燃燒生成的是水，甲烷燃燒生成的是二氧化碳和水，一氧化碳燃燒生成的是二氧化碳。該氣體能在氧氣中燃燒，生成的物質(zhì)與該氣體組成元素相同，故該氣體是一氧化碳；

（3）根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖，依據(jù)質(zhì)量守恒定律化學(xué)反應(yīng)前后原子的質(zhì)量和數(shù)目不變，可知該分子的構(gòu)成；

（4）氣球變鼓，那么是燒瓶中的壓強(qiáng)發(fā)生了變化，變化的原因可能是溶解或反應(yīng)放熱，也可能是反應(yīng)產(chǎn)生了氣體，故可能是CaO、H2O，或氫氧化鈉固體和水；CaCO3、HCl，或過氧化氫和二氧化錳等。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】對下列一些事實(shí)的解釋錯誤的是

序號

事 實(shí)

解 釋

A

硫酸鐵溶液呈黃色，硫酸亞鐵溶液呈淺綠色

兩種溶液中陽離子不同

B

白磷有毒，紅磷無毒

兩種物質(zhì)的分子構(gòu)成不同

C

氨氣易被壓縮

分子在不斷運(yùn)動

D

鎂、鐵與稀鹽酸反應(yīng)的劇烈程度不同

兩種金屬的活動性有差異

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法錯誤的是

A．酸性高錳酸鉀溶液可用于鑒別SO2和CO2

B．在水中加入蔗糖能增強(qiáng)溶液的導(dǎo)電性

C．光合作用可以將無機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物

D．有發(fā)熱、發(fā)光現(xiàn)象的不一定是燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】區(qū)分下列各組物質(zhì)的方法錯誤的是

A．鐵粉和四氧化三鐵——加稀鹽酸 B．高錳酸鉀和二氧化錳——看顏色

C．棉紗線和羊毛絨——灼燒聞氣味 D．二氧化碳和氮?dú)狻贾哪緱l

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】 下列各組中的四種離子，在同一水溶液中一定能大量共存的是

A．NH4＋、H＋、Cl－、NO3－ B．Cu2＋、Na＋ 、SO42－、OH－

C．K＋、H＋ 、Cl－、HCO3－ D．Ba2＋、Na＋、CO32－、Cl－

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用下圖所示裝置測定空氣中氧氣的含量。實(shí)驗(yàn)時先在容積為350mL 的集氣瓶中裝進(jìn)50mL滴有紅墨水的水，在燃燒匙中放足量白磷，量筒中盛入足量水，按圖連好儀器，用激光手電照射白磷，白磷燃燒。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)集氣瓶和量筒中的水均為紅色，量筒內(nèi)的液體體積減少約60mL。

（1）白磷燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，計算空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為 （寫出計算式和結(jié)果）。

（3）在整個實(shí)驗(yàn)過程中，集氣瓶內(nèi)的壓強(qiáng)變化是 。

（4）集氣瓶中預(yù)先裝入50mL水，水起的作用是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在研究人呼出的氣體與空氣中二氧化碳有什么不同時，實(shí)驗(yàn)小組曾用排水法收集一瓶氣體與空氣進(jìn)行對比實(shí)驗(yàn)（如右圖）。對比實(shí)驗(yàn)中看到的現(xiàn)象是__________，反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________。

【提出問題】實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時能不能用排水法收集？

【查閱資料】通常情況下：二氧化碳在飽和碳酸氫鈉溶液中

不溶；1體積水約能溶解1體積二氧化碳。

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計了如下圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究。

（1）A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（2）A中充滿二氧化碳的目的是 。

（3）實(shí)驗(yàn)室用排水法收集氣體的方法通常如右圖所示，則實(shí)驗(yàn)小組的研究中，實(shí)驗(yàn)裝置B還有缺陷，你認(rèn)為改進(jìn)的方法是 。

（4）改進(jìn)裝置后，再次按照實(shí)驗(yàn)1和2的過程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果為“量筒內(nèi)液體體積，實(shí)驗(yàn)2比實(shí)驗(yàn)1少約10%”，說明二氧化碳可以用排水法進(jìn)行收集。你認(rèn)為二氧化碳能用排水法收集的原因是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩位同學(xué)分別用右圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

（1）甲同學(xué)驗(yàn)證燃燒的條件。取一小塊白磷放入廣口瓶中，一段時間白磷沒有燃燒，然后從分液漏斗中加入適量的__________，白磷仍然沒有燃燒，再從a管通入__________，白磷發(fā)生燃燒，該實(shí)驗(yàn)證明可燃物燃燒需要與氧氣接觸、溫度達(dá)到著火點(diǎn)這兩個條件。

（2）乙同學(xué)驗(yàn)證二氧化碳與水的反應(yīng)。為驗(yàn)證使石蕊變色的物質(zhì)是碳酸而不是水或二氧化碳，應(yīng)該采取的實(shí)驗(yàn)操作順序是_____________（填序號，可重復(fù)選用）。

①從b端通氮?dú)?/span> ②將用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花放入廣口瓶中

③從a端通二氧化碳 ④從分液漏斗中滴加適量水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各組離子在水中一定能大量共存，并形成無色透明溶液的是

A．Na+、Fe3+、NO3－、OH－ B．H+、K+、NO3－、HCO3－

C．K+、Ba2+、MnO4－、SO42－ D．H+、NH4+、Cl－、SO42－

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