17.已知20℃時(shí),100g水中最多可溶解36g氯化鈉固體,則20℃時(shí),向200g水中加入80g氯化鈉固體,充分溶解后,求所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)?

分析 先根據(jù)20℃時(shí)NaCl的溶解度是36g,判斷20℃時(shí),將80gNaCl投入到200g水中NaCl是否能完全溶解;若不能完全溶解則可得到此時(shí)的飽和溶液,然后可利用飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與溶解度的換算關(guān)系,計(jì)算出所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)即可.

解答 解:根據(jù)20℃時(shí),100g水中最多只能溶解36gNaCl,因此將80gNaCl投入到200g水中,充分?jǐn)嚢韬驨aCl不能完全溶解,此時(shí)所得溶液為20℃的飽和溶液,則所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{36g}{36g+100g}$×100%≈26.5%.
故答案為:26.5%.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不是很大,理解溶解度的概念,掌握一定溫度下某物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{溶解度}{溶解度+100g}$×100%是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

7.硫在氧氣中燃燒時(shí),瓶底放少量水的目的是吸收產(chǎn)生的有害氣體,防止污染空氣,反應(yīng)中觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰,放出熱量,生成有刺激性氣味的無(wú)色氣體寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

8.如圖是某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問(wèn)題:
(1)X表示核電荷數(shù),
(2)當(dāng)X=12時(shí),Y=2;它是原子.
(3)當(dāng)X=17時(shí),該粒子帶1個(gè)單位負(fù)電荷,則Y=8.該元素表現(xiàn)的化合價(jià)是-1;該元素屬于非金屬(填“金屬”、“非金屬”或“稀有氣體”)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

5.有A、B、C、D四個(gè)燒杯中分別盛有質(zhì)量相等的同種溶劑,在相同的溫度下,向四個(gè)小燒杯中分別加入20g、15g、10g、5g某溶質(zhì),充分溶解后,如圖所示.請(qǐng)回答:

A、B中盛的一定是飽和溶液:C中盛的可能是飽和溶液:D中盛的一定是不飽和溶液.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.根據(jù)如圖回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)記儀器的名稱.①燒杯,②漏斗,③鐵架臺(tái).
(2)如圖進(jìn)行的是過(guò)濾操作.
(3)在此操作中玻璃棒的作用是引流,濾紙邊緣要高于(填“高于”或“低于”)液面,這主要是為了防止液體會(huì)從濾紙和漏斗之間流下,使濾液渾濁.
(4)該操作用于水的凈化,則可除去水中不溶性雜質(zhì).
(5)我們?cè)谏钪羞可以用紗布和筷子代替濾紙和玻璃棒來(lái)完成此操作.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.化學(xué)課外活動(dòng)中,老師為大家演示了如圖1所示的趣味實(shí)驗(yàn)--“魔棒生煙”,該實(shí)驗(yàn)原理的微觀示意圖如圖3所示.

(1)保持氨氣化學(xué)性質(zhì)的微粒是氨氣分子(填微粒名稱).
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可以得出微粒的基本性質(zhì)之一是分子在不斷地運(yùn)動(dòng).
(3)根據(jù)該反應(yīng)的微觀示意圖,請(qǐng)從微觀角度描述你獲得的一個(gè)關(guān)于化學(xué)反應(yīng)的規(guī)律化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變
(4)小麗同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理,又設(shè)計(jì)了如圖2所示的實(shí)驗(yàn)裝置.用該裝置與用玻璃幫做實(shí)驗(yàn)相比,明顯的優(yōu)點(diǎn)是環(huán);驕p少污染.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

9.如圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,E是鉀元素在元素周期表中的信息圖.

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)A、B、C、D四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖中,屬于同種元素的粒子是AB(填序號(hào));
(2)D圖中X=8;寫(xiě)出C表示的微粒符號(hào)Al3+;
(3)從E圖中你可以獲得的信息有鉀元素的質(zhì)子數(shù)為19(或相對(duì)原子質(zhì)量為39.10、屬于金屬元素)(寫(xiě)一條).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.某同學(xué)設(shè)計(jì)了在導(dǎo)管口系一個(gè)有很多小孔的氣球的裝置,測(cè)定空氣中氧氣的含量,實(shí)驗(yàn)裝置如圖,該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)步驟如下:①將圖中的集氣瓶分成5等份,并作好標(biāo)記;②在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷,將導(dǎo)管上的止水夾夾緊,在酒精燈上點(diǎn)燃紅磷,并立即伸入集氣瓶?jī)?nèi),塞緊橡皮塞;③充分反應(yīng)后,待集氣瓶冷卻至室溫,打開(kāi)止水夾,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)該實(shí)驗(yàn)中紅磷稍過(guò)量,目的是:充分消耗氧氣;
(2)步驟③中打開(kāi)止水夾后觀察到的現(xiàn)象是水進(jìn)入集氣瓶且水的體積大約占集氣瓶容積的$\frac{1}{5}$;
(3)由此你還可以得到氮?dú)獾囊恍┬再|(zhì):物理性質(zhì)氮?dú)獠蝗苡谒;化學(xué)性質(zhì)氮?dú)獠恢С秩紵膊蝗紵?br />(4)若實(shí)驗(yàn)中進(jìn)入集氣瓶的水不足容積的$\frac{1}{5}$,可能原因主要有:裝置漏氣,紅磷的量不足等;
(5)小敏也設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案,裝置與操作同上,只不過(guò)用木炭代替了紅磷.當(dāng)木炭停止燃燒,集氣瓶冷卻至室溫,打開(kāi)止水夾后,發(fā)現(xiàn)水未進(jìn)入集氣瓶.請(qǐng)你幫助小敏分析原因是因?yàn)槟咎咳紵啥趸細(xì)怏w,瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)變化不大.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

7.通電電解水的實(shí)驗(yàn)中,與電源的正極相連的試管中,產(chǎn)生的氣體是氧氣.負(fù)極產(chǎn)生的是氫氣.

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