如圖是測定空氣中氧氣含量的實驗裝置圖,回答下列問題:
(1)打開彈簧夾,可以看到:
水進入集氣瓶,進入水體積約占瓶中空氣體積的
1
5
水進入集氣瓶,進入水體積約占瓶中空氣體積的
1
5
.該實驗證明了
氧氣占空氣總體積的
1
5
氧氣占空氣總體積的
1
5

(2)某同學實驗結(jié)束時,發(fā)現(xiàn)集氣瓶內(nèi)的水位上升不足五分之一,你認為可能的原因是:
紅磷的量不足
紅磷的量不足
(寫一種).
(3)寫出紅磷在氧氣中燃燒的符號表達式:
4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5;
4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5;
分析:根據(jù)測定空氣中氧氣含量的實驗的現(xiàn)象、結(jié)論及注意的事項分析.根據(jù)發(fā)生的反應寫出燃燒的符號表達式.
解答:解:(1)在如圖是測定空氣中氧氣含量的實驗中,打開彈簧夾,可以看到:水進入集氣瓶,進入水體積約占瓶中空氣體積的
1
5
.該實驗證明了氧氣占空氣總體積的
1
5

(2)某同學實驗結(jié)束時,發(fā)現(xiàn)集氣瓶內(nèi)的水位上升不足五分之一,可能的原因較多,例如:紅磷的量不足,裝置漏氣等.
(3)紅磷在氧氣中燃燒時生成了五氧化二磷,反應的符號表達式:4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5
故答為:(1)水進入集氣瓶,進入水體積約占瓶中空氣體積的
1
5
,氧氣占空氣總體積的
1
5
;(2)紅磷的量不足;(3)4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5
點評:本題考查了實驗室探究空氣中氧氣的含量,對實驗的誤差進行了考查,有利于培養(yǎng)學生的實驗操作能力和嚴謹科學的實驗態(tài)度,特別是對分析實驗能力的培養(yǎng).
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

42、如圖是測定空氣中氧氣含量的實驗裝置.下列敘述不正確的是(  )

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2002?山東)如圖是測定空氣中氧氣的體積分數(shù)的裝置.將一鐘罩放入盛水的水槽中,點燃燃燒匙里的藥品,立即插入鐘罩內(nèi),同時塞緊橡皮塞,反應結(jié)束后鐘罩內(nèi)水面上升了1/5體積.現(xiàn)有:①硫粉②紅磷③木炭粉,燃燒匙中的藥品最好選用( 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是測定空氣中氧氣體積分數(shù)的實驗裝置.
(1)裝置連接好后應選
檢查裝置的氣密性
檢查裝置的氣密性
后放入藥品.
(2)盛放在燃燒匙內(nèi)的物質(zhì)可選用
C
C
(填標號)
A、木炭B、鐵絲C、紅磷D、蠟燭
(3)把裝滿燃燒藥品的燃燒匙伸入集氣瓶中,塞緊橡皮塞,此時看到的主要現(xiàn)象是
產(chǎn)生大量的白煙
產(chǎn)生大量的白煙
,該反應的文字表達式是
紅磷+氧氣
 點燃 
.
 
五氧化二磷
紅磷+氧氣
 點燃 
.
 
五氧化二磷

(4)燃燒停止一段時間后,打開止水夾,進入集氣瓶的水約占集氣瓶總?cè)莘e的
五分之一
五分之一

(5)若實驗后發(fā)現(xiàn)測定結(jié)果與實際值相差較大,可能的原因是
紅磷用量不足
紅磷用量不足
(填一種即可).

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是測定空氣中氧氣的含量的實驗:(友情提示:本實驗采用灼燒銅絲的方法)
(1)為什么加熱時,要同時交替緩慢推動兩個注射器的活塞?
使氧氣得到充分反應
使氧氣得到充分反應

(1)如果在由兩個針筒組成的密閉系統(tǒng)內(nèi)留有30mL空氣,停止加熱后冷卻至室溫,將氣體全部推至一注射器中,注射器內(nèi)氣體體積為
24
24
mL,則消耗掉的氧氣的體積為
6
6
mL.由此可以得出結(jié)論:
氧氣占空氣體積的
1
5
氧氣占空氣體積的
1
5

(3)小童同學在實驗結(jié)束后觀察到注射器內(nèi)剩余23mL氣體,而小宣同學的是28mL,你認為是什么原因造成這種差別?
裝置的氣密性不好,交替緩緩推動兩個注射器活塞時少量空氣排出;銅絲太少,反應時間不夠,加熱溫度不夠,未交替緩緩推動兩個注射器活塞,加入的銅絲的量不足,沒有完全消耗掉氧氣,讀數(shù)時沒有冷卻至室溫等;都可以造成數(shù)據(jù)的差異;
裝置的氣密性不好,交替緩緩推動兩個注射器活塞時少量空氣排出;銅絲太少,反應時間不夠,加熱溫度不夠,未交替緩緩推動兩個注射器活塞,加入的銅絲的量不足,沒有完全消耗掉氧氣,讀數(shù)時沒有冷卻至室溫等;都可以造成數(shù)據(jù)的差異;

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是測定空氣中氧氣含量的裝置圖:
(1)燃燒匙內(nèi)的紅磷要足量,否則會造成
所測氧氣的含量不足空氣體積
1
5
所測氧氣的含量不足空氣體積
1
5
后果.
(2)燃燒匙內(nèi)的紅磷能否換成木炭,原因是
不能用木炭代替紅磷的原因是木炭燃燒后會生成二氧化碳氣體,裝置內(nèi)氣體壓強保持不變,水不會進入集氣瓶
不能用木炭代替紅磷的原因是木炭燃燒后會生成二氧化碳氣體,裝置內(nèi)氣體壓強保持不變,水不會進入集氣瓶

(3)從該實驗中還能得出瓶內(nèi)剩余的氣體具有的性質(zhì)是
不燃燒也不支持燃燒,不易溶于水
不燃燒也不支持燃燒,不易溶于水

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