【題目】下列物品所使用的主要材料屬于合成材料的是

A．玻璃水杯 B．不銹鋼餐具 C．塑料薄膜 D．羊毛絨衣

【答案】C

【解析】

試題分析：合成材料包括：塑料、合成纖維、合成橡膠。故選C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】利用下圖裝置探究制取氣體的原理、方法。

①寫出儀器名稱：a ，b 。

②用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，選用D裝置收集氧氣，其原因是 ；用二氧化錳和雙氧水混合制氧氣時(shí)， （填“能”或“不能”）用B裝置，理由是 。

③實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取一瓶易溶于水密度比空氣小的氨氣(NH3)，應(yīng)選擇的裝置組合是 (填圖編號(hào))。

④實(shí)驗(yàn)室也可用圖B裝置制取二氧化碳。相對(duì)于C，裝置B的優(yōu)點(diǎn)是 。

若用裝置G來收集二氧化碳，氣體應(yīng)該從 端（填“c”或“d”）通入。

⑤某同學(xué)欲測(cè)定大理石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。稱取13.5g大理石與50.0g稀鹽酸恰好反應(yīng)（假設(shè)雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)，忽略鹽酸的揮發(fā)），數(shù)據(jù)如下表。

反應(yīng)時(shí)間t/s

t0

t1

t2

t3

t4

t5

t6

氣體質(zhì)量m/g

0

0.8

1.1

2.2

4.4

4.4

m

根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)回答下列問題：

Ⅰ. 當(dāng)反應(yīng)時(shí)間為t6時(shí)，對(duì)應(yīng)的氣體質(zhì)量m為 g；

Ⅱ.反應(yīng)生成二氧化碳的物質(zhì)的量為 mol；

Ⅲ.計(jì)算大理石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 （通過化學(xué)方程式計(jì)算，結(jié)果精確到0.1%）；

Ⅳ.所用鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù) （結(jié)果精確到0.1%）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作敘述正確的是

A．實(shí)驗(yàn)用剩的藥品應(yīng)放回原試劑瓶中

B．過濾時(shí)，將玻璃棒靠在三層濾紙的一邊

C．測(cè)某酸性溶液的pH時(shí)，先用水將pH試紙潤(rùn)濕

D．在“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”實(shí)驗(yàn)中，將蒸發(fā)皿中的溶液直接蒸干

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某興趣小組同學(xué)從海水曬鹽后的鹽鹵中模擬工業(yè)生產(chǎn)來提取鎂，主要流程如下：

【問題討論】

（1）流程中的操作①是 （填實(shí)驗(yàn)操作名稱）。

（2）一系列操作②中包含蒸發(fā)濃縮 、 、過濾等。

（3）電解氯化鎂可以得到鎂和氯氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為： ，該變化過程是 能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能。

（4）鎂的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，能在氮?dú)庵腥紵傻V，在氮化鎂中氮元素的化合價(jià)為-3，則氮化鎂的化學(xué)式為： 。

【發(fā)現(xiàn)問題】鎂是一種銀白色有金屬光澤的金屬。但拿出的鎂條總是有一層灰黑色的“外衣"，這層灰黑色的外衣是什么物質(zhì)呢?

【查閱資料】（1）Mg(OH)2：白色固體，難溶于水，受熱會(huì)分解成氧化鎂和水；

（2）MgCO3： 白色固體，微溶于水，受熱會(huì)分解成氧化鎂和二氧化碳；

（3）MgCO3的熱穩(wěn)定性比Mg(OH)2的熱穩(wěn)定性更強(qiáng)。

【提出猜想】

小組同學(xué)認(rèn)為該固體不可能是MgO、Mg(OH)2或MgCO3，他們的理由是 ；

小組同學(xué)由銅生銹會(huì)產(chǎn)生Cu2(OH)2CO3聯(lián)想到灰黑色的物質(zhì)可能是Mg2(OH)2CO3。

【實(shí)驗(yàn)分析】

按右圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)試管口有液滴出現(xiàn)， 說明反應(yīng)產(chǎn)生了 ；澄清石灰水變渾濁；同時(shí)灰黑色固體完全變?yōu)榘咨�。若灰黑色固體是Mg2(OH)2CO3，請(qǐng)寫出Mg2(OH)2CO3受熱分解的化學(xué)方程式 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2015年我國(guó)紀(jì)念“中國(guó)水周”活動(dòng)的宣傳主題為“節(jié)約水資源，保障水安全”。

（1）下列用水行為符合保護(hù)和合理使用水資源的是 （填序號(hào)）。

①將工業(yè)冷卻水循環(huán)利用； ②用未經(jīng)處理的工業(yè)廢水灌溉農(nóng)田； ③用洗菜、淘米的水澆花；④用噴淋節(jié)水龍頭代替用水較多的舊式龍頭 ；⑤用大量的水沖洗汽車代替人工擦洗。

（2）下列與水相關(guān)的認(rèn)識(shí)正確的是 。

A．硬水和軟水可以用肥皂水加以鑒別 B．利用活性炭凈水可使硬水軟化

C．只要無色透明，就可以放心飲用 D．過量使用化肥會(huì)導(dǎo)致水體污染

（3）用右圖裝置通電一段時(shí)間后，b中收集到的氣體為 ，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（4）小丹同學(xué)收集到一瓶渾濁的河水，利用如下流程來凈化水，最終制成蒸餾水。

操作①需要用到的三種玻璃儀器是燒杯、玻璃棒、 。

小丹同學(xué)使用的凈水方法有 （選填序號(hào)）。

A沉淀 B過濾 C煮沸 D蒸餾 E吸附

（5）實(shí)驗(yàn)室若要配制980g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀硫酸，需要量取溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸(密度為1.84 g/cm3) mL（計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）；

①常溫下，利用該稀硫酸與鋅反應(yīng)最多能生成氫氣 g；

②若量取濃硫酸時(shí)，仰視讀數(shù)則所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏 （填“大”或“小”）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】寫出具有下列用途的物質(zhì)（或其主要成分）的化學(xué)式．請(qǐng)從以下物質(zhì)中選擇：

甲烷、食鹽、熟石灰、小蘇打、石灰石、鹽酸、硝酸鉀

（1）用于除去鐵銹的是：_________.

（2）可作為化肥_________．

（3）用于焙制糕點(diǎn)所用的發(fā)酵粉的是_________．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】蚊蟲叮咬時(shí)分泌的蟻酸（CH2O2）會(huì)使人體皮膚腫痛．下列有關(guān)蟻酸的說法正確的是

A．蟻酸是氧化物

B．蟻酸是由碳、氫、氧三種原子構(gòu)成

C．蟻酸中碳、氧元素的質(zhì)量比為1：2

D．蟻酸中氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是

A. 氮?dú)?B. 氯化鈉 C. 金剛石 D. 五氧化二磷

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的描述，正確的是（ ）

A．鎂在空氣燃燒，火星四射，生成黑色固體

B．配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液，一般步驟為：計(jì)算、稱量、溶解、轉(zhuǎn)移

C．將固體氫氧化鈉溶于水中，溶液的溫度明顯降低

D．將棉花點(diǎn)燃，聞到一股燒焦羽毛的氣味

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