【題目】⑴用化學(xué)符號表示：氧元素______；2個硫原子______

⑵寫出下列各化學(xué)符號代表的意義：

3H________________________________________ ；

O________________________________。

【答案】 O 2S 3個氫原子 氧元素或一個氧原子

【解析】⑴用化學(xué)符號表示：氧元素是O；2個硫原子是2S。⑵化學(xué)符號代表的意義：

3H表示3個氫原子；O表示氧元素或一個氧原子。

點睛∶元素只講種類，不講個數(shù)；原子講種類，講個數(shù)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】除去CO中混有的少量CO2，下列方法正確的是（ ）

A．將混合氣體點燃

B．通入熾熱的氧化銅中

C．將混合氣體通入到鹽酸溶液里

D．將混合氣體通入到澄清的石灰水中

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用下列實驗裝置進(jìn)行的相應(yīng)實驗，達(dá)不到實驗?zāi)康牡氖?/span>( )

A. 用圖1所示裝置除去CO2中含有的少量HCl氣體

B. 用圖2所示的裝置加熱蒸發(fā)NaCl飽和溶液制備NaCl晶體

C. 用圖3所示裝置制取少量CO2氣體

D. 在實驗室中，用圖4所示裝置除去少量黃河水中的泥沙

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】尿素和氯化銨是重要化肥。

（1）尿素屬于氮肥，其與熟石灰研磨________（填“能”與“不能”）產(chǎn)生氨氣。

（2）實驗室可以用加熱氯化銨和熟石灰固體混合物的方法制取氨氣，同時生成氯化鈣和水，寫出其化學(xué)方程式。

（3）氨氣極易溶于水，氨水顯堿性。則下圖實驗可觀察到什么現(xiàn)象？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下面是幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖：

(1)A～E共有_____種元素，B所表示的元素位于元素周期表的第______周期，該元素的原子容易________(填“得到”或“失去”)電子。

(2)表示原子的粒子有___________(填序號，下同)；(3)表示陽離子的有___________；(4)表示相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的有_____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是生命之源，沒有水就沒有生命。

(1) 從物質(zhì)的分類角度分析，水不屬于___(填字母)

A．單質(zhì) B．氧化物 C．化合物 D．純凈物

(2) 下圖為電解水的實驗，a試管中收集到的氣體為____________，此反應(yīng)的符號表達(dá)式(能寫化學(xué)方程式最好)____________，此實驗可以說明水是由________________________________組成的；從能量轉(zhuǎn)化角度分析，電解水是將_______能轉(zhuǎn)化為______________能。

(3)自來水廠凈水過程的主要操作流程如下圖：

【資料：常用的絮凝劑有明礬[ KAl(SO4)2·12H2O ]，消毒劑有液氯�！�

回答下列問題：

①操作X的名稱是___________。

②明礬的作用是____________________________；其原理是明礬與水反應(yīng)生成氫氧化鋁膠狀物。

③液氯(化學(xué)式Cl2)殺菌消毒屬于________變化(填“物理”或“化學(xué)”)，液氯也會與水中雜質(zhì)反應(yīng)生成一些對人體有害的物質(zhì)。因此，水煮沸后，仍需要打開壺蓋繼續(xù)加熱一會兒。

④自來水廠的凈水過程____________(填“能”或“不能”)將硬水軟化成軟水，

生活中將硬水軟化的方法是________________。

(4)海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問題。下圖為太陽能海水淡化裝置圖。水變成水蒸氣的過程中，不發(fā)生變化的是______(填字母序號)。

A．分子質(zhì)量 B．分子運動 C．分子間隔 D．分子種類

這種方法與實驗室通過_____(填操作名稱)凈化水的方法原理相同。

(5)下圖凈水器入水口在下方的優(yōu)點是_____________。

A．使水的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生改變 B．有助于除去懸浮性顆粒

C．不易堵塞活性炭孔 D．可以將硬水軟化

(6)保護(hù)水環(huán)境，珍愛水資源，是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。為了防止水的污染，下列做法有利于保護(hù)水資源的是(填序號)______。

①抑制水中所有動、植物的生長； ②不任意排放工業(yè)廢水；

③大量使用化肥農(nóng)藥； ④生活污水經(jīng)過凈化處理后再排放。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】飲料中的果味大多來自酯類。丁酸乙酯(C6H12O2)是無色具有菠蘿香味的液體，常用作食品、飲料的調(diào)香劑。下列敘述中正確的是(　　)

A. 丁酸乙酯是由20個原子構(gòu)成的 B. 丁酸乙酯中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為18：3：8

C. 丁酸乙酯的相對分子質(zhì)量為116g D. 一個丁酸乙酯分子中，含有一個氧分子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】原子序數(shù)11﹣17元素的符號和原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖，請結(jié)合圖回答：

(1)原子序數(shù)為15的元素名稱為______；其原子的最外層有______電子；

(2)結(jié)合示意圖，用符號表示下列內(nèi)容：

①原子序數(shù)為13的原子形成的離子符號______；

②原子序數(shù)為12、17的元素組成化合物的化學(xué)式________．

(3)從Na﹣Cl，隨著原子序數(shù)的增加，其原子結(jié)構(gòu)(或元素的性質(zhì))呈現(xiàn)出的變化規(guī)律是：_________________．(任寫一條)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氧氣的檢驗方法( )

A. 通入澄清石灰水 B. 將燃著木條放瓶口

C. 看顏色、聞氣味 D. 將帶火星木條放入瓶中

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