關(guān)于水的說法不正確的是（　　）
分析：可以從宏觀和微觀兩個角度認識水．從宏觀角度看，水是由氫元素和氧元素組成的氧化物；從微觀上看，水是由水分子構(gòu)成的，每一個水分子中含有兩個氫原子和一個氧原子．
解答：解：A、水是由分子直接構(gòu)成的物質(zhì)，水是由水分子構(gòu)成．故A正確；
B、從宏觀上看，水是由氫元素和氧元素組成的．故B錯誤；
C、水是由氫、氧兩種元素組成的，故C正確；
D、水是由水分子直接構(gòu)成的，每個水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成．D正確．
故選B．
點評：本題從宏觀和微觀兩個角度考查有關(guān)水的組成和結(jié)構(gòu)．認識物質(zhì)，都可以從宏觀和微觀兩個角度進行分析．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

6、下列關(guān)于水的說法不正確的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2011年3月10日，云南盈江發(fā)生5.8級地震，災(zāi)區(qū)飲用水安全備受關(guān)注．
（1）“水是生命之源”．下列關(guān)于水的說法不正確的是
②③
②③
（填序號）．
①水能溶解很多種物質(zhì)，是一種最常用的溶劑
②水通電可以得到氫氣和氧氣，說明水中含有氫氣和氧氣
③通過靜置、吸附、過濾、消毒得到的水是純凈物
④禁止使用含磷洗衣粉是防止水體富營養(yǎng)化的一項措施
⑤地球上水資源儲量豐富，但可利用的淡水卻很少
（2）生活中可用
肥皂水
肥皂水
鑒別硬水和軟水，既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是
煮沸
煮沸
．
（3）簡述你在生活中節(jié)約用水的一條具體措施
一水多用等合理均可
一水多用等合理均可
．
（4）如圖為a、b兩種物質(zhì)在水中的溶解度曲線．
①10℃時，a的溶解度
＜
＜
b的溶解度（填“＞”、“＜”或“=”）．
②30℃時，兩種物質(zhì)的溶解度曲線有交點，由此可獲取的信息是：
30℃時，a、b兩種物質(zhì)的溶解度相同（合理即可）
30℃時，a、b兩種物質(zhì)的溶解度相同（合理即可）
．
③若要將溶液中的溶質(zhì)分離出來，可以采用蒸發(fā)結(jié)晶和降溫結(jié)晶等方法．上述兩種物質(zhì)中，較適合用降溫結(jié)晶的是
a
a
（填“a”或“b”）．
④要把100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%的b物質(zhì)的溶液稀釋為溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為16%的b物質(zhì)的溶液，需要加入水
25
25
g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于水的說法不正確的是（　�。�
A、長期飲用蒸餾水對健康無害也不益B、水是人類寶貴的資源C、用活性炭可除去水中的色素和異味D、水是氫氣和氧氣組成

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科目：初中化學(xué) 來源：2007-2008學(xué)年安徽省淮北市西園中學(xué)九年級（上）第二次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于水的說法不正確的是（ ）
A．水是生命活動不可缺少的物質(zhì)
B．水既可作為反應(yīng)物，也可以是生成物
C．水是常見的溶劑
D．水是由氫氣和氧氣組成的一種氧化物

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科目：初中化學(xué) 來源：2009年四川省資陽市中考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于水的說法不正確的是（ ）
A．水是由氫、氧兩種元素組成的
B．地球表面的水不少，但可供人類生存所需的淡水確不多
C．欲從食鹽水中把水分離出來，最好采用蒸餾方法
D．軟水一定是純水

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