人類的生存離不開氧氣,那我們吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同呢?請根據(jù)所學內(nèi)容填寫下表:

探究目的

實驗操作

實驗現(xiàn)象

得出結論

比較空氣與呼出體

中含二氧化碳氣體的多少

取一瓶空氣,一瓶呼

出的氣體,各倒入少量澄清的石灰水,振蕩

  

 空氣中二氧化碳的含量比呼出氣體中的少 

比較空氣與呼出氣體中含氧氣的多少

 

  

空氣中氧氣的含量比呼出氣體中的多


【考點】吸入空氣與呼出氣體的比較.

【分析】人呼吸時把空氣中的氧氣轉化為二氧化碳,同時從體內(nèi)帶出水蒸汽,人體呼出氣體和空氣中的氧氣、二氧化碳、水蒸汽含量不同;呼出的氣體與吸入空氣相比,具有“兩多一少”的特點,即與吸入的空氣相比,二氧化碳、水蒸氣含量增加,氧氣含量減少;據(jù)此結合二氧化碳與氧氣的化學性質,進行分析解答.

【解答】解:二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,取一瓶空氣,一瓶呼出的氣體,各滴入澄清的石灰水,振蕩,呼出氣體瓶中澄清石灰水變渾濁,空氣中沒有明顯變化,呼出氣體中二氧化碳的含量比空氣中的多.

氧氣能支持燃燒,氧氣含量越多,燃燒越旺,取一瓶空氣,一瓶呼出的氣體,把燃著木條分別伸入瓶中,插入呼出氣體中的木條熄滅,插入空氣中的木條沒有明顯變化;說明空氣中的氧氣的含量比呼出氣體中的多.

故答案為:

探究目的

實驗操作

實驗現(xiàn)象

得出結論

比較空氣與呼出氣體中含二氧化碳氣

體的多少

取一瓶空氣,一瓶呼出的氣體,各滴

入澄清的石灰水,振蕩

其中一瓶的石灰水無明顯變化,另一瓶變渾濁

空氣中二氧化碳的含量比呼出氣體中的少

比較空氣與呼出氣體中含氧氣的多少

取一瓶空氣,一瓶呼出的氣體,分別伸入燃著的木條

一瓶氣體無明顯變化,另一瓶氣體熄滅

空氣中氧氣的含量比呼出氣體中的多

 

練習冊系列答案
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下列敘述、對應的化學方程式、所屬基本反應類型都正確的是(  )

A.用稀鹽酸除鐵銹    Fe2O3+6HCl═2FeCl2+3H2O               復分解反應

B.用二氧化碳制碳酸飲料   CO2+H2O═H2CO3                   化合反應

C.用銅和稀硫酸溶液反應制備銅:Cu+H2SO4═H2+CuSO4            置換反應

D.用氫氧化鈉制碳酸鈉   Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH   復分解反應

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為測定某AgNO3溶液的溶質質量分數(shù),用溶質質量分數(shù)為7.3%的稀鹽酸進行滴定.現(xiàn)取待測液50.0g,滴定過程如圖所示.(滴定反應為:AgNO3+HCl═AgCl↓+HNO3,計算結果均保留1位小數(shù))

(1)AgNO3溶液的溶質質量為  g;

(2)計算恰好完全反應時,所得溶液的溶質質量分數(shù).

   

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生活中發(fā)生緩慢氧化的實例很多,下列過程中不涉及緩慢氧化的是( 。

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過氧化氫在催化劑二氧化錳的作用下,迅速分解放出大量氧氣.下列現(xiàn)象正確的是(  )

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C.氣球脹大,紅墨水右移 D.氣球縮小,紅墨水左移

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圖1是實驗室制取氣體的一些裝置,據(jù)圖回答有關問題.

(1)寫出指定儀器的名稱:①  ;②  ;

(2)寫出以高錳酸鉀為原料制氧氣的符號表達式  ,應選用的發(fā)生裝置是 (填字母),該裝置中試管口應略向下傾斜,原因是  ,  應選用的收集裝置是 (填字母),若選用排氣法收集氧氣時應如何驗滿 

(3)實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應制取微溶于水的乙炔氣體,該反應必須嚴格控制加水速度,以免劇烈反應放熱引起發(fā)生裝置炸裂.你認為上圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是  

(4)如圖2所示的裝置,有多種功能,下列關于該裝置用途的說法正確的是 

A.用排水法收集難溶于水的氣體,瓶中裝滿水,氣體從a管進入

B.用于病人輸氧時,瓶中裝部分水,b管連接供氧鋼瓶

C.測量難溶于水的氣體體積時,瓶中裝滿水,氣體從a管進入,b管連接量筒

D.用排空氣法收集密度小于空氣的氣體時,氣體從b管進入.

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下列實驗操作正確的是( 。

A.

熄滅酒精燈 

B.

傾倒液體   

C.

氣體驗滿   

D.

液體過濾

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一壺水燒開了,壺蓋被頂開,這是因為( 。

A.水分子間隔變大   B.水分子體積變大

C.水分子數(shù)目增多   D.水分子質量變大

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為防止水體污染并回收某種金屬,某工廠向含有硫酸銅的廢水中加入一定量的鐵粉,充分反應后過濾、洗滌、干燥得濾渣,取少量濾渣向其中加入稀鹽酸產(chǎn)生氣泡,則濾渣中含有的物質是( 。

A.鐵和硫酸銅   B.鐵和銅   C.銅   D.鐵

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