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(2013?內江)葡萄酒營養(yǎng)豐富,適量飲用具有健身養(yǎng)顏的功效.下列家庭釀制葡萄酒的過程中屬于化學變化的是( 。
分析:本題考查學生對物理變化和化學變化的確定.判斷一個變化是物理變化還是化學變化,要依據在變化過程中有沒有生成其他物質,生成其他物質的是化學變化,沒有生成其他物質的是物理變化.
解答:解:A、清洗葡萄是將葡萄中的臟污洗掉,沒有新物質生成,屬于物理變化,故A錯;
B、把葡萄搗碎只是形狀發(fā)生了變化,沒有新物質生成,屬于物理變化,故B錯;
C、葡萄發(fā)酵成酒有新的物質乙醇生成,屬于化學變化,故C正確;
D、用細紗布過濾后裝瓶是將不溶于液體的固體和液體分離的一種方法,沒有新物質生成,屬于物理變化,故D錯;
故選C.
點評:搞清楚物理變化和化學變化的本質區(qū)別是解答本類習題的關鍵.判斷的標準是看在變化中有沒有生成其他物質.一般地,物理變化有物質的固、液、氣三態(tài)變化和物質形狀的變化.
練習冊系列答案
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(2013?內江)下列說法正確的是(  )

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(2013?內江)水是生命之源,也是重要的溶劑,下列說法正確的是( 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?內江)圖中A、B、C、D為四種粒子的微粒結構示意圖,E為鈣元素在周期表中的信息,請按要求填空:

A、B、C、D共表示
3
3
種元素的粒子,從E圖中你可以獲得的信息有
鈣元素的核電荷數是20(合理即可)
鈣元素的核電荷數是20(合理即可)
.(任寫一條)

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2013?內江)某化學實驗活動小組的同學為了探究實驗室中久置氫氧化鈉固體的成分,進行了有關實驗,請你參與他們進行的探究活動:
【猜想與假設】
猜想Ⅰ:全部是NaOH;
猜想Ⅱ:全部是Na2CO3
猜想Ⅲ:
固體為氫氧化鈉和碳酸鈉
固體為氫氧化鈉和碳酸鈉

【實驗與探究】
(1)實驗如下:
 實驗操作步驟 實驗現象   結論及解釋
步驟一:取少量固體樣品于試管中,加蒸餾水完全溶解,然后加入足量的稀鹽酸.  實驗過程中始終沒有氣泡產生.  則證明猜想
成立.
步驟二:取少量固體樣品于試管中,加蒸餾水完全溶解,然后滴加氫氧化鋇溶液.  實驗過程中產生
白色沉淀
白色沉淀
則證明猜想Ⅱ或Ⅲ成立,此過程中發(fā)生反應的化學方程式為
Na2CO3+Ba(OH)2═BaCO3↓+2NaOH
Na2CO3+Ba(OH)2═BaCO3↓+2NaOH
(2)為了進一步的驗證猜想結果,小明同學提出了如下實驗方案:繼續(xù)步驟二的實驗,過濾,然后向濾液中滴加無色酚酞試液,若酚酞變紅,則猜想Ⅲ成立;若酚酞不變紅,則猜想Ⅱ成立.
     小華同學立即對小明同學的方案提出了質疑,通過查閱資料知道,氯化鋇溶液程中性,不能使無色酚酞試液變紅,但碳酸鈉溶液呈
性(填“酸”或“減”)能使酚酞變紅.因此,他認為該方案的操作步驟中應該改進的是
將步驟二中的氫氧化鋇溶液改為加入過量的氯化鋇溶液
將步驟二中的氫氧化鋇溶液改為加入過量的氯化鋇溶液

(3)實驗小組的同學展開討論,又提出了一個定量試驗方案,通過測定產生沉淀的質量來證明猜想Ⅱ或Ⅲ成立.試驗如下:準確稱量m克固體樣品于試管中,加熱蒸餾水完全溶解,然后滴加足量氯化鋇溶液,充分反映后過濾、洗滌、干燥稱的沉淀的質量為n克,若猜想Ⅱ成立,則m與n的關系式為(用含m和n的等式或不等式表示,下同)
n=
197m
106
n=
197m
106
;若猜想Ⅲ成立,則m與n的關系式又為
n<
197m
106
n<
197m
106

【反思與交流】久置固體氫氧化鈉變質的原因是(用化學方程式表示)
2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O

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