【題目】請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置，回答下列問題。

(1)寫出有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：

a．___，c．___。

(2)實(shí)驗(yàn)中看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為：玻璃管中___，試管里的澄淸石灰水___，

(3)玻璃管中反應(yīng)的化學(xué)方程式為___。

(4)加熱氧化鐵之前，先通一會(huì)兒一氧化碳的作用是___。

(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，撤離裝置，先撤___(酒精噴燈、CO)，目的是___。

(6)該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)裝置C的目的是___，C處的現(xiàn)象___。

【答案】鐵架臺(tái) 酒精燈 由紅色逐漸變黑 變渾濁 Fe2O3+3CO2Fe+3CO2 排盡玻璃管中的空氣，防止發(fā)生爆炸 酒精噴燈 防止生成的鐵被空氣中的氧氣氧化 燃燒掉未反應(yīng)的一氧化碳，防止污染空氣 發(fā)出藍(lán)色火焰

【解析】

(1)有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a是鐵架臺(tái)，c是酒精燈；

(2)一氧化碳具有還原性，能與氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，故實(shí)驗(yàn)中看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為：玻璃管中的粉末由紅色逐漸變黑，試管里的澄淸石灰水變渾濁。

(3)一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe2O3+3CO2Fe+3CO2。

(4)CO具有可燃性，與玻璃管中的空氣混合受熱會(huì)發(fā)生爆炸，因此應(yīng)先通CO排盡玻璃管中的空氣，然后再點(diǎn)燃酒精燈。

(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，撤離裝置，先撤酒精噴燈，目的是防止生成的鐵被空氣中的氧氣氧化。

(6)一氧化碳有毒，直接排放到空氣中會(huì)污染環(huán)境，該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)裝置C的目的是燃燒掉未反應(yīng)的一氧化碳，防止污染空氣，一氧化碳燃燒發(fā)出藍(lán)色火焰。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是生命之源，我們應(yīng)該愛護(hù)水資源．

（1）利用沉淀、過濾和蒸餾等方法可以凈化水．利用活性炭的_____性凈化水．

（2）生活中常用_____的方法來降低水的硬度．

（3）如圖是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置，負(fù)極產(chǎn)生的氣體是_____，電解水的化學(xué)方程式為_____該實(shí)驗(yàn)證明水是由_____組成．

（4）下列做法符合節(jié)約保護(hù)水資源的是_____（填序號(hào)）．

A用流水洗衣服

B富含氮、磷的生活污水不能排放到河中

C工業(yè)污水直接壓入地下，造成地下水污染

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）用化學(xué)符號(hào)填空：

①2個(gè)氧原子_____、3個(gè)亞鐵離子_____、氧化鋁中鋁元素為+3價(jià)_____

②寫出物質(zhì)的化學(xué)式：水銀_____、氧化鈉_____

（2）下列化學(xué)符號(hào)中數(shù)值“3”所表示原子個(gè)數(shù)意義的是_____

A 3Mg2+ B 3H2 C 3N

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列化學(xué)用語(yǔ)書寫正確的是（　�。�

A. 氧氣中氧元素的化合價(jià)：

B. 2個(gè)硫離子：2S+2

C. 碳酸鈉：NaCO3

D. 4個(gè)鈹原子：4Be

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙、丁、戊是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，分別由C、H、O中的一種或幾種元素組成。這些物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示(“→”表示某一物質(zhì)轉(zhuǎn)化為另一物質(zhì)，“—”表示連接兩物質(zhì)之間能反應(yīng)，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去)。

(1)若丁能使帶火星木條復(fù)燃，則反應(yīng)丙→乙的基本反應(yīng)類型是______________；反應(yīng)丙—戊的化學(xué)方程式是_________________。

(2)若丁能使澄清石灰水變渾濁，則甲是_______(填化學(xué)式)；若戊由三種元素組成，則反應(yīng)戊→丁的化學(xué)方程式是__________________________。若戊由兩種元素組成，則戊可能是_______(填化學(xué)式)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用化學(xué)符號(hào)表示：

(1)2個(gè)氮原子____________。 (2)氧化鎂中鎂元素顯+2價(jià)_____________。

(3)2個(gè)鈣離子____________。 (4)2個(gè)五氧化二磷分子______________。

(5)保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是_________。

(6)地殼中元素種類達(dá)90余種，其中含量最多的元素是__________，含量最多的金屬元素是__________，寫出這兩種元素形成的化合物的化學(xué)式______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】含有鋁粉l.8g、鋅粉6.5g、鐵粉11.2g、銅粉3.8g的混合物與一定質(zhì)量的稀硫酸充分反應(yīng)后，有6.6g金屬剩余，則生成氫氣的總質(zhì)量為________g；其中產(chǎn)生氫氣質(zhì)量最多的反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氟里昂是一種常見的致冷劑．氟里昂在紫外線的照射下能分解出氯原子破壞臭氧層，其破壞臭氧的循環(huán)示意圖如下：

（1）請(qǐng)寫出臭氧的化學(xué)式_____；臭氧與氧氣化學(xué)性質(zhì)不同的原因是_____；

（2）上述有幾個(gè)反應(yīng)屬于化合反應(yīng)_____；

A 0 B 1　　　C 2 D 3

（3）經(jīng)過①②③的反應(yīng)后，反應(yīng)物氯原子的個(gè)數(shù)_____（“減少”、“增加”、“不變”），其原因是：在化學(xué)變化中，原子的_____和_____不變．；

（4）有科學(xué)家指出：“少量的氟里昂就能對(duì)臭氧層產(chǎn)生巨大的影響”，請(qǐng)你根據(jù)循環(huán)示意圖說明理由_____．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)探究小組在實(shí)驗(yàn)室用上圖裝置進(jìn)行CO2性質(zhì)的驗(yàn)證分組實(shí)驗(yàn)。

①完成實(shí)驗(yàn)應(yīng)該選擇的氣體發(fā)生裝置是_____（填裝置編號(hào)）；裝置C的名稱是_____。

②小明將制得的CO2通入澄清石灰水中，未見渾濁。他認(rèn)為可能是錯(cuò)用了較濃的鹽酸，使制得的CO2中混入了氯化氫氣體。為驗(yàn)證小明的想法，甲乙兩組同時(shí)選用圖中的C或D裝置與發(fā)生裝置連接進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

你認(rèn)為甲組同學(xué)選擇C裝置_____（填“能”或“不能”）證實(shí)這一想法，理由是_____。

你認(rèn)為乙組同學(xué)選擇D裝置_____（填“能”或“不能”）證實(shí)這一想法，理由是_____。

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