瑩瑩同學是學校化學興趣小組成員,她對家里的幾種清潔劑進行了研究.下表是瑩瑩家的幾種清潔劑的功能和有效成分.根據(jù)表中信息,請你和瑩瑩一起回答下列問題.
清潔劑彩漂液漂白水
功  能漂洗衣物,使色彩鮮艷漂除衣物污漬
有效成分H2O2NaClO
(1)在盛有少量“彩漂液”的試管中,加少量二氧化錳,觀察到的現(xiàn)象是______,其反應的化學方程式為______.
(2)瑩瑩同學在使用“潔廁靈”去除水垢時,發(fā)現(xiàn)有大量的氣泡產(chǎn)生.聯(lián)想水垢的主要成分是碳酸鈣,小明猜想“潔廁靈”的成分中可能含有酸.
①為證實自己的猜想,瑩瑩從家中又找來兩類不同的物質進行實驗:(只寫出藥品和現(xiàn)象)
實驗一:______;
實驗二:______.
經(jīng)過以上實驗,瑩瑩得出“潔廁靈”的有效成分中一定含有酸的結論.
②瑩瑩想試制一瓶“潔廁靈”,你認為鹽酸、硫酸這兩種酸中的______更合適,理由是______
③結合上面對“潔廁靈”的了解,在使用“潔廁靈”時應注意:______
(3)“潔廁靈”與“漂白水”不能混用.二者若混合其有效成分之間能發(fā)生化學反應,產(chǎn)生氯化鈉、水和有毒的氯氣(Cl2),化學方程式為______.

解:(1)彩漂液的主要成分是過氧化氫,在其中加入二氧化錳,過氧化氫能在二氧化錳的催化作用下生成氧氣,故會產(chǎn)生大量的氣泡,反應的方程式是:2H2O22H2O+O2↑;
(2)酸除了能與碳酸鹽反應生成二氧化碳氣體,還能與活潑金屬反應生成氫氣,能將金屬表面的鐵銹除去,能與碳酸鈉反應生成二氧化碳;
②水垢的主要成分是碳酸鈣,能與鹽酸反應生成易溶于水的氯化鈣,而與硫酸反應生成的硫酸鈣是微溶于水的物質,阻止反應的進行;
③潔廁靈的主要成分是鹽酸,有強烈的腐蝕性,因此在使用時要注意安全,防止沾到皮膚或衣服上;
(3)潔廁靈的成分是鹽酸,能與漂白水的成分次氯酸鈉反應生成氯氣、氯化鈉和水,方程式是:NaClO+2HCl=Cl2↑+NaCl+H2O;
故答案為:(1)產(chǎn)生大量的氣體;2H2O22H2O+O2↑;
(2)①將舊電池中的鋅皮放入除垢凈中,產(chǎn)生氣體且氣體可燃;將生銹的鐵釘放入除垢凈中,鐵銹消失,溶液變黃色(合理均可);
②鹽酸,硫酸與水垢反應會生成微溶的硫酸鈣,阻礙反應繼續(xù)進行,而鹽酸不會;
③注意安全,不能沾到皮膚或衣服上;
(3)NaClO+2HCl=Cl2↑+NaCl+H2O.
分析:根據(jù)已有知識進行分析,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下能快速生成氧氣,酸能與金屬氧化物反應、能與活潑金屬反應生成氫氣,能與鹽發(fā)生復分解反應,硫酸鈣是微溶性物質,據(jù)此分析解答.
點評:本題考查了常見物質的性質及其應用,要積累相關的知識,并依據(jù)已有的知識結合題干提供的信息進行分析解答,考查了對知識的掌握和應用.
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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2013?河西區(qū)二模)瑩瑩同學是學;瘜W興趣小組成員,她對家里的幾種清潔劑進行了研究.下表是瑩瑩家的幾種清潔劑的功能和有效成分.根據(jù)表中信息,請你和瑩瑩一起回答下列問題.
清潔劑 彩漂液 漂白水
功  能 漂洗衣物,使色彩鮮艷 漂除衣物污漬
有效成分 H2O2 NaClO
(1)在盛有少量“彩漂液”的試管中,加少量二氧化錳,觀察到的現(xiàn)象是
產(chǎn)生大量的氣體
產(chǎn)生大量的氣體
,其反應的化學方程式為
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

(2)瑩瑩同學在使用“潔廁靈”去除水垢時,發(fā)現(xiàn)有大量的氣泡產(chǎn)生.聯(lián)想水垢的主要成分是碳酸鈣,小明猜想“潔廁靈”的成分中可能含有酸.
①為證實自己的猜想,瑩瑩從家中又找來兩類不同的物質進行實驗:(只寫出藥品和現(xiàn)象)
實驗一:
將舊電池中的鋅皮放入除垢凈中,產(chǎn)生氣體且氣體可燃
將舊電池中的鋅皮放入除垢凈中,產(chǎn)生氣體且氣體可燃

實驗二:
將生銹的鐵釘放入除垢凈中,鐵銹消失,溶液變黃色(合理均可)
將生銹的鐵釘放入除垢凈中,鐵銹消失,溶液變黃色(合理均可)

經(jīng)過以上實驗,瑩瑩得出“潔廁靈”的有效成分中一定含有酸的結論.
②瑩瑩想試制一瓶“潔廁靈”,你認為鹽酸、硫酸這兩種酸中的
鹽酸
鹽酸
更合適,理由是
硫酸與水垢反應會生成微溶的硫酸鈣,阻礙反應繼續(xù)進行,而鹽酸不會
硫酸與水垢反應會生成微溶的硫酸鈣,阻礙反應繼續(xù)進行,而鹽酸不會

③結合上面對“潔廁靈”的了解,在使用“潔廁靈”時應注意:
注意安全,不能沾到皮膚或衣服上
注意安全,不能沾到皮膚或衣服上

(3)“潔廁靈”與“漂白水”不能混用.二者若混合其有效成分之間能發(fā)生化學反應,產(chǎn)生氯化鈉、水和有毒的氯氣(Cl2),化學方程式為
NaClO+2HCl=Cl2↑+NaCl+H2O
NaClO+2HCl=Cl2↑+NaCl+H2O

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

【繼續(xù)回答下列問題,你可以獲得獎勵分數(shù),最多獎勵4分,但化學總分不得超過60分】
某學校化學興趣小組同學在學習了制取氧氣這一節(jié)內容后,發(fā)現(xiàn)在實驗室里用5%過氧化氫(H2O2)溶液加熱制氧氣,用帶火星的木條檢驗,木條很難復燃.同學們經(jīng)過認真觀察,猜想其可能原因是
大量水蒸氣對實驗造成了干擾
大量水蒸氣對實驗造成了干擾
.為了驗證此猜想是否正確,興趣小組的同學經(jīng)過熱烈討論,制定了實驗方案并進行了實驗.
第一組:同學們采取增大H2O2溶液濃度的方法,用10%的H2O2溶液加熱,結果一段時間后,用帶火星的木條檢驗,木條復燃;
第二組:同學們在5%的H2O2溶液中加入2滴新制氫氧化鈉溶液,加熱一段時間后,用帶火星木條檢驗,木條復燃;
第三組:同學們從實驗裝置上進行了改進(見右圖),效果很好.在實驗基礎上,同學們經(jīng)過交流討論,得出了一些結論:
(1)由第一組同學的實驗可得出:影響H2O2分解產(chǎn)生氧氣的量的多少及分解快慢的因素之一是
H2O2溶液濃度的大小
H2O2溶液濃度的大小
;
(2)由第二組同學的實驗可分析得出,氫氧化鈉所起的作用可能是
促進H2O2分解,減少水分蒸發(fā)
促進H2O2分解,減少水分蒸發(fā)

(3)第三組同學的實驗驗證了實驗前同學們猜想的正確性,查閱資料知,濃硫酸在實驗中常用作干燥劑,你分析第三組的同學對實驗裝置進行改進后,效果較好的原因可能是
濃硫酸吸收了氣體中的水蒸氣,使氧氣的濃度增大
濃硫酸吸收了氣體中的水蒸氣,使氧氣的濃度增大

(4)小明同學認真觀察了第三組同學的實驗裝置,結合化學實驗基本操作知識和氧氣的物理性質,提出了一種更簡單的改進裝置,經(jīng)現(xiàn)場實驗,效果很好,請你寫出他的改進方法(或畫出他的實驗裝置改進簡圖)
加熱時試管傾斜于桌面大約成45°角
加熱時試管傾斜于桌面大約成45°角

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科目:初中化學 來源: 題型:

我區(qū)某學;瘜W興趣小組的小鋒同學用潔凈的塑料瓶從淄的燒杯從淄河中取回一定量的水樣,然后進行如下實驗探究:
(1)將渾濁的河水樣品倒入燒杯中,加入明礬粉末(吸附雜質,使雜質沉降)攪拌,溶解后靜置一會兒;
(2)將靜置后的河水采用如圖裝置進行過濾,請問:圖中還缺少的一種儀器是
玻璃棒
玻璃棒
,其作用是
引流
引流

(3)過濾后觀察發(fā)現(xiàn)濾液仍渾濁,則可能的原因有(寫兩點)
濾紙破損
濾紙破損
;
濾液高于濾紙邊緣
濾液高于濾紙邊緣

(4)通過上述操作,小鋒同學總結出了過濾的操作要領:“一貼”、“二低”和“三靠”.其中“二低”是指
濾紙邊緣要低于漏斗邊緣
濾紙邊緣要低于漏斗邊緣
;
液面要低于濾紙邊緣
液面要低于濾紙邊緣

(5)改進后過濾,得到了澄清透明的水,小鋒同學興奮地宣布:我終于制得了純水!對此你是否同意他的看法?
不同意
不同意
,理由是
得到的水只是澄清透明,但其中還含有一些可溶性雜質
得到的水只是澄清透明,但其中還含有一些可溶性雜質
.若要制得純凈水,請幫助小鋒同學選擇合適的凈化方法(填字母)
C
C
.   A.沉降      B.過濾    C.蒸餾.

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科目:初中化學 來源:河西區(qū)二模 題型:問答題

瑩瑩同學是學;瘜W興趣小組成員,她對家里的幾種清潔劑進行了研究.下表是瑩瑩家的幾種清潔劑的功能和有效成分.根據(jù)表中信息,請你和瑩瑩一起回答下列問題.
清潔劑 彩漂液
精英家教網(wǎng)
漂白水
精英家教網(wǎng)
功  能 漂洗衣物,使色彩鮮艷 漂除衣物污漬
有效成分 H2O2 NaClO
(1)在盛有少量“彩漂液”的試管中,加少量二氧化錳,觀察到的現(xiàn)象是______,其反應的化學方程式為______.
(2)瑩瑩同學在使用“潔廁靈”去除水垢時,發(fā)現(xiàn)有大量的氣泡產(chǎn)生.聯(lián)想水垢的主要成分是碳酸鈣,小明猜想“潔廁靈”的成分中可能含有酸.
①為證實自己的猜想,瑩瑩從家中又找來兩類不同的物質進行實驗:(只寫出藥品和現(xiàn)象)
實驗一:______;
實驗二:______.
精英家教網(wǎng)

經(jīng)過以上實驗,瑩瑩得出“潔廁靈”的有效成分中一定含有酸的結論.
②瑩瑩想試制一瓶“潔廁靈”,你認為鹽酸、硫酸這兩種酸中的______更合適,理由是______
③結合上面對“潔廁靈”的了解,在使用“潔廁靈”時應注意:______
(3)“潔廁靈”與“漂白水”不能混用.二者若混合其有效成分之間能發(fā)生化學反應,產(chǎn)生氯化鈉、水和有毒的氯氣(Cl2),化學方程式為______.

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