分析 (1)標在元素符號前面的數(shù)字表示原子的個數(shù).
(2)標在元素符號右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù).
(3)標在分子符號前面的數(shù)字表示分子的個數(shù),中的“2”表示分子的個數(shù)為2..
(4)標在化學式中元素右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的數(shù)目.
解答 解:(1)標在元素符號前面的數(shù)字表示原子的個數(shù),2Fe中的“2”表示鐵原子的個數(shù)為2.
(2)標在元素符號右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù),Ca2+中的“2”表示一個鈣離子帶有兩個單位的正電荷.
(3)標在分子符號前面的數(shù)字表示分子的個數(shù),2CO中的“2”表示一氧化碳分子的個數(shù)為2.
(4)標在化學式中元素右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的數(shù)目,CO2中的“2”表示1個二氧化碳分子中含有2個氧原子.
故答案為:(1)標在元素符號前面的數(shù)字表示原子的個數(shù);(2)一個鈣離子帶有兩個單位的正電荷;(3)一氧化碳分子的個數(shù)為2;(4)1個二氧化碳分子中含有2個氧原子.
點評 本題難度不大,主要考查了元素符號不同位置的數(shù)字表示的意義,掌握標在元素符號不同位置的數(shù)字所表示的意義是正確解答此類題的關鍵所在.
科目:初中化學 來源:2017屆貴州省都勻市九年級第二次模擬理科綜合化學試卷(解析版) 題型:探究題
如圖甲是A、B、C三種固體物質的溶解度曲線圖.
(1)甲圖中,P點所表示的含義為_____________________________________。
(2)①將t2℃時A、B、C三種物質的飽和溶液降溫到t1℃時三種物質的溶質質量分數(shù)由大到小的順序是_________________;
②如乙圖所示,20℃時,把試管放入盛有X的飽和溶液的燒杯中,在試管中加入幾小段鎂條,再加入5mL稀鹽酸,立即產生大量的氣泡,同時燒杯中出現(xiàn)渾濁,則X可能為A、B、C三種固體物質中的哪一種?__________
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科目:初中化學 來源:2017屆山東省日照市莒縣九年級下學期第二次學業(yè)水平模擬測試化學試卷(解析版) 題型:信息分析題
實驗室部分儀器或裝置如下圖所示,請回答下列問題。
(1)實驗室可選用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,為方便加入液體藥品,發(fā)生裝置可選擇圖中的_________(填儀器字母)進行組裝,反應的化學方程式為_______________。
(2)氨氣(NH3)是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水。加熱氯化銨(NH4Cl)和熟石灰兩種固體的混合物可制取氨氣,同時生成氯化鈣和水。
回答下列問題:
?最好選用下圖圖1中_________(選填裝置A、B、C、D)作為氣體發(fā)生裝置制取氨氣 。
?圖2是兩套干燥氣體裝置,可用于干燥NH3的是______(填 “甲”或“乙”)。
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科目:初中化學 來源:2017屆山東省日照市莒縣九年級下學期第二次學業(yè)水平模擬測試化學試卷(解析版) 題型:選擇填充題
下列實驗方案或措施不合理的是( )
A. 用洗滌劑去除油污 B. 用氯化鋇溶液鑒別稀鹽酸和稀硫酸
C. 用紫色石蕊試液鑒別稀硫酸和蒸餾水 D. 用燃著的木條鑒別氮氣與二氧化碳
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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 氧氣是無色、不易溶于水的氣體,密度比空氣大 | |
B. | 氧氣能夠支持燃燒,也能夠供給動植物呼吸 | |
C. | 氧氣具有可燃性,能夠作為燃料 | |
D. | 氧氣在實驗室里有多種制取方法,工業(yè)上常用分離液態(tài)空氣的方法制取 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 該方法簡便易行 | |
B. | 該方法采用的玻璃片應冷而干燥 | |
C. | 這種方法無任何缺點 | |
D. | 應使用兩塊同樣的玻璃片,一塊放置于空氣中,向另一塊上呼氣,這種對比實驗的方法可排除水霧來自于空氣中的觀點 |
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