材料1：臭氧（化學式為O3）是淡藍色氣體，大氣中的臭氧層能有效阻擋紫外線，保護地球的生存環(huán)境，但目前南極出現(xiàn)了臭氧層空洞，并有繼續(xù)擴大的趨勢．
材料2：復印機在工作時，會因高壓放電產(chǎn)生一定濃度的臭氧．長期吸入大量臭氧會引起口干舌燥，咳嗽等不適癥狀，還可能誘發(fā)中毒性肺氣腫．
材料3：臭氧發(fā)生器是在高壓電極的作用下將空氣中的氧氣轉化為臭氧的裝置．利用臭氧的強氧化性，可將其應用于游泳池、生活用水、污水的殺菌和消毒．
（1）請總結臭氧的有關知識：
①物理性質：
 
；
②化學性質：
 
；
（2）請從分子構成的角度，指出氧氣和臭氧的不同點：
 
．
分析：物理性質是指物質不需要發(fā)生化學變化表現(xiàn)出來的性質，如顏色、狀態(tài)、氣味等，化學性質是指在化學變化中表現(xiàn)出來的性質，如可燃性、助燃性、氧化性、還原性、毒性等；根據(jù)氧分子和臭氧分子的構成即可得出其不同點．
解答：解：（1）①根據(jù)材料1可知，臭氧是淡藍色的氣體，故填：淡藍色氣體；
②根據(jù)材料3可知，臭氧具有強氧化性，故填：強氧化性；
（2）根據(jù)氧氣的化學式可知，每個氧分子由兩個氧原子構成，根據(jù)臭氧的化學式可知，每個臭氧分子由三個氧原子構成，故填：每個氧分子由兩個氧原子構成，每個臭氧分子由三個氧原子構成
點評：本題考查了物質性質的判斷以及物質分子構成的區(qū)別，完成此題，可以依據(jù)題干提供的信息結合物質的化學式進行．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

材料1．臭氧是淡藍色氣體，大氣中的臭氧層能有效阻擋紫外線，保護地球的生存環(huán)境，但目前南極出現(xiàn)了臭氧層空洞，并有繼續(xù)擴大的趨勢．特別是人類發(fā)明并使用氟里昂（主要用作致冷劑）若干年后，科學家發(fā)現(xiàn)氟里昂在紫外線的照射下能分解出氯原子破壞臭氧層，其破壞臭氧的循環(huán)示意圖如下：
精英家教網(wǎng)
材料2．復印機在工作時，會因高壓放電產(chǎn)生一定濃度的臭氧．長期吸入大量臭氧會引起口干舌燥，咳嗽等不適癥狀，還可能誘發(fā)中毒性肺氣腫．
材料3．臭氧發(fā)生器是在高壓電極的作用下將空氣中的氧氣轉化為臭氧的裝置，利用臭氧的強氧化性，可將其應用于游泳池、生活用水、污水的殺菌和消毒．
（1）請寫出臭氧的化學式
 
；
（2）請總結臭氧的有關知識：
①物理性質：
 

②化學性質：
 

③用途：
 

（3）請從分子構成的角度，指出氧氣和臭氧的不同點：
 
，由此我們可以發(fā)現(xiàn)物質的用途是由物質的
 
決定的，而物質的組成和結構也決定著物質的
 

（4）材料1中屬于化合反應的是（填序號）
 
；經(jīng)過①②③的反應過程后，反應物氯原子的個數(shù)是否發(fā)生變化？
 
（答：“是”或“否”）．
（5）諾貝爾獎獲得者莫里納博士指出：“少量的氟里昂就能對臭氧層產(chǎn)生巨大的影響”，請你根據(jù)循環(huán)示意圖論證他的觀點：
 
；
（6）寫出材料3中氧氣轉化為臭氧的化學方程式：
 
；
（7）磷在臭氧中燃燒與在氧氣中燃燒相似，請寫出磷在臭氧中燃燒的化學方程式：
 
；
（8）從上述材料中可見臭氧對人類有利有弊．請再舉出一種物質，并說出其利弊：
 
；
（9）請?zhí)岢鲆粋�縮小臭氧層空洞的設想：
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

閱讀材料，回答問題：
材料1．臭氧是淡藍色氣體，大氣中的臭氧層能有效阻擋紫外線，保護地球的生存環(huán)境，但目前南極出現(xiàn)了臭氧層空洞，并有繼續(xù)擴大的趨勢．
材料2．復印機在工作時，會因高壓放電產(chǎn)生一定濃度的臭氧．長期吸入大量臭氧會引起口干舌燥，咳嗽等不適癥狀，還可能誘發(fā)中毒性肺氣腫．
材料3．臭氧發(fā)生器是在高壓電極的作用下將空氣中的氧氣轉化為臭氧（化學式為O3）的裝置．利用臭氧的強氧化性，可將其應用于游泳池、生活用水、污水的殺菌和消毒．
（1）請總結臭氧的有關知識：①物理性質：
 
；②化學性質：
 
；③用途：
 
；
（2）請從分子構成的角度，指出氧氣和臭氧的不同點：
 
；
（3）寫出材料3中氧氣轉化為臭氧的化學方程式：
 
；
（4）磷在臭氧中燃燒與在氧氣中燃燒相似，請寫出磷在臭氧中燃燒的化學方程式：
 
；
（5）從上述材料中可見臭氧對人類有利有弊．請再舉出一種物質，并說出其利弊：
 
；
（6）請?zhí)岢鲆粋�縮小臭氧層空洞的設想：
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2012屆湖南省岳陽市九校九年級第一次模擬聯(lián)考化學試卷（帶解析） 題型：問答題

材料1：臭氧（化學式為O3）是淡藍色氣體，大氣中的臭氧層能有效阻擋紫外線，保護地球的生存環(huán)境，但目前南極出現(xiàn)了臭氧層空洞，并有繼續(xù)擴大的趨勢。
材料2：復印機在工作時，會因高壓放電產(chǎn)生一定濃度的臭氧。長期吸入大量臭氧會引起口干舌燥，咳嗽等不適癥狀，還可能誘發(fā)中毒性肺氣腫。
材料3：臭氧發(fā)生器是在高壓電極的作用下將空氣中的氧氣轉化為臭氧的裝置。利用臭氧的強氧化性，可將其應用于游泳池、生活用水、污水的殺菌和消毒。
（1）請總結臭氧的有關知識：
①物理性質：                                    ；
②化學性質：_____________________________________；
（2）請從分子構成的角度，指出氧氣和臭氧的不同點：__________________________；

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2011-2012學年湖南省岳陽市九校九年級第一次模擬聯(lián)考化學試卷（解析版） 題型：簡答題

材料1：臭氧（化學式為O3）是淡藍色氣體，大氣中的臭氧層能有效阻擋紫外線，保護地球的生存環(huán)境，但目前南極出現(xiàn)了臭氧層空洞，并有繼續(xù)擴大的趨勢。

材料2：復印機在工作時，會因高壓放電產(chǎn)生一定濃度的臭氧。長期吸入大量臭氧會引起口干舌燥，咳嗽等不適癥狀，還可能誘發(fā)中毒性肺氣腫。

材料3：臭氧發(fā)生器是在高壓電極的作用下將空氣中的氧氣轉化為臭氧的裝置。利用臭氧的強氧化性，可將其應用于游泳池、生活用水、污水的殺菌和消毒。

（1）請總結臭氧的有關知識：

①物理性質：                                     ；

②化學性質：_____________________________________；

（2）請從分子構成的角度，指出氧氣和臭氧的不同點：__________________________；

 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案