【題目】屬于物理變化的是

A．用石墨制金剛石 B．分離液態(tài)空氣制氧氣

C．植物的光合作用 D．金屬生銹

【答案】B

【解析】

試題分析：物理變化和化學(xué)變化最本質(zhì)的區(qū)別是有無新物質(zhì)的生成。A項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)均有新物質(zhì)的生成，屬于化學(xué)變化；B項(xiàng)沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。故選B.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氯酸鉀和高錳酸鉀混合加熱，完全反應(yīng)后，生成物有（ ）
A.2種
B.3種
C.4種
D.5種

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)要求回答問題．

（1）寫出如圖中帶序號(hào)儀器的名稱：①；② ．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式為 ， 可選用的發(fā)生裝置為（填標(biāo)號(hào)），該裝置中的一處錯(cuò)誤是 ， 你不能選擇的收集裝置是 ．
（3）若用排空氣法收集氧氣，檢驗(yàn)是否收集滿的方法是；若用排水法收集氧氣，說明氧氣已收集滿的現(xiàn)象是 ， 收集完畢后，應(yīng)先 ， 再移開酒精燈．裝滿氧氣的集氣瓶瓶口應(yīng)（填“向上”或“向下”）放在桌面上．
（4）若用水將圖F的氧氣從瓶?jī)?nèi)排出，水須從（填“a”或“b”）端導(dǎo)管口通入．
（5）實(shí)驗(yàn)室制取某氣體時(shí)，既可用D也可用E裝置收集．由此推測(cè)該氣體所具有的物理性質(zhì)是（填序號(hào)）．
A.該氣體的密度小于空氣
B.該氣體易溶于水
C.該氣體的密度大于空氣
D.該氣體難溶于水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】保持水的化學(xué)性質(zhì)的微粒是（　�。�

A. H B. H2O C. O D. O2﹣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在我國南方所飲用的水常是河水，由于河水中常含有大量的泥沙、懸浮物和細(xì)菌等雜質(zhì)．某戶居民在飲用水之前對(duì)河水的處理步驟：
河水→明礬→沉淀→過濾→漂白粉→凈水
（1）可以除去顆粒較小的不溶性雜質(zhì)的步驟是 ．
（2）加明礬的作用是 ．
（3）如圖所示為過濾的操作實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)按要求回答下列問題：
①該操作還缺少一種儀器，其作用是 ．
②除缺少一種儀器外，圖中還有一處錯(cuò)誤是 ．
③過濾后發(fā)現(xiàn)仍然渾濁，可能的原因是（寫一條即可）
④改正錯(cuò)誤后，該居民發(fā)現(xiàn)過濾速率越來越慢，其原因可能是（寫一點(diǎn)即可）
⑤要檢驗(yàn)過濾后得到的凈水是硬水還是軟水，需用來檢驗(yàn)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，如圖1．利用該元素組成的單質(zhì)可測(cè)定空氣中氧氣的含量，實(shí)驗(yàn)裝置如圖2所示．

（1）該元素原子的核電荷數(shù)為 ， 名稱是
（2）圖2所示裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
（3）實(shí)驗(yàn)完畢，進(jìn)入集氣瓶中的水不到總?cè)莘e的 ，你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是（答出其中一種原因）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】地殼中含量最多的金屬元素

A．Cl B．Fe C．Si D．Al

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各種“水”，屬于純凈物的是 ( )

A. 礦泉水 B. 蒸餾水 C. 海水 D. 糖水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（ ）
A.
滴加液體
B.
檢驗(yàn)氧氣是否收集滿
C.
移開蒸發(fā)皿
D.
讀出液體的體積

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