【題目】請(qǐng)根據(jù)如圖提供的實(shí)驗(yàn)裝置(部分鐵架臺(tái)、鐵夾省略),回答有關(guān)問(wèn)題.

(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱:① ;②

(2)實(shí)驗(yàn)室利用高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為 ,基本反應(yīng)類型為 ,所用制氧氣的發(fā)生裝置為(填圖中代號(hào),下同) ,排水法的收集裝置為 .試管口放一團(tuán)棉花的目的是 ,用排水法收集完氧氣后,先要 ,然后再

(3)實(shí)驗(yàn)室利用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為 所用制氧氣的發(fā)生裝置為 ,向上排空氣法的收集裝置為

【答案】(1)試管;集氣瓶;(2)高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;分解反應(yīng);A;E;防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;將導(dǎo)管從水槽中移出;熄滅酒精燈;(3)過(guò)氧化氫水+氧氣;B;C.

【解析】(1)標(biāo)號(hào)儀器分別是試管和集氣瓶;

(2)加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式是:高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,該反應(yīng)是由一種物質(zhì)分解生成三種物質(zhì),屬于分解反應(yīng),反應(yīng)需要加熱,屬于固體加熱型,故選發(fā)生裝置A,排水法收集裝置是E;試管口放棉花是為了防止加熱時(shí)高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管,收集完畢,要先移導(dǎo)管后熄燈,防止水倒吸引起試管炸裂;

(3)過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式是:過(guò)氧化氫水+氧氣;該反應(yīng)不需加熱,屬于固液常溫型,故選發(fā)生裝置B,向上排空氣法的收集裝置是C;

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列現(xiàn)象能正確反應(yīng)其對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)操作的是(

A.向一定量的硫酸溶液中,滴加過(guò)量的氫氧化鋇溶液

B.向一定量的部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中,滴加過(guò)量稀鹽酸

C.向一定量的稀硫酸中不斷加水稀釋

D.將等質(zhì)量的鎂粉和鋁粉分別與足量等濃度的稀鹽酸反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】將濃硫酸、濃鹽酸敞口放置一段時(shí)間,它們的共同變化是

A.顏色發(fā)生變化

B.發(fā)生了化學(xué)變化

C.質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小

D.質(zhì)量減少

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各組內(nèi)的物質(zhì)表示同一種物質(zhì)的是

A.氫氧化鈉、純堿、火堿 B.氫氧化鈣、消石灰、熟石灰

C.鹽酸、氯化氫、食鹽 D.冰、干冰、水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】本次學(xué)生實(shí)驗(yàn)后,負(fù)責(zé)清潔實(shí)驗(yàn)室的小雪、小麗、小明和小華四位同學(xué)圍繞如何處理“廢液”展開(kāi)了討論:

在小組討論的基礎(chǔ)上,四位同學(xué)決定圍繞廢液的成分開(kāi)展科學(xué)探究.

【提出問(wèn)題】該廢液的成分有哪些?

【猜想】

猜測(cè)一:廢液為Na2SO4和NaCl組成的混合溶液;

猜測(cè)二:廢液為Na2CO3和NaCl組成的混合溶液;

猜測(cè)三:廢液為 組成的混合溶液;

猜測(cè)四:廢液為Na2CO3、Na2SO4和NaCl組成的混合液.

【實(shí)驗(yàn)探究】

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

①用試管取一定量的廢液,滴加過(guò)量的Ba(NO32溶液

有白色沉淀生成

“猜測(cè)四”成立

②在①的反應(yīng)液中滴加過(guò)量的.

__________________

③將②的反應(yīng)液靜置,繼續(xù)滴加適量的 溶液.

___________________

【反思】

(1)小麗在【實(shí)驗(yàn)探究】的第①步滴加“過(guò)量的Ba(NO32溶液”,“過(guò)量”的理由是

(2)小華在【實(shí)驗(yàn)探究】操作的基礎(chǔ)上,只改變滴加試劑的順序,也可以把它們鑒別出來(lái).滴加這些試劑的順序是: 、 .(標(biāo)明用量)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列變化中屬于緩慢氧化的是( )

A.沼氣的燃燒 B.電燈的發(fā)光放熱 C.動(dòng)植物的呼吸 D.蠟燭的融化

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】A、B兩圖分別表示硫、鐵絲在氧氣中燃燒的示意圖.請(qǐng)?zhí)羁眨?/span>

(1)A圖中水的作用是 ;

(2)B圖中水的作用是 ;

(3)B圖中的鐵絲為什么要繞成螺旋狀?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某樣品為銅和氧化銅的混合物,為測(cè)定樣品中氧化銅的含量,甲、乙、丙、丁四位同學(xué)用此樣品分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn),測(cè)定的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:

學(xué)生

物質(zhì)質(zhì)量

所取固體樣品的質(zhì)量(克)

30

25

20

20

加入硫酸溶液的質(zhì)量(克)

100

100

100

120

反應(yīng)后剩余固體的質(zhì)量(克)

22

17

12

12

分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算:

(1)樣品中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

(2)硫酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示.下列分析正確的是

A.t1℃時(shí),A、C兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量相等

B.t2℃時(shí),把50gA放入50g水中能得到A的飽和溶液,其中溶質(zhì)和溶液的質(zhì)量比為1:3

C.將t2℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是B>C=A

D.將C的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海刹捎蒙郎氐姆椒?/span>

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