(2011?鄂州)下圖是初中化學(xué)常見物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系(反應(yīng)條件和部分產(chǎn)物已略去),其中A為鈉鹽,X、Y均為黑色粉末,D為紅色金屬單質(zhì),F(xiàn)在常溫下為液態(tài),試回答下列問題:
(1)若A含三種元素,則A的俗名是______;
若A含四種元素,則A的化學(xué)式為______.
(2)寫出B→C的化學(xué)方程式______ 2CO
【答案】分析:本題的突破口是D是紅色金屬單質(zhì)銅,可推出Y是黑色粉末CuO,回憶課本將氧化銅變?yōu)榧t色銅的物質(zhì)常見的是CO、氫氣,可進(jìn)一步推出C和G是CO和H2中的一種;在根據(jù)F常溫下為液體即水,可確定C和G;由C推出B是CO2,進(jìn)而推出A是碳酸鹽或碳酸氫鹽.
解答:解:(1)根據(jù)D是單質(zhì)銅?黑色粉末Y是氧化銅?C和G是CO和H2
由F是液態(tài)水?G是氫氣,C是CO;
由C是CO和X是黑色粉末?B是CO2;
由A是鈉鹽,A+酸→B可推出A是碳酸鈉或碳酸氫鈉.
故答案為 純堿或蘇打; NaHCO3
(2)因為B是CO2,X是C,C是CO,
故答案為:C+CO22CO;  冶煉金屬或作燃料等
(3)由A+堿→E,根據(jù)復(fù)分解發(fā)生的條件知E為碳酸鹽或氫氧化鈉,由題意E→F為中和反應(yīng),所以E為NaOH
故答案為:NaOH
(4)分解反應(yīng)是有一種物質(zhì)反應(yīng)生成多種物質(zhì)的反應(yīng),題中只有水分解制氫氣的反應(yīng).
故答案為:2H2O2H2↑+O2
點評:此題為框圖式物質(zhì)推斷題,完成此類題目,關(guān)鍵是找準(zhǔn)解題突破口,直接得出結(jié)論,然后利用順向或逆向或兩邊向中間推,逐一導(dǎo)出其他結(jié)論.本題開放度較大,分析時不必追求面面俱到窮盡所有結(jié)果.
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(2011?鄂州)下列實驗過程與圖象描述相符合的一組是( 。

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(2011?鄂州)化學(xué)與生活密切相關(guān),學(xué)好化學(xué)可以幫助我們分析、解決生產(chǎn)生活中的問題,請按要求回答下列問題:
(1)為了全民的健康,我國推廣使用強(qiáng)化鐵醬油,這里的“鐵”指的是
元素
元素
.(填“單質(zhì)”、“元素”或“原子”)
(2)校園內(nèi)鐵制車棚易生銹的原因是
與空氣中的氧氣、水蒸氣發(fā)生反應(yīng)
與空氣中的氧氣、水蒸氣發(fā)生反應(yīng)
;寫出一種防止其生銹的方法
刷漆或鍍鉻、鍍鋅等
刷漆或鍍鉻、鍍鋅等

(3)某小型木材加工車間內(nèi),不慎著火,工人立即取下掛在墻上的泡沫滅火器滅火,用化學(xué)方程式表示泡沫滅火器的反應(yīng)原理
6NaHCO3+Al2(SO43=6CO2↑+2Al(OH)3↓+3Na2SO4
6NaHCO3+Al2(SO43=6CO2↑+2Al(OH)3↓+3Na2SO4

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(2011?鄂州)下列實驗過程與圖象描述相符合的一組是( 。

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(2011?鄂州)化學(xué)與生活密切相關(guān),學(xué)好化學(xué)可以幫助我們分析、解決生產(chǎn)生活中的問題,請按要求回答下列問題:
(1)為了全民的健康,我國推廣使用強(qiáng)化鐵醬油,這里的“鐵”指的是______.(填“單質(zhì)”、“元素”或“原子”)
(2)校園內(nèi)鐵制車棚易生銹的原因是______;寫出一種防止其生銹的方法______.
(3)某小型木材加工車間內(nèi),不慎著火,工人立即取下掛在墻上的泡沫滅火器滅火,用化學(xué)方程式表示泡沫滅火器的反應(yīng)原理______.

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