在杠桿的兩端分別掛著等質(zhì)量等體積的鐵球和鋁球,這時杠桿平衡,將兩球分別浸泡在兩份完全相同的稀硫酸中,直至兩個燒杯中均無氣泡產(chǎn)生為止,兩球的形狀變化不大,且無空洞出現(xiàn),根據(jù)實驗現(xiàn)象推測:
(1)兩球中________球一定是空心的.
(2)反應(yīng)后,移出燒杯,杠桿是否平衡________,若不平衡杠桿向________傾斜.

解:(1)鐵的密度大于鋁的密度,兩球“等質(zhì)量等體積”,說明鐵球空心.故答案為:鐵.
(2)“完全相同的稀硫酸”、“均無氣泡產(chǎn)生為止”、“兩球的形狀變化不大”說明等質(zhì)量的HCl已完全反應(yīng).鐵的相對原子質(zhì)量為56,鋁的相對原子質(zhì)量為27,根據(jù)化學(xué)方程式,等質(zhì)量的HCl完全反應(yīng),消耗的鐵比鋁要多,所以剩余的鋁要重些.
故答案為:不平衡,鋁球一側(cè).
分析:(1)根據(jù)物理公式m=ρv可知,密度不同的兩種物質(zhì),如果質(zhì)量相等,則密度大的體積小,密度小的體積大.而題中兩球“等質(zhì)量等體積”,說明密度大的物質(zhì)是空心.
(2)根據(jù)題意“完全相同的稀硫酸”、“均無氣泡產(chǎn)生為止”、“兩球的形狀變化不大”說明等質(zhì)量的HCl已完全反應(yīng).根據(jù)化學(xué)方程式,等質(zhì)量的HCl完全反應(yīng),消耗的鐵比鋁要多,所以剩余的鋁要重些.
點評:本題主要考查學(xué)生靈活運用元素的相對原子質(zhì)量和化學(xué)方程式進行計算的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

15、如圖所示,在杠桿的兩端分別掛著質(zhì)量相同的鐵球和鋅球,這時杠桿平衡,然而將兩球分別浸沒在稀H2SO4和CuSO4溶液中片刻,下列說法中正確的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

15、如圖所示,在杠桿的兩端分別掛著質(zhì)量相同的銅球和鋅球,這時杠桿平衡.然后將兩球分別浸沒在稀H2SO4和CuSO4溶液中一段時間.
(1)杠桿向
(左或右)傾斜.
(2)
右?
(左或右)杯中溶液密度大.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

10、在杠桿的兩端分別掛著等質(zhì)量等體積的鐵球和鋁球,這時杠桿平衡,將兩球分別浸泡在兩份完全相同的稀硫酸中,直至兩個燒杯中均無氣泡產(chǎn)生為止,兩球的形狀變化不大,且無空洞出現(xiàn),根據(jù)實驗現(xiàn)象推測:
(1)兩球中
球一定是空心的.
(2)反應(yīng)后,移出燒杯,杠桿是否平衡
不平衡
,若不平衡杠桿向
鋁球一側(cè)
傾斜.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在杠桿的兩端分別掛著質(zhì)量和體積都相同的鐵球和鋁球,這時杠桿平衡.將兩球分別浸泡在質(zhì)量相同,濃度相同的稀硫酸中(如圖),直至兩個燒杯中均沒有氣泡產(chǎn)生為止.兩球的外形變化不大且無孔洞出現(xiàn).下列推測中正確的是( 。精英家教網(wǎng)
A、拿掉燒杯后,要使杠桿仍然平衡,支點應(yīng)向M移動B、鐵球一定是空心的C、拿掉燒杯后,杠桿仍然平衡(金屬球上附著的液體忽略不計,下同)D、拿掉燒杯后,要使杠桿仍然平衡,支點應(yīng)向N移動

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,在杠桿的兩端分別掛著質(zhì)量和體積都相同的鋁球和鐵球,這時杠桿平衡,然后將兩個球分別浸沒在稀硫酸和硫酸銅溶液中片刻,下列說法中正確的是(  )

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