4．下列有關生活、生產(chǎn)中的一些做法，其中合理的是（　　）
A．用熟石灰改良酸性土壤
B．把NH4NO3和草木灰（主要成分K2CO3，呈堿性）混合施用增加肥效
C．及時除去鋁制品表面氧化膜防止進一步銹蝕
D．誤食含重金屬離子食物后馬上飲用大量水解毒

分析 A．根據(jù)氫氧化鈣的性質與用途來分析；
B．根據(jù)銨態(tài)氮肥的性質來分析；
C．氧化鋁是一層致密的保護膜；
D．根據(jù)重金屬鹽中毒的原理，即破壞人體的蛋白質結構，使之失去生理功能，據(jù)此進行分析判斷．

解答 解：A．熟石灰是氫氧化鈣，是堿性物質，所以常用熟石灰改良酸性土壤，故正確；
B．草木灰顯堿性，能與銨態(tài)氮肥反應生成氨氣，造成氮肥的肥效降低，故錯誤；
C．氧化鋁是一層致密的保護膜，為保護鋁制品，不能除去表面的氧化膜，故錯誤；
D．可溶性的重金屬鹽，能電離出重金屬離子，它能破壞蛋白質的結構，服用含有豐富蛋白質的食品，可防止人體本身的蛋白質被破壞，有解毒作用；牛奶中富含蛋白質，故錯誤．
故選A．

點評 化學與我們的生活息息相關，與生產(chǎn)、生活相關的知識是中考考查的熱點之一，靈活運用所學知識是正確解答本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：多選題

3．某化學小組向一定量硝酸銀和硝酸亞鐵混合溶液中加入一定量鋅粉，充分反應過濾得到固體a和液體b，向固體a中加入稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生，則下列情況可能出現(xiàn)的是（　�。�
A．a一定是Ag、Zn、Fe混合物B．a可能是Ag、Fe的混合物
C．b中陽離子可能含有Zn2+、Fe2+D．b一定含有Mg2+、NO3-

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．下列各組離子在水中能大量共存的是（　　）
A．Na+、H+、Cl-，HCO3-B．Na+、K+、NO3-、Cl -
C．H+、Na+、OH-、SO42-D．Ag+、Ca2+、Cl-、NO3-

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．科學實踐活動增加了同學們動手實踐的機會，同時開闊了視野．
科學實踐活動課上，同學們在老師的指導下表演了魔術．先向燒杯中倒入無水乙醇，將布手帕放入其中，完全浸透，取出手帕，輕輕擠干，用鑷子夾住，從下方點燃，片刻后，手帕燒成灰燼（如圖1所示）．之后，再向另一只燒杯中倒入白酒，取另一塊材質、大小完全相同的手帕重復上述操作，火焰熄滅后，手帕依然完好如初（如圖2所示）．
已知：白酒由乙醇和水組成．

（1）白酒屬于混合物（填“混合物”或“純凈物”）．
（2）布手帕“燒不壞”的原因有溫度達不到手帕的著火點．
（3）實驗過程中運用了對比的研究方法．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．鐵及其合金是日常生活最常用的金屬材料，用途非常廣泛．請回答下列問題：
（1）如圖是一包烤花生的圖片，袋內的脫氧劑對食品保質起了非常重要的作用．取少量脫氧劑于試管中，滴加足量稀鹽酸的現(xiàn)象是固體部分溶解，產(chǎn)生氣泡，溶液由無色變?yōu)闇\綠色；脫氧劑的作用原理是其中的鐵粉與氧氣、水發(fā)生反應生成氫氧化鐵，該反應的化學方程式為4Fe+3O2+6H2O═4Fe（OH）3；據(jù)此判斷脫氧劑對食品具有防腐保鮮作用的原因是bc（填序號）．
a．脫氧劑具有殺菌、消毒的作用
b．脫氧劑吸收水分，使食品保持干燥
c．脫氧劑吸收氧氣，防止食品發(fā)生緩慢氧化
（2）洗相液中含有較多的硝酸銀，通常使用鐵將其置換出來，相應的化學反應方程式是Fe+2AgNO3═2Ag+Fe（NO3）2；
（3）工業(yè)上主要利用一氧化碳高溫還原赤鐵礦（主要成分為氧化鐵）來煉鐵，其化學方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2；用1000t含氧化鐵80%的赤鐵礦可以煉出含鐵96%的生鐵583.3t．（結果保留1位小數(shù)）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．下列除雜方法（括號內為雜質）中正確的是（　�。�
A．二氧化碳（一氧化碳）：通入氧氣，點燃
B．碳酸鈣固體（氯化鈣）：加入足量的水溶解，過濾、蒸發(fā)結晶
C．硝酸銅溶液（硝酸銀）：加入足量的銅粉，過濾
D．鐵粉（氧化銅）：加入適量的稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

16．如圖為某分子的結構模型，請回答下列問題：

（1）這種分子的化學式為C2H6O；該物質是白酒的主要成分，化學名稱為酒精（或乙醇）．
（2）該物質中碳、氫、氧原子個數(shù)比為2：6：1．
（3）該物質中氧元素的質量分數(shù)為34.8%．（結果保留到0.1%）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．將一定質量一氧化碳和二氧化碳的混合氣體通入足量石灰水中，充分反應后，生成沉淀的質量恰好等于原混合氣體的質量，則原混合氣體中一氧化碳和二氧化碳質量比為（　�。�
A．14：11B．7：11C．11：14D．11：7

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

14．水是生命之源，我們應該了解水、愛護水資源
（1）小剛利用如圖所示的裝置探究水的組成，通電一段時間后，試管1中所收集的氣體為氫氣，反應的化學方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
（2）在凈水方法中，凈化程度最高的是蒸餾，實驗中可以用肥皂水鑒別硬水和軟水．

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