一輛客車夜晚行駛在公路上，發(fā)現(xiàn)油箱漏油，車廂里充滿了汽油的氣味，這時(shí)應(yīng)該采取的應(yīng)急措施是

A．灑水降溫并溶解汽油蒸氣    

B．開燈查找漏油部位，及時(shí)修理  

C．打開所有車窗，嚴(yán)禁一切煙火，疏散乘客離開車廂 

D．讓車內(nèi)人員坐好，不要隨意走動(dòng)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


鐵是應(yīng)用最廣泛的金屬。

（1）為了檢驗(yàn)鐵生銹的條件，進(jìn)行了如上圖（略去其中的夾持裝置）所示三個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn)。

一段時(shí)間后，甲中鐵絲發(fā)生銹蝕且試管中液面上升，乙和丙中均無明顯變化。由此得出鐵絲銹蝕的過程，實(shí)際上是鐵絲與          、         發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程；

（2）鐵制品在下列情況：①潮濕空氣中②部分浸入食鹽水中③干燥的空氣中，最易生銹的是         （填序號(hào)，下同），不易生銹的是        ；

（3）在“南海一號(hào)”打撈出來的文物中，鐵器銹跡斑斑，殘存很少，請(qǐng)你列舉出一種日常生活中常用的防止鐵生銹的方法                  。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


實(shí)驗(yàn)室配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的氯化鈉溶液，如圖是小軍實(shí)驗(yàn)操作過程示意圖：

（1）圖中1處明顯錯(cuò)誤的操作是　　（填序號(hào)），改正操作后，用上述顯示的序號(hào)表示配制溶液的正確操作順序　　．

（2）圖①中玻璃棒攪拌的目的是　　．

（3）配制時(shí)應(yīng)選擇　　（填“10”、“50”或“100”）mL的量筒來量取所需水的體積．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


根據(jù)下表信息，完成表中空格：

化學(xué)符號(hào)

2H

　　

Mg2+

　　

符號(hào)的

意義

　

2個(gè)

氮分子

　

二氧化錳中錳元素的

化合價(jià)為+4價(jià)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


Ⅰ、如圖1、2所示的一組實(shí)驗(yàn)可用于研究燃燒的條件．查閱資料可知白磷的著火點(diǎn)是40℃，紅磷的著火點(diǎn)是240℃．

（1）此組實(shí)驗(yàn)燒杯中的熱水除提高溫度外，主要還起到　　的作用．

（2）若將圖2中的白磷換成紅磷，不能觀察到燃燒現(xiàn)象，從而再次說明，可燃物燃燒的條件之一是．　．

（3）如果白磷和紅磷靠近些，白磷先起火，紅磷會(huì)隨后著火，這是因?yàn)?u>　　．

（4）如圖3，用棉花分別蘸酒精和水，放在酒精燈火焰上加熱片刻，實(shí)驗(yàn)初始階段發(fā)現(xiàn)　　，由此可以說明燃燒的條件之一是：　　．

Ⅱ、用圖4所示裝置研究“活性炭吸附能力與溫度變化的關(guān)系”．燒杯中未加NH4NO3溶解之前，導(dǎo)管中液面與燒杯中的平齊，將NH4NO3固體加入到水中攪拌，觀察到兩側(cè)玻璃管中液面上升的高度不同且右高左低．

（1）由于試管內(nèi)氣體的壓強(qiáng)　　 （選填“增大”或“減小”），使得玻璃管內(nèi)液面上升；

（2）NH4NO3固體溶于水　　（選填“放出”或“吸收”）熱量；

（3）活性炭吸附氣體的能力隨溫度降低　　而增強(qiáng)．

（4）如果將NH4NO3固體換成　　，則燒杯中的導(dǎo)管口會(huì)冒出氣泡．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


植物的光合作用可表示為：二氧化碳 + 水        淀粉+氧氣。根據(jù)以上信息，下列關(guān)于淀粉組成的說法中正確的是                                

A．只含碳、氫元素                      B．含有碳、氫、氧三種元素      

C．含有碳、氫元素，可能含有氧元素      D．無法確定

A．大蒜素中所含元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是硫元素

 B．大蒜素中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為26％

C．大蒜素分子中碳、氫、硫元素的質(zhì)量比是6:10:3

D．大蒜素中碳、氫、硫三種元素的原子個(gè)數(shù)比為10:6:3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


A、B、C、D是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，其中A、B都由兩種元素組成，且組成元素相同。C、D均為氣體單質(zhì)，人和動(dòng)物吸入C后，體內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)會(huì)發(fā)生緩慢氧化，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（反應(yīng)條件已略去。

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式A　    　  ，B　   　   。

（2）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：②　                                      ；

③                                                                  。

（3）A、B兩種物質(zhì)的組成元素相同，但性質(zhì)不同，原因是　                   。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


根據(jù)下列粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，按要求填空：

 ①                     ②                  ③

(1) 屬于同種元素的是_______________；(2) 核外電子排布相同的是___________；

(3) 屬于陽離子的是                。

(4) 寫出①、②兩種微粒構(gòu)成的化合物的化學(xué)式          。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


我們已學(xué)習(xí)了簡(jiǎn)單的物質(zhì)分類,以下物質(zhì)中既屬于純凈物又屬于氧化物的是（    ）．

A．充分加熱氯酸鉀和二氧化錳后的剩余固體　B．水和冰的混和物 

   C．石油    　                            D．潔凈的空氣

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同步練習(xí)冊(cè)答案