甲酸(HCOOH)通常是一種無色易揮發(fā)的液體,它在濃硫酸作用下易分解,反應(yīng)方程式為:HCOOH=CO↑+H2O,某課外活動(dòng)小組的同學(xué)欲用該反應(yīng)來制取CO,并還原紅棕色的氧化鐵粉末.現(xiàn)有下列儀器或裝置供選擇:
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(1)用甲酸滴入濃硫酸的方法制取CO,應(yīng)選
 
(填序號(hào))裝置;如果要除去CO中混有少量甲酸氣體,最好選擇上圖中
 
(填序號(hào))進(jìn)行洗氣.
(2)用上述方法制取的CO還原氧化鐵,并檢驗(yàn)氣體產(chǎn)物,則各儀器的接口連接順序?yàn)?br />
 
(填字母).
(3)在對(duì)氧化鐵粉末加熱前,為安全起見,應(yīng)進(jìn)行的一項(xiàng)重要操作是
 

(4)從開始加熱到實(shí)驗(yàn)結(jié)束,氧化鐵粉末的顏色變化為
 

反應(yīng)方程式為
 

(5)上述實(shí)驗(yàn)的尾氣不能直接排放到空氣中,請(qǐng)你說出一種處理尾氣的方法:
 

 

(6)在該制取CO的反應(yīng)中,濃硫酸所起的是
 
作用.
分析:根據(jù)甲酸為液態(tài),在濃硫酸作用下反應(yīng)生成一氧化碳,利用生成的一氧化碳還原氧化鐵.根據(jù)高爐煉鐵的原理及實(shí)驗(yàn)中的注意點(diǎn)解決問題.還要掌握催化劑的概念.
解答:解:(1)因甲酸、濃硫酸都為液態(tài),液液混合,應(yīng)該選擇②裝置.故填:②.
氫氧化鈉溶液、氫氧化鈣溶液都能夠吸收CO中混有的少量甲酸氣體,但是氫氧化鈉溶液的吸收能力比氫氧化鈣溶液強(qiáng).故填:③.
(2)生成的一氧化碳?xì)怏w從B中排出,從D進(jìn)入氫氧化鈉溶液除去甲酸氣體,從C中排出,再?gòu)腉(或H)進(jìn)入,再?gòu)腍(或G)排出,再?gòu)腇進(jìn)入氫氧化鈣溶液中.故填:B接 D、C接 G(或H)、H(或G)接F.
(3)為安全起見,應(yīng)進(jìn)行的一項(xiàng)重要操作是加熱前要先通CO排出空氣.故填:加熱前要先通CO排出空氣.
(4)從開始加熱到實(shí)驗(yàn)結(jié)束,氧化鐵粉末的顏色變化為由紅棕色變?yōu)楹谏侍睿河杉t棕色變?yōu)楹谏?br /> 氧化鐵和一氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
(5)將尾氣點(diǎn)燃或用氣球、塑料袋收集尾氣等措施可以防止一氧化碳污染環(huán)境.故填:將尾氣點(diǎn)燃;用氣球、塑料袋收集尾氣.
(6)在該制取CO的反應(yīng)中,濃硫酸作催化劑.故填:催化的.
點(diǎn)評(píng):本題考查了高爐煉鐵的原理以及實(shí)驗(yàn)中的注意點(diǎn)(先通氣體后加熱,尾氣處理)和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象(粉末由紅變黑),還有催化劑的概念,更高層次的考查了學(xué)生運(yùn)用信息選擇儀器解決問題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

甲酸(HCOOH)是一種無色、有刺激性氣味的液體,與濃硫酸混合加熱的反應(yīng)為:HCOOH
H2SO4
.
CO↑+H2O.實(shí)驗(yàn)室可利用下圖裝置制取CO并還原CuO下列說法錯(cuò)誤的是( 。
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A、甲酸生成CO的反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
B、實(shí)驗(yàn)中應(yīng)先通入CO、后加熱CuO
C、硬質(zhì)玻璃管中的黑色固體變?yōu)榧t色固體
D、硬質(zhì)玻璃管和固體的總質(zhì)量反應(yīng)后增大

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)裝置是初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)室常用裝置(除A外).

Ⅰ:根據(jù)你的實(shí)驗(yàn)操作體會(huì)和認(rèn)識(shí),回答下列問題:
(1)選擇C與G或
C和E
C和E
組合成裝置可制取干燥的氧氣.
(2)選B作制取氣體的發(fā)生裝置,應(yīng)滿足的條件是
塊狀或顆粒狀固體在常溫下與液體反應(yīng)
塊狀或顆粒狀固體在常溫下與液體反應(yīng)

(3)若用G裝置收集二氧化碳,從發(fā)生裝置產(chǎn)生的二氧化碳應(yīng)從G的
(填“左”或“右”)端通入,用來檢驗(yàn)二氧化碳是否集滿的操作是
用燃著的木條接近右邊的導(dǎo)管,看其是否熄滅
用燃著的木條接近右邊的導(dǎo)管,看其是否熄滅

(4)C裝置稍作改進(jìn)可以完成氫氣還原氧化銅實(shí)驗(yàn),改進(jìn)方法是
撥掉橡皮塞
撥掉橡皮塞

將導(dǎo)管伸入到CuO的上方
將導(dǎo)管伸入到CuO的上方

Ⅱ:根據(jù)你對(duì)實(shí)驗(yàn)原理的理解和研究,嘗試解答下列問題:
實(shí)驗(yàn)室利用裝置A,將甲酸(HCOOH)在濃硫酸的脫水作用下,制取CO,實(shí)驗(yàn)中為了使反應(yīng)速度明顯加快,常先對(duì)濃硫酸進(jìn)行預(yù)熱,再向濃硫酸中滴加甲酸.反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
HCOOH
 濃硫酸 
.
 
H2O+CO↑
(5)甲酸(HCOOH)分子中碳元素的化合價(jià)為
+2
+2

(6)收集CO的裝置應(yīng)選用
F
F
(填序號(hào))裝置.
(7)你認(rèn)為點(diǎn)燃CO前必須進(jìn)行的操作是
驗(yàn)純
驗(yàn)純

(8)你認(rèn)為與制取H2相比,制取CO的實(shí)驗(yàn)要注意
防止CO泄漏污染環(huán)境
防止CO泄漏污染環(huán)境

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

常溫下甲酸(HCOOH)是一種無色、有刺激性氣味的液體,與濃硫酸混合加熱的反應(yīng)為:HCOOH
 濃H2SO4 
.
CO↑+H2O.實(shí)驗(yàn)室可利用下圖裝置制取CO并還原CuO.下列說法不正確的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2010?深圳)己知螞蟻分泌的蟻酸主要成分是甲酸(HCOOH),其在濃硫酸作用下受熱分解生成水和一氧化碳,化學(xué)方程式是:
HCOOH
 濃硫酸 
.
CO↑+H2O
某校科學(xué)興趣小組為證明生成物成分,進(jìn)行了如下探究,請(qǐng)完成下列各題:

(1)將甲酸分解反應(yīng)后生成的氣體,通入裝有無水硫酸銅的U形管中,根據(jù)無水硫酸銅顏色由白色變成
藍(lán)
藍(lán)
色,可推測(cè)生成物中含有水.
(2)圖是實(shí)驗(yàn)的部分裝置,寫出“f”儀器名稱
鐵架臺(tái)
鐵架臺(tái)

(3)按照正確的連接順序,B 裝置中的
c
c
 (填b或c )接口應(yīng)連接到a上.
(4)他們看到A 裝置中黑色粉末變紅色,此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的化學(xué)反應(yīng)方程式為
CuO+CO
  △  
.
 
Cu+CO2
CuO+CO
  △  
.
 
Cu+CO2

(5)將A 中反應(yīng)生成的氣體通入裝有澄清石灰水溶液的B 裝置中,發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁,有關(guān)化學(xué)反應(yīng)方程式為
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O

由步驟(4)(5)可證明甲酸分解生成物中含有一氧化碳.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)裝置是初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)室常用裝置(除A外)

Ⅰ:根據(jù)你的實(shí)驗(yàn)作體會(huì)和認(rèn)識(shí),回下列問題:
(1)選擇C與G或
CE
CE
組合成裝置可制取干燥的氧氣.
(2)選B作制取氣體的發(fā)生裝置,應(yīng)滿足的條件是
塊狀或顆粒狀固體在常溫下與液體反應(yīng)
塊狀或顆粒狀固體在常溫下與液體反應(yīng)

(3)若用G裝置收集二氧化碳,從發(fā)生裝置產(chǎn)生的二氧化碳應(yīng)從G的
(填“左”或“右”)端通入,用來檢驗(yàn)二氧化碳是否集滿的方法是
用燃著的木條接近右邊的導(dǎo)管,看其是否熄滅
用燃著的木條接近右邊的導(dǎo)管,看其是否熄滅

(4)C裝置稍作改進(jìn)可以完成木炭還原氧化銅實(shí)驗(yàn),改進(jìn)方法是
撥掉橡皮塞;將導(dǎo)管伸入到CuO的上方
撥掉橡皮塞;將導(dǎo)管伸入到CuO的上方

Ⅱ:根據(jù)你對(duì)實(shí)驗(yàn)原理的理解和研究,嘗試解答下列問題:實(shí)驗(yàn)室利用裝置A,將甲酸(HCOOH)在濃硫酸的脫水作用下,制取CO,實(shí)驗(yàn)中為了使反應(yīng)速度明顯加快,常先對(duì)濃硫酸進(jìn)行預(yù)熱,再向濃硫酸中滴加甲酸.反應(yīng)的化學(xué)方程式為:HCOOH
 濃硫酸 
.
 
H2O+CO↑
(5)收集CO的裝置應(yīng)選用
F
F
(填序號(hào))裝置.
(6)你認(rèn)為點(diǎn)燃CO前必須進(jìn)行的操作是
驗(yàn)純
驗(yàn)純

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