精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
19.水是人及一切生物生存所必需的,為了人類和社會經濟的可持續(xù)發(fā)展,我們應該了解一些有關水的知識.請你回答:
(1)天然水中含有許多雜質,可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化,其中凈化水程度最高的方法是蒸餾;除去水中難溶性固體雜質的操作是過濾,此操作中要用到玻璃棒,其作用是引流.
(2)可以通過加入活性炭來吸附水中有異味的物質.
(3)如圖是電解水實驗裝置.下列關于電解水實驗的敘述中,正確的是AD(填序號).
A.該實驗可證明水由氫元素和氧元素組成
B.試管a中收集的氣體是氧氣
C.試管a和試管b中收集的兩種氣體的質量比是2:1
D.在水中加少量稀硫酸可增強水的導電性
(4)用氯化鈉固體加水溶解,配制50g質量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液的過程中,若量取水時俯視讀數(shù),其他操作正確,則配制的氯化鈉溶液中溶質質量分數(shù)變大(選填“變大”、“變小”或“不變”).

分析 (1)根據(jù)凈化水的方法及效果分析,過濾是把不溶于液體的固體物質跟液體分離開來的一種混合物分離的方法,過濾中玻璃棒的作用是引流;
(2)根據(jù)硬水、軟水與肥皂水反應的現(xiàn)象不同鑒別硬水與軟水,活性炭具有吸附性,可用來吸附色素和異味;
(3)根據(jù)電解水的現(xiàn)象、結論及‘負氫正氧、氫2氧1’進行解答;
(4)據(jù)量筒的使用、溶液配制的相關知識分析解答.

解答 解:(1)天然水中含有許多雜質,可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化,其中凈化程度最高的方法是蒸餾;除去水中難溶性固體雜質可用過濾的方法,過濾中玻璃棒的作用是引流;
(2)由于硬水遇肥皂水產生的泡沫少,軟水遇肥皂水產生的泡沫多,生活中可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水;活性炭有吸附性,常加入活性炭,用于除去水中的異味和色素;
(3)A、電解水生成氫氣和氧氣,氫氣由氫元素組成,氧氣由氧元素組成,據(jù)反應前后元素的種類不變,可知水由氫、氧元素組成,正確;
B、試管a連接的是負極,負極生成的氫氣,而非氧氣,故錯誤;
C、反應前后元素的質量不變,所以生成的氫氣的質量和氧氣的質量比就是水中氫元素和氧元素的質量比,是1×2:16=1:8,所以試管a(氧氣)和試管b(氫氣)中收集的兩種氣體的質量比是8:1,故錯誤;
D、由于硫酸在水中能解離出自由移動的離子,實驗時常在水中加入硫酸,目的是增強導電性,正確;
(4)若量取水時俯視讀數(shù),則會造成量取的水的體積偏小,其他操作正確,則配制的氯化鈉溶液中溶質質量分數(shù)偏大;
故答案為:
(1)蒸餾;過濾;引流;      
(2)活性炭;
(3)AD;
(4)變大;

點評 本題考查的內容不難,要結合水的凈化、物質的用途,電解水等知識并經過認真分析才能獲得正確答案.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

9.空氣是一種寶貴的資源.
(1)空氣中含量最豐富的氣體是氮氣,它有著廣泛的用途,比如說,制造氮肥、氮氣充入食品包裝袋內可以防腐、液態(tài)氮可以做制冷劑.
(2)煉鋼、氣割、氣焊等都要用到氧氣,這主要是利用氧氣的助燃性的化學性質;醫(yī)療急救時,需要用到氧氣;工業(yè)生產時通過分離液態(tài)空氣的方法獲得大量氧氣.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

10.質量守恒定律是自然界的普遍規(guī)律.
(1)化學反應過程,就是反應物的原子重新組合而生成生成物的過程.反應前后原子的種類、數(shù)目、質量,守恒(沒有改變).
(2)由質量守恒定律可知,在“鐵+硫酸銅→銅+硫酸亞鐵”反應中,參加反應的鐵和硫酸銅的質量與Cu、FeSO4的質量相等.(用化學式回答)

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.取一定質量Fe2O3與Al2O3的混合物,恰好和100g質量分數(shù)為9.8%稀硫酸完全反應,原混合物中氧元素的質量是( 。
A.0.8gB.1.6gC.1.8gD.3.6g

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

14.請用所學化學知識解釋下列原理.
(1)如圖所示,打開分液漏斗,可觀察到氣球脹大現(xiàn)象.請寫出一個符合圖中現(xiàn)象的反應的置換反應化學方程式.    
(2)實驗室利用固體反應物制取氧氣.(寫出一個即可)
(3)用赤鐵礦石煉鐵.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

4.如圖所示為實驗室中常見的氣體制備、凈化、收集和性質實驗的部分儀器.試根據(jù)題目要求,回答下列問題:

(1)若用過氧化氫溶液和二氧化錳制取并收集干燥的氧氣,并進行氧氣的驗證性實驗.制取并收集干燥的氧氣所選儀器的連接順序為ACH(填寫儀器序號字母),證明集氣瓶中收集到的氣體為氧氣的方法是將帶火星的木條伸入集氣瓶,若木條復燃,則證明集氣瓶中的氣體為氧氣.
(2)小強同學欲用一氧化碳氣體(含少量二氧化碳氣體)測定某不純氧化鐵樣品的純度(雜質不參與任何反應),并驗證反應中氣體生成物的性質,小強同學取2g氧化鐵樣品設計了實驗方案:氣體流向是從左向右,選擇的儀器按D1→C→E→D2順序連接,然后進行實驗(D1、D2為兩個盛有石灰水的洗氣瓶,假設有關反應均反應完全).
①儀器D1處發(fā)生反應的化學方程式是Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
②通過測量反應前后D2處裝置的質量變化,來計算氧化鐵的純度.若其他操作正確,反應結束后測得D2裝置增重了1.32g(不考慮空氣中成分對D2裝置質量的影響),則此氧化鐵樣品中氧化鐵的質量分數(shù)為80%.若上述連接儀器沒有使用D1裝置,計算出的氧化鐵樣品純度與實際值比較將一定偏大(填“一定偏大”、“一定偏小”、“基本一致”之一).
③對于小強同學設計的這個實驗裝置,你認為存在的不足是沒有尾氣處理裝置,對環(huán)境造成污染你的具體改進建議是在裝置最后加一個燃著的酒精燈.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

11.如圖所示為實驗室中常見的氣體的制備、干燥、收集和性質實驗的部分儀器(組裝實驗裝置時,可重復選擇儀器),試根據(jù)題目要求,回答下列問題:

(1)若用Zn和稀H2SO4溶液反應制取并收集干燥的氫氣,并進行氫氣的可燃性實驗.
①制取并收集干燥的氫氣所選儀器的連接順序為ADE(填寫儀器序號字母).
②為了安全進行氫氣的可燃性實驗,點燃氫氣前,一定要檢驗氫氣的純度
(2)小強同學欲用一氧化碳氣體(含少量水蒸氣)測定某不純氧化鐵樣品的純度(雜質為單質鐵粉),并驗證反應中氣體生成物的性質,小強同學設計了實驗方案:氣體流向是從左向右,選擇的儀器按D1→C→B→D2順序連接,然后進行實驗(假設有關反應均反應完全).
①儀器C處大玻璃管內發(fā)生反應的化學方程式是Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
②通過測量反應前后C處大玻璃管的質量變化,來計算氧化鐵的純度.若其他操作正確,反應結束熄滅酒精燈后,繼續(xù)通入一氧化碳氣體,直至大玻璃管冷卻,則這樣計算出的氧化鐵樣品純度與實際值比較將一定偏大(填“一定偏大”、“一定偏小”、“基本一致”之一).在這個實驗裝置中,除了可以利用反應前后C處大玻璃管的質量數(shù)據(jù)變化來計算氧化鐵樣品的純度外,你認為還可以通過測量來計算氧化鐵樣品純度的方法是通過測量生成氣體二氧化碳的量來計算氧化鐵樣品的純度
③對于小強同學設計的這個實驗裝置,你認為存在的不足是雜質鐵影響測量結果你的具體改進建議是用磁鐵將鐵與氧化鐵分離,然后進行實驗.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.“豆腐起源于我省淮南八公山.食用豆腐能獲得人體所需要的多種氨基酸,其中含量最多的是亮氨酸(化學式:C6H13NO2).下列有關亮氨酸的說法正確的是( 。
A.亮氨酸屬于氧化物B.亮氨酸的相對分子質量為131
C.亮氨酸中碳、氫元素質量比6:13D.亮氨酸由22個原子構成

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.下列各組的物質能夠共存于同一溶液的是( 。
A.NaOH和FeCl3B.KOH 和H2SO4C.MgCl2和 NaN03D.H2SO4和Na2CO3

查看答案和解析>>

同步練習冊答案