分析 (1)熟練掌握常見的化學(xué)儀器名稱和用途;
(2)氧氣的密度比空氣大,不易溶于水,收集時(shí)可用排水法或瓶口向上排空氣法;據(jù)高錳酸鉀在加熱的條件下可以分解產(chǎn)生二氧化錳、錳酸鉀和氧氣,可寫出反應(yīng)的方程式;
(3)通常情況下,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下,分解生成水和氧氣;
(4)檢驗(yàn)CO2氣體是否已充滿集氣瓶的方法是:將燃著的木條放置集氣瓶口,若木條熄滅,說明收集滿.
解答 解:(1)標(biāo)“a”的儀器名稱是鐵架臺(tái),常用來固定、支持實(shí)驗(yàn)裝置;
(2)高錳酸鉀在加熱的條件下可以分解產(chǎn)生二氧化錳、錳酸鉀和氧氣,反應(yīng)的方程式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;采用高錳酸鉀制氧氣時(shí)需要加熱,應(yīng)該選用的發(fā)生裝置是A;氧氣的密度比空氣大,可以用向上排空氣法收集,即用D裝置收集,氧氣不易溶于水,可以用排水法收集,即用C裝置收集,用排水法收集的氧氣比用排空氣法收集的氧氣純凈;
(3))過氧化氫溶液在二氧化錳的催化作用下分解產(chǎn)生水和氧氣;方程式是:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;因?yàn)橛眠^氧化氫制取氧氣不需要加熱,應(yīng)該用B裝置作為發(fā)生裝置;
(4)若用D裝置收集氧氣時(shí),檢驗(yàn)是否收集滿的方法是:把帶火星的木條放在集氣瓶口,如果帶火星的木條復(fù)燃,說明已經(jīng)收集滿.
故答案為:(1)鐵架臺(tái);(2)2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;A;C;(3)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;B;(4)把帶火星的木條放在集氣瓶口,如果帶火星的木條復(fù)燃,說明已經(jīng)收集滿.
點(diǎn)評(píng) 根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置,依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇收集裝置,并根據(jù)反應(yīng)原理書寫方程式,據(jù)氣體的性質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)滿.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ![]() | B. | ![]() | ||
C. | ![]() | D. | ![]() |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | NaNO2 | B. | Fe3O4 | C. | Na2FeO2 | D. | Na2Fe2O4 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 20℃時(shí),70gX的飽和溶液中溶解了20g的X | |
B. | b點(diǎn)表示20℃時(shí)X和Y的溶解度相等 | |
C. | 將30℃時(shí)X和Y的飽和溶液降溫到20℃,X析出固體的質(zhì)量大于Y | |
D. | 將接近飽和的Y溶液蒸發(fā)溶劑后可以轉(zhuǎn)化為飽和溶液 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 在0℃-t2℃之間三種物質(zhì)的溶解度大小為甲>乙>丙 | |
B. | 使丙物質(zhì)接近飽和的溶液達(dá)飽和,可升高溶液溫度 | |
C. | t2℃時(shí)甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相同 | |
D. | 甲中混有少量的乙物質(zhì),可用冷確甲物質(zhì)的熱飽和溶液的方法提純甲物質(zhì) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 生成鹽和水的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng) | |
B. | 有單質(zhì)和化合物參加的反應(yīng)一定為置換反應(yīng) | |
C. | 兩種化合物反應(yīng),生成另兩種化合物的反應(yīng)一定是復(fù)分解反應(yīng) | |
D. | 分解反應(yīng)的反應(yīng)物一定是化合物 |
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