【題目】某研究小組在學習氧氣的化學性質(zhì)時發(fā)現(xiàn):鐵絲燃燒沒有火焰,蠟燭燃燒卻有明亮的火焰。該小組同學進行了如下探究。

1)寫出鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達式:_____。已知鐵絲燃燒生成四氧化三鐵。

2)探究一:蠟燭燃燒產(chǎn)生火焰的原因是什么?點燃蠟燭,將金屬導管一端伸入內(nèi)焰,導出其中物質(zhì),在另一端管口點燃,也有火焰產(chǎn)生(如圖所示)。

由此可知:蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰是由_____(填固態(tài)氣態(tài))物質(zhì)燃燒形成的。

3)探究二:物質(zhì)燃燒產(chǎn)生火焰的根本原因是什么?

(查閱資料)

物質(zhì)

熔點/

沸點/

燃燒時溫度/

石蠟

50~70

300~550

600

1535

2750

1800

97.8

883

1400

由上表可知:物質(zhì)燃燒能否產(chǎn)生火焰與其_____(填熔點沸點)和燃燒時溫度有關。由此推測:鈉在燃燒時,_____(填沒有)火焰產(chǎn)生。

【答案】 氣態(tài) 沸點

【解析】

鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達式:

如圖所示,金屬導管一端有火焰,說明蠟燭是由氣體物質(zhì)燃燒形成的;

分析資料表可知,三者燃燒時的溫度都比熔點高,故熔點高低與是否產(chǎn)生火焰沒有關系,而蠟燭的沸點比燃燒時溫度低,鐵正好相反,所以可推知燃燒能否產(chǎn)生火焰與其沸點和燃燒時溫度有關,因鈉沸點低于燃燒時溫度,故燃燒時有火焰。

練習冊系列答案
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1)該工藝流程所使用的原料中,屬于氧化物的是______________(填化學式)。

2)反應可獲得海綿鈦,化學方程式為__________________

3)該工藝流程中,可以循環(huán)使用的物質(zhì)有氯氣和______________。

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1)草甘膦中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為_________________

2)草甘膦中磷元素的質(zhì)量分數(shù)為_________________。(精確到0.1%

333.8克草甘膦中含有多少克磷元素?(寫出計算步驟,精確到小數(shù)點后一位)____

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2)一段時間后,玻璃杯內(nèi)水面下降________;

3)最終盤中水面高于杯中水面________;

4)水面高度不再改變時,玻璃杯內(nèi)水面上方氣體壓強不再變化________;

5)水面高度不再改變時,玻璃杯內(nèi)水面上方氣體只含有二氧化碳和水蒸氣________;

6)該方法能準確測定空氣中氧氣的含量________。

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(1)在實驗的加熱過程中,交替緩慢推動兩個注射器的目的是_____。

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1)在實驗室中用過氧化氫制取氧氣。

(實驗目的)用過氧化氫在實驗室里制取氧氣。

(收集資料)過氧化氫是一種無色液體,在二氧化錳的催化作用下,迅速分解放出氧氣,該反應的文字表達式為_______。

(設計方案)發(fā)生裝置選用______(填序號,下同),收集裝置選用_____,因為______

2)在實驗室中,可以用加熱氯酸鉀和二氧化錳固體混合物制取氧氣。

(實驗目的)加熱氯酸鉀和二氧化錳固體混合物制取氧氣。

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