在初中的學習中我們掌握了氧氣、氫氣、二氧化碳的制取和收集方法.某校化學興趣小組的同學,按規(guī)范的操作要求,運用合理的裝置在實驗室制取了這些氣體.下圖是他們實驗中用過的儀器.請回答下列問題:
(1)指出下列儀器名稱:
③________;⑤________.
(2)將玻璃管插入橡皮塞中的操作方法是:________________.
(3)小明同學在制取氣體時使用的儀器是①③④⑤⑦⑩,他制取的氣體是________;
(4)小蘭同學成功地制取并收集了一瓶氫氣,則她一定不會使用上圖儀器中的________(填序號).
(5)小芳同學順利地制取并收集了一瓶二氧化碳,已知她使用了儀器②⑥,那么她還需使用上圖儀器中的________(填序號).
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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論或總結(jié) | ||
結(jié)論 | 總結(jié) | |||
實驗一 | 取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中,伸入帶火星的木條 | 有氣泡產(chǎn)生,木條不復燃 | 過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣,但是 反應的化學方程式為: |
二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑 |
實驗二 | 向盛水的試管中加入二氧化錳,伸入帶火星的木條 | 沒有明顯現(xiàn)象 | ||
實驗三 | 向盛有5mL5%過氧化氫溶液的試管中加入二氧化錳,伸入帶火星的木條 | 二氧化錳能加快過氧化氫的分解 |
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