10．空氣是一種寶貴的資源，下列關(guān)于空氣說法正確的（　�。�
A．空氣中的氧氣具有氧化性，能與多種物質(zhì)反應(yīng)
B．空氣中的氮?dú)庑再|(zhì)活潑，是制造硝酸和氮肥的重要原料
C．空氣中的二氧化碳會造成溫室效應(yīng)，是有害的污染氣體
D．空氣中的稀有氣體性質(zhì)極其穩(wěn)定，所以沒有任何作用

分析 A、根據(jù)氧氣的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)氮?dú)獾男再|(zhì)與用途進(jìn)行分析判斷即可．
C、根據(jù)有害氣體進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)稀有氣體的性質(zhì)和用途進(jìn)行分析判斷即可．

解答 解：A、空氣中的氧氣具有氧化性，能與多種物質(zhì)反應(yīng)，故選項說法正確．
B、空氣中的氮?dú)庑再|(zhì)穩(wěn)定，故選項說法錯誤．
C、空氣中的二氧化碳不是有害的污染氣體，故選項說法錯誤．
D、空氣中的稀有氣體有很多用途，例如在實驗室里作保護(hù)氣，作點光源，故選項說法錯誤．
故選：A．

點評 本題難度不大，掌握空氣的重要作用、氮?dú)馀c氧氣的性質(zhì)與用途等即可正確解答本題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．某化學(xué)學(xué)習(xí)小組做實驗時記錄了下列實驗現(xiàn)象，其中正確的是（　�。�
A．木炭在氧氣中燃燒放出白煙
B．紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生白霧，放出大量的熱
C．鐵絲在氧氣中燃燒火星四射，放熱，生成黑色物質(zhì)
D．硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色的火焰

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．列有關(guān)物質(zhì)構(gòu)成的說法不正確的是（　�。�
A．只含有一種分子的物質(zhì)一定為純凈物
B．結(jié)構(gòu)示意圖為、的粒子，表示了同種元素不同的粒子
C．相對原子質(zhì)量為m的原子M，核外有n個電子，則核內(nèi)中子數(shù)為：m-n
D．最外層電子數(shù)為2的原子一定為金屬原子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．想一想，回答下列問題
（1）原子內(nèi)部含有帶電荷的質(zhì)子和電子，為什么整個原子不顯電性呢？
（2）小明同學(xué)在做完加熱實驗后，清洗試管時發(fā)現(xiàn)試管破裂了．請分析一下試管破裂的可能原因．（至少三點）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．如圖所示是某一變化過程的微觀示意圖，請回答下列問題：

（1）水分子中氧元素和氫元素的質(zhì)量比為16：1；
（2）請寫出上述變化中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
（3）該化學(xué)反應(yīng)中沒有發(fā)生改變的微觀粒子是原子；
（4）和化學(xué)性質(zhì)不同的原因是分子構(gòu)成不同．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列依據(jù)實驗?zāi)康乃O(shè)計的實驗操作中，正確的是（　　）
序號實驗?zāi)康?/td>實驗操作
①鑒別Na2CO3和CaCO3固體粉末加足量稀鹽酸
②除去CO2中的CO點燃
③區(qū)分羊毛纖維和合成纖維點燃、聞氣味
④除去CaO中的CaCO3加足量水
A．①B．②C．③D．④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列有關(guān)空氣各成分的敘述中，錯誤的是（　�。�
A．氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)很活潑，在常溫下就能與許多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)
B．氧氣具有助燃性，可燃物在純氧中燃燒更劇烈
C．二氧化碳的含量雖然少，但是對自然界的作用卻很大
D．通常所說的濕度是指空氣中水蒸氣的含量，濕度越大，空氣中水蒸氣的含量越大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

19．如圖是兩種元素在元素周期表中的信息和4種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．請回答下列問題：

（1）C、D、E、F中，屬于同種元素的是D、E（填字母序號，下同），最容易得到電子的是F；
（2）A的相對原子質(zhì)量是24.31；
（3）D的符號是Mg2+．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

20．小沛用如圖所示裝置測量空氣中氧氣含量，集氣瓶容積為700mL，集氣瓶內(nèi)水的體積為100mL，實驗開始前量筒200mL，實驗結(jié)束后量筒中水的體積為100mL．
（1）白磷燃燒的化學(xué)反應(yīng)式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5．
（2）用力將預(yù)先加熱過的玻璃棒按下與白磷接觸，觀察到白磷燃燒并產(chǎn)生大量白煙．整個實驗過程中，量筒內(nèi)水面的變化情況是先升高后降低．
（3）將步驟（2）后的集氣瓶內(nèi)氣體換成等體積的混合氣體（該混合氣體中氧氣體積分?jǐn)?shù)為1%，氮?dú)怏w積分?jǐn)?shù)為99%），再次實驗，發(fā)現(xiàn)白磷不能被點燃．由此可知，在所有操作均規(guī)范的情況下，步驟（2）實驗所測得的空氣中氧氣的含量比理論值偏�。ㄌ睢捌蟆�、“偏小”或“不變”），該實驗測得氧氣體積是100mL．
（4）已知氧氣密度為1.4g/L，每31g白磷燃燒需要消耗40g氧氣，若操作中要盡量消耗完瓶中的氧氣，求完成此實驗至少需要白磷多少克．（要求寫出計算過程，結(jié)果保留兩位小數(shù)）

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同步練習(xí)冊答案