【題目】用某同學(xué)利用廢舊的粗銅絲、藥水瓶組裝成下圖裝置，探究二氧化碳的制取、檢驗(yàn)及性質(zhì)。下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是( )

A.實(shí)驗(yàn)中浸有紫色石蕊試液的棉花會(huì)變藍(lán)
B.用燃燒的木條放在導(dǎo)管口檢驗(yàn)產(chǎn)生的氣體是不是CO2
C.該裝置能驗(yàn)證二氧化碳的密度比空氣大
D.該裝置能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止

【答案】D
【解析】實(shí)驗(yàn)中浸有紫色石蕊試液的棉花會(huì)變紅，因?yàn)樗投趸及l(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生碳酸；不能用燃燒的木條放在導(dǎo)管口檢驗(yàn)產(chǎn)生的氣體是不是CO2，因?yàn)榈獨(dú)庖膊荒苤С秩紵�；該裝置不能驗(yàn)證二氧化碳的密度比空氣大。
故答案為：D．
根據(jù)二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取方法分析；根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)分析，二氧化碳不但能溶于水且能與水反應(yīng)，二氧化碳不支持燃燒；根據(jù)二氧化碳的檢驗(yàn)方法分析，檢驗(yàn)二氧化碳常用澄清石灰水，若變渾濁，則為二氧化碳。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的用途中，主要利用其物理性質(zhì)的是（ ）

A. 用生石灰做干燥劑B. 用銅絲制作導(dǎo)線

C. 用氫氣制造燃料電池D. 用稀鹽酸除去水垢

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 用亞硝酸鈉代替食鹽腌制臘肉B. 加鐵醬油可預(yù)防缺鐵性貧血病

C. 甲醛有防腐作用，但不能浸泡食材D. 煮沸是降低硬水硬度的方法之一

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列做法正確的是

A. 限放鞭炮，保護(hù)環(huán)境B. 明礬凈水，能殺菌消毒

C. 煤氣泄漏，明火檢查D. 深埋電池，消除污染

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列轉(zhuǎn)化在一定條件不能一步實(shí)現(xiàn)的是

A. H2O2→H2B. CO2→O2C. CuSO4→CuD. CO2→CO

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各組物質(zhì)，要借助酸堿指示劑才能判斷反應(yīng)發(fā)生的是（ ）

A. 石灰石與鹽酸B. NaOH+HCl

C. BaCl2+H2SO4D. Fe2O3+HCl

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（ ）

A. 打開(kāi)濃鹽酸的瓶蓋時(shí)產(chǎn)生大量白煙

B. 鎂條與鹽酸反應(yīng)劇烈，產(chǎn)生大量的氫氣

C. 氧化鐵與一氧化碳反應(yīng)時(shí)，固體由紅棕色變成黑色

D. 氨水中滴入酚酞試液，溶液變成藍(lán)色

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列圖像，能正確反應(yīng)有關(guān)量變化的是( )
A.加熱高錳酸鉀制氧氣時(shí)固體剩余物質(zhì)量與加熱時(shí)間的關(guān)系

B.雙氧水制氧氣時(shí)二氧化錳的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系

C.加熱高錳酸鉀制氧氣時(shí)氧氣質(zhì)量與加熱時(shí)間的關(guān)系

D.石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制二氧化碳時(shí)二氧化碳質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有四種物質(zhì)的溶液：①Ba(OH)2 ②Na2SO4 ③HNO3 ④FeCl3.不用其他試劑就可將它們逐一鑒別出來(lái)，其鑒別順序是 （ ）

A. ④①③②B. ④①②③C. ①③④②D. ④②①③

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同步練習(xí)冊(cè)答案