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12．2011年3月日本發(fā)生核泄漏事件后，由于聽說碘能抗輻射，國內各地群眾紛紛搶購碘鹽，迫使各超市實行碘鹽限購．碘能防輻射的依據是因為造成本次輻射的是放射性碘同位素碘-131．如果讓身體吸收滿非放射性碘元素．就能避免對放射性碘同位素的吸收．下列說法正確的是（　　）
A．碘鹽的主要成分是KIO3
B．碘-131原子與普通碘原子的區(qū)別是原子內的中子數不同
C．碘是人體必需元素，攝入量越多越好，對人體無害
D．碘能防止任何放射性物質對身體的影響

分析 A．根據碘鹽的成分來分析；
B．根據同位素的概念來分析；
C．根據碘元素的攝入量考慮；
D．根據題干信息來分析解答．

解答 解：A．碘鹽的主要成分是氯化鈉，故錯誤；
B．碘-131原子與普通碘原子的區(qū)別是原子內的中子數不同，故正確；
C．人體缺少碘元素會引起甲狀腺腫大，所以要適量攝入碘元素，不能攝入量多了，多了也會引起疾病，故錯誤；
D．讓身體吸收滿非放射性碘元素．就能避免對放射性碘同位素的吸收，不會防止其他放射性物質的輻射，故錯誤．
故選B．

點評 本題難度不是很大，但涉及知識點較多，綜合性較強．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．除去下列物質中少量雜質的方法，正確的是（　�。�
選項物質雜質除雜方法
ACO2CO通入氧氣點燃
BN2O2通過灼熱的銅網
CFeCu加入適量稀鹽酸后過濾
DKClKClO3加二氧化錳加熱
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

3．請從“①二氧化碳  ②熟石灰  ③生石灰  ④硝酸  ⑤尿素  ⑥聚乙烯塑料 ⑦碳酸氫鈉”中選擇適當的物質填空（填序號）：
（1）固態(tài)時可用于人工降雨的物質是①；
（2）可直接用作農作物氮肥的物質是⑤；
（3）可治療胃酸過多癥的物質是⑦；
（4）常用作袋裝食品干燥劑的是③；
（5）可以制成食品包裝袋的是⑥．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．現有燒杯、試管、量筒、帶鐵圈的鐵架臺、酒精燈、集氣瓶、玻璃片、水槽、帶導管橡皮塞、天平、玻璃棒，僅有這些儀器（所需化學藥品可任選）不能完成實驗是（　�。�
A．制取氧氣
B．粗鹽提純
C．制取二氧化碳
D．用氯化鈉晶體配制100g5%的氯化鈉溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．在一定質量的甲溶液中逐漸加入乙至過量，反應過程中溶液的總質量與加入乙的質量的關系，能用如圖曲線表示的是（　�。�
序號甲溶液乙溶液
AHCl溶液NaOH溶液
BBaCl2溶液Na2CO3
CH2SO4溶液鋅粉
DCuSO4溶液鐵粉
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．向甲物質中逐漸加入相應的乙溶液至過量，反應過程生成氣體或沉淀得質量與加入乙的質量關系不能用如圖所示曲線表示的是（　　）
選項甲物質乙物質
A生銹的鐵釘稀鹽酸
B硝酸和硫酸銅的混合溶液氫氧化鋇
C鹽酸和氯化鐵的混合溶液氫氧化鈉
D氯化鐵和鹽酸的混合溶液氫氧化鉀
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．下列各試管內的物質不能形成溶液的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

1．氯在周期表中的信息和原子結構示意圖如圖．
根據信息，氯元素的相對原子質量為35.45，原子最外層電子數為7；氯元素與氫元素形成的化合物中氯的化合價為-1，該物質的水溶液的pH＜7（填“＞”、“＜”或“=”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

2．氯氣是自來水廠常用的消毒劑，某�；瘜W興趣小組的同學對它的性質很感興趣，閱讀下列有關資料并進行相關實驗的探究：
【資料1】氯氣的某些化學性質與氧氣相似．
【猜想一】氯氣有助燃性
【實驗探究Ⅰ】點燃，把燃著的氫氣放入裝滿氯氣的集氣瓶中，氫氣能繼續(xù)燃燒，生成一種有刺激性氣味的無色氣體，反應的化學方程式為H2+Cl2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2HCl；由此可知【猜想一】；成立（填“成立”或“不成立”）
【資料2】氯氣能與水發(fā)生化學反應：Cl2+H2O═HCl+HClO．
【猜想二】氯氣可用于消毒是因為與水反應生成的鹽酸，還是次氯酸（HClO）能消毒？
【資料3】某些物質能用于殺菌消毒是因為能分解出氧氣．
根據已有知識和【資料3】，能夠確定消毒的物質肯定不是鹽酸；（填名稱）．
【實驗探究Ⅱ】他將氯氣通入裝有適量水的試管中充分反應后，把試管放在陽光下照射，將帶火星的木條伸入試管中時，發(fā)現木條能復燃．
【實驗結論】氯氣與水反應生成的次氯酸（或HClO）；有殺菌消毒的作用．
【拓展應用】次氯酸在水溶液中能離解為H+和ClO-，寫出次氯酸與消石灰反應的化學方程式2HClO+Ca（OH）2=Ca（ClO）2+2H2O．

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