【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( )
A. 加熱液體
B. 振蕩試管
C. 檢查氣密性
D. 取用液體
【答案】C
【解析】解:A、給試管中的液體加熱試管中的液體取用量不能超過試管容積的三分之一,A不正確; B、震蕩試管時(shí)試管要傾斜用手腕震蕩,不能上下震蕩,B不正確;
C、將導(dǎo)管放入水中,然后用手握住容器的外壁,看有無氣泡冒出,C操作正確;
D、膠頭滴管不能平放更不能倒放,為防止藥品腐蝕膠頭要使滴管始終朝下,膠頭在上,D操作不正確.
故答案選:C.
【考點(diǎn)精析】利用液體藥品取用的方法和液體加熱的注意事項(xiàng)對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知液體藥品的取用:①液體試劑的傾注法②液體試劑的滴加法;加熱液體時(shí),液體體積不超過試管容積的1/3,加熱時(shí)使試管與桌面約成450角,受熱時(shí),先使試管均勻受熱,然后給試管里的液體的中下部加熱,并且不時(shí)地上下移動(dòng)試管,為了避免傷人,加熱時(shí)切不可將試管口對(duì)著自己或他人.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】括號(hào)內(nèi)是區(qū)別下列各組常見物質(zhì)的方法,其中錯(cuò)誤的是( )
A.氫氧化鈉固體和硝酸銨固體(加水)
B.鐵和銅(用鹽酸)
C.蒸餾水和食鹽水(看顏色)
D.氧氣和二氧化碳(用燃著的木條)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模型,“ ”、“ ”分別表示不同元素的原子,下列對(duì)圖示模型理解正確的是( )
A.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
B.反應(yīng)物和生成物中只有一種單質(zhì)
C.反應(yīng)物和生成物中共含有三種元素
D.參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)分子個(gè)數(shù)之比為1:1
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列與生活密切相關(guān)的化學(xué)知識(shí)中,說法錯(cuò)誤的是( )
A.發(fā)生火災(zāi)時(shí)不要立即打開窗戶
B.實(shí)施限塑令是為了減少白色污染
C.低碳生活是為了減少酸雨的產(chǎn)生
D.區(qū)分羊毛與合成纖維可用灼燒法
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)露置在空氣中一定不會(huì)發(fā)生化學(xué)變化的是( )
A.生石灰
B.氫氧化鈉
C.純鋁制品
D.濃硫酸
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是表示物質(zhì)分子的示意圖,圖中“●”和“○”分別表示兩種含有不同質(zhì)子數(shù)的原子,則圖中表示單質(zhì)的是( )
A.
B.
C.
D.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室里用高錳酸鉀和二氧化錳加熱制取氧氣,實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)發(fā)現(xiàn)大試管已破裂,請(qǐng)你幫他分析造成試管破裂的可能原因是什么?(寫出三條即可)
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