【題目】下列有關(guān)圖標(biāo)或?qū)嶒灢僮髡_的是（ ）
A. 傾倒液體
B. 過濾
C. 禁止攜帶火種
D. 稱量NaOH固體

【答案】B
【解析】解：A、取用液體藥品，試管要緊靠試劑瓶口傾倒，瓶塞要倒放，標(biāo)簽朝向手心，圖示操作錯誤． B、過濾液體時，注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖示操作正確．
C、由圖標(biāo)可知是禁止煙火．圖示操作錯誤；
D、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，圖中所示操作砝碼與藥品位置放反了；且氫氧化鈉具有強烈的腐蝕性，應(yīng)放在玻璃器皿中稱量；圖中所示操作錯誤．
答案：B
【考點精析】本題主要考查了托盤天平的使用和液體藥品取用的方法的相關(guān)知識點，需要掌握稱量器－－托盤天平（用于粗略的稱量，一般能精確到0.1克．）注意點：（1）先調(diào)整零點（2）稱量物和砝碼的位置為“左物右碼”．3）稱量物不能直接放在托盤上．一般藥品稱量時，在兩邊托盤中各放一張大小、質(zhì)量相同的紙，在紙上稱量．潮濕的或具有腐蝕性的藥品（如氫氧化鈉），放在加蓋的玻璃器皿（如小燒杯、表面皿）中稱量．（4）砝碼用鑷子夾�。砑禹来a時，先加質(zhì)量大的砝碼，后加質(zhì)量小的砝碼（先大后�。�5）稱量結(jié)束后，應(yīng)使游碼歸零．砝碼放回砝碼盒；液體藥品的取用：①液體試劑的傾注法②液體試劑的滴加法才能正確解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在化學(xué)課上，老師帶來一瓶未知溶液A，已知它是稀鹽酸或稀硫酸中的一種，進行如下實驗（圖1）：

（1）觀察到燒杯值的現(xiàn)象是 ．
（2）【提出問題】A是哪一種酸？
老師要求甲、乙同學(xué)從反應(yīng)后的溶液B分別展開探究．
【猜想假設(shè)】甲同學(xué)：A是稀鹽酸；乙同學(xué)：A是稀硫酸．
【實驗探究】（如圖2）
【評價交流】甲同學(xué)的實驗（填“能”或“不能”）得出正確結(jié)論，乙同學(xué)的實驗（填“能”或“不能”）得出正確結(jié)論．
實驗3發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ， 反應(yīng)后所得溶液中一定含有的離子是 ．
（3）【歸納總結(jié)】通過乙同學(xué)的實驗可以得出：選擇試劑鑒別溶液中的待測離子時，如果待測溶液中含有干擾離子，則應(yīng)在鑒別前，先另選試劑將干擾離子變成除去．經(jīng)討論我們能夠總結(jié)出，除去溶液中干擾離子的一般方法是：選擇試劑將干擾離子變成除去．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某品牌礦泉水的標(biāo)簽上標(biāo)明的礦泉水主要成分如下表所示，請根據(jù)本表回答下列問題：

水質(zhì)主要成分（mg/L）

偏硅酸（H2SiO3） 28.9﹣42.9
碳酸氫根（HCO ） 173﹣205
氯離子（Cl﹣） 1.0﹣8.0
硫酸根（SO42﹣） 16.06﹣19.52
鎂 2.5﹣7.5

鍶（Sr）0.01﹣0.32
鈣 5﹣45
鈉（Na+）45﹣70
鉀（K+）0.5﹣2.0
PH 7.8±0.5

①碳酸氫鈣的化學(xué)式是 ．
②二個鎂離子的化學(xué)符號是 ．
③用結(jié)構(gòu)示意圖表示Cl﹣的核外電子排布 ．
④請在偏硅酸化學(xué)式中標(biāo)記硅元素的化合價 ．
⑤礦泉水屬于（填“純凈物”或“混合物”）．
⑥淡水資源有限，我們需要節(jié)約用水，如圖中表示節(jié)水標(biāo)志的是

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】材料、環(huán)境、能源跟生活密切相關(guān)．
（1）日常用品尼龍手套、鋁壺、不銹鋼刀、純棉桌布中，主要用有機合成材料制成的是 ．
（2）為了減小燃燒化石燃料對環(huán)境的影響，人們一方面開發(fā)利用清潔高效的新能源，如（寫一種）；另一方面提倡“低碳生活”．下列符合“低碳生活”的做法是（填數(shù)字序號）． ①人走燈滅 ②少用一次性筷子 ③多使用空調(diào)調(diào)節(jié)溫度
（3）目前氫氧燃料電池已經(jīng)在宇宙飛船等航天器上實際使用，它能把氫氣和氧氣反應(yīng)的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為能，氫氧燃料電池內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】墻內(nèi)開花墻外可聞到花香，主要原因是(　　)

A. 分子體積很小 B. 分子在不斷運動

C. 分子間有間隔 D. 分子可以分為原子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖象能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是（ ）
A.向一定量的氫氧化鈉溶液中滴入pH=2的稀鹽酸
B.某溫度時，向一定量的飽和石灰水中加入少量生石灰
C.向含有鹽酸的氯化銅溶液中滴加燒堿溶液
D.向等質(zhì)量的鎂、鋅中，分別加入同濃度的稀硫酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是利用缺鐵性氧化物[Fe（1﹣y）O]進行CO2再資源化研究的示意圖．在整個轉(zhuǎn)化體系中Fe（1﹣y）O是 ， 整個轉(zhuǎn)化反應(yīng)的化學(xué)方程式可表示為： ． 若該研究成熟并廣泛應(yīng)用，能緩解 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】模型使聯(lián)系宏觀與微觀的橋梁．
（1）如圖1是鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖．
①X的數(shù)值為 ．
②“11”指的是 ．
③鈉原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去1個電子，形成（填離子符號）．
（2）如圖2使氫分子和氧分子運動的示意圖．
①在A、B和C中，能比較得出“溫度越高，分子運動速度越快”的是（填標(biāo)號）．
②從圖中可見，影響分子運動速率的因素除溫度外，還與有關(guān)．
③舉一個能說明“溫度升高，分子運動速率加快”的生活事例 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是A，B，C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線．

（1）點P表示 ．
（2）將t2℃時A，B，C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序為 ．
（3）當(dāng)A中含有少量B時，為了得到純凈的A，可采用的方法是 ．

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