【題目】媒體近日?qǐng)?bào)道:市面上部分方便面遭到塑化劑污染,長(zhǎng)期接觸塑化劑可引起血液系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)損害,其中,塑化劑(DMP)分子式為C10H10O4 . 求:
(1)DMP的相對(duì)分子質(zhì)量為;
(2)DMP分子中C、H、O 三種元素的質(zhì)量比為;
(3)DMP分子中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為(結(jié)果精確到0.01) .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】繪制實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)圖是填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告常用的一項(xiàng)重要技能.如圖是某同學(xué)正在繪制的實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的裝置圖.
(1)請(qǐng)你幫他將裝置圖補(bǔ)充完整
(2)A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
(3)用收集到的氧氣進(jìn)一步做硫粉和木炭燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到:硫粉、木炭在空氣里燃燒不如在氧氣里燃燒劇烈,原因是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】水是最普通、最常見(jiàn)的物質(zhì)之一.
(1)“水”有很多種,下列“水”屬于純凈物的是 (填“字母序號(hào)”).
A.河水
B.自來(lái)水
C.礦泉水
D.蒸餾水
(2)電解一定量的水,當(dāng)其中一個(gè)電極產(chǎn)生10mL的氫氣時(shí),另一個(gè)電極產(chǎn)生的氣體體積為 , 檢驗(yàn)該氣體的方法時(shí) .
(3)實(shí)驗(yàn)中學(xué)同學(xué)用瓶裝了一些山下的泉水,按下列流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn),制取蒸餾水.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
①操作A的名稱(chēng)是;
②加入活性炭,利用其性,除去水樣中的色素和異味.
③可用來(lái)比較所取水樣與制的蒸餾水的硬度.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】汽車(chē)安全氣囊內(nèi)所裝化學(xué)物質(zhì),能在碰撞后10s內(nèi)迅速迅速反應(yīng),生成一種空氣中含量最多的氣體,該氣體是( )
A.氧氣
B.氮?dú)?/span>
C.二氧化碳
D.稀有氣體
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】回答下列與水有關(guān)的問(wèn)題.
(1)在水的凈化過(guò)程中,常利用活性炭的性除去異味和有色的物質(zhì)
(2)日常生活中,可用區(qū)分硬水和軟水
(3)生活中節(jié)約用水的方法有 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一種元素與另一種元素最本質(zhì)的區(qū)別是( )
A.相對(duì)原子質(zhì)量不同
B.核電荷數(shù)不同
C.核外電子數(shù)不同
D.中子數(shù)不同
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】正確的操作能保證實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行.請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作中的空格:
(1)做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),集氣瓶底應(yīng)預(yù)先 .
(2)點(diǎn)燃?xì)錃馇,必須先檢驗(yàn)氫氣的 , 防止爆炸.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】回答下列問(wèn)題:
(1)按如圖裝置對(duì)質(zhì)量守恒定律進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,觀察到反應(yīng)后天平不平衡質(zhì)量守恒定律(填“符合”或“不符合”).
(2)由質(zhì)量守恒定律可知,化學(xué)反應(yīng)前后,一定不變的是(填序號(hào))
①原子種類(lèi) ②原子數(shù)目 ③分子種類(lèi) ④分子數(shù)目 ⑤元素種類(lèi) ⑥物質(zhì)種類(lèi)
(3)硝酸在工業(yè)生產(chǎn)中有廣泛的應(yīng)用,工業(yè)上制取硝酸的關(guān)鍵反應(yīng)為:4NH3+5O2 4NO+R,其中R化學(xué)式為
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