已知某固體混合物A中含有CuSO4、FeCl3、NaNO3、BaCl2、CaCO3五種物質(zhì)中的兩種或多種,按下述步驟進(jìn)行實驗探究,觀察實驗現(xiàn)象,并加以分析推理(設(shè)過程中所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全反應(yīng))

Ⅰ.取一定質(zhì)量的該固體混合物A放入一潔凈燒杯中,向其中加入適量NaOH溶液,攪拌,待燒杯中物質(zhì)充分反應(yīng)后,過濾,得紅褐色沉淀B和濾液C

Ⅱ.另取一定質(zhì)量的該固體混合物A放入另一潔凈燒杯中,向其中加入適量H2SO4溶液,攪拌,待燒杯中物質(zhì)充分反應(yīng)后,過濾,得白色沉淀D和濾液E

Ⅲ.將所得溶液C和溶液E充分混合,再向混合后的溶液中加入適量AgNO3溶液,待充分反應(yīng)后,過濾,得白色沉淀F和濾液G

Ⅳ.根據(jù)上述實驗過程和發(fā)生的現(xiàn)象做出相應(yīng)的推理,填寫以下空白:

(1)在固體混合物A里,上述五種物質(zhì)中肯定存在的物質(zhì)是(寫化學(xué)式) 

(2)寫出步驟Ⅲ中生成白色沉淀F的1個化學(xué)方程式: 

(3)在濾液G中,含有的金屬陽離子共有  種,該濾液中肯定存在的酸根離子是  

(4)在混合物A里,上述五種物質(zhì)中肯定不存在的物質(zhì)是(寫化學(xué)式)  ,得出此結(jié)論的理由是  


考點:

物質(zhì)的鑒別、推斷;鹽的化學(xué)性質(zhì);書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式.

專題:

混合物組成的推斷題.

分析:

根據(jù)碳酸鈣難溶于水,硫酸銅在溶液中顯藍(lán)色,硫酸銅和氫氧化鈉會生成藍(lán)色沉淀,氯化鐵和氫氧化鈉會生成紅褐色沉淀氫氧化鐵,氯化鋇和硫酸反應(yīng)會生成白色的硫酸鋇沉淀,氯離子和銀離子會生成白色的氯化銀沉淀進(jìn)行分析.

解答:

解:碳酸鈣難溶于水,硫酸銅在溶液中顯藍(lán)色,硫酸銅和氫氧化鈉會生成藍(lán)色沉淀,氯化鐵和氫氧化鈉會生成紅褐色沉淀氫氧化鐵,氯化鋇和硫酸反應(yīng)會生成白色的硫酸鋇沉淀,氯離子和銀離子會生成白色的氯化銀沉淀.

Ⅰ、取一定質(zhì)量的該固體混合物A放入一潔凈燒杯中,向其中加入適量NaOH溶液,攪拌,待燒杯中物質(zhì)充分反應(yīng)后,過濾,得紅褐色沉淀B和濾液C,所以混合物中含有氯化鐵,一定不含硫酸銅和碳酸鈣,氯化鐵和氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化鐵沉淀和氯化鈉,所以B是氫氧化鐵,C中含有氯化鈉;

Ⅱ、另取一定質(zhì)量的該固體混合物A放入另一潔凈燒杯中,向其中加入適量H2SO4溶液,攪拌,待燒杯中物質(zhì)充分反應(yīng)后,過濾,得白色沉淀D和濾液E,硫酸和氯化鋇會生成硫酸鋇沉淀和鹽酸,所以D是硫酸鋇沉淀,E是鹽酸,

Ⅲ、將所得溶液C和溶液E充分混合,再向混合后的溶液中加入適量AgNO3溶液,待充分反應(yīng)后,過濾,得白色沉淀F和濾液G,鹽酸和硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸,氯化鈉和硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸鈉,所以F是氯化銀,G中含有硝酸和硝酸鈉,所以

(1)通過推導(dǎo)可知,在固體混合物A里,上述五種物質(zhì)中肯定存在的物質(zhì)是:FeCl3、BaCl2

(2)步驟Ⅲ中生成白色沉淀F的反應(yīng)是氯化鈉和硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸鈉,化學(xué)方程式為:NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3;

(3)通過推導(dǎo)可知,濾液C應(yīng)為:NaCl、BaCl2;濾液E應(yīng)為:FeCl3、HCl;混合后應(yīng)為四者混合物,這四種物質(zhì)均可與硝酸銀反應(yīng),反應(yīng)后會生成NaNO3、Ba(NO32、Fe(NO33、HNO3,所以含有的金屬陽離子共有3種,該濾液中肯定存在的酸根離子是:NO3;

(4)通過推導(dǎo)可知,在混合物A里,上述五種物質(zhì)中肯定不存在的物質(zhì)是CuSO4、CaCO3,得出此結(jié)論的理由是:Ⅰ中只有紅褐色沉淀.

故答案為:(1)FeCl3、BaCl2

(2)NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3;

(3)3,NO3;

(4)CuSO4、CaCO3,Ⅰ中只有紅褐色沉淀.

點評:

在解此類題時,首先分析題中所給物質(zhì)的性質(zhì),然后依據(jù)題中的現(xiàn)象確定各種物質(zhì)的存在性,最后確定混合物的成分.

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的方法,下列分析推理正確的是( 。

 

A.

濃鹽酸具有揮發(fā)性,所以濃硫酸也具有揮發(fā)性

 

B.

金剛石和石墨都是由碳原子構(gòu)成,所以它們的性質(zhì)相同

 

C.

離子是帶電荷的粒子,所以帶電荷的粒子一定是離子

 

D.

點燃?xì)錃馇靶枰獧z驗純度,所以點燃甲烷前也需要檢驗純度

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列實驗方法區(qū)別物質(zhì),其中不正確的是( 。

 

A.

滴加肥皂水:硬水和軟水

 

B.

用燃著的木條:氧氣和二氧化碳

 

C.

灼燒聞氣味:蠶絲和棉線

 

D.

觀察溶液顏色:食鹽水和蔗糖水溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


圖中的A~H是初中化學(xué)常見的化合物,且分別是由H、O、S、Na、Ca、Cu中的兩種或三種元素組成的.其中B、E是氧化物,E中兩種元素質(zhì)量之比為2:3,C、F、H為相同類別的化合物,F(xiàn)易溶于水并放出大量的熱,G的溶液呈藍(lán)色,圖中“﹣﹣”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng);“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系,部分反應(yīng)物、生成物或反應(yīng)條件已略去.

(1)G的化學(xué)式為  

(2)寫出E和F反應(yīng)的化學(xué)方程式  

(3)G和H反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為  

(4)寫出C→B發(fā)生分解反應(yīng)的化學(xué)方程式  

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列是初中化學(xué)中常見的物質(zhì):鐵、氫氣、氧化銅、二氧化碳、硫酸、氫氧化鈉、氯化銅.他們進(jìn)行擊鼓傳花游戲,條件是相互之間能發(fā)生反應(yīng)就可以進(jìn)行傳遞.請把上述物質(zhì)分別安排在A~G的位置上,使花束能從A傳到G.其中A的固體俗稱干冰.請回答:

(1)氫氧化鈉應(yīng)放在位置 上.

(2)C和D反應(yīng)的化學(xué)方程式為  ,反應(yīng)類型為  反應(yīng).上述物質(zhì)除了發(fā)生從A到G的化學(xué)反應(yīng)外,常溫下還能相互發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的是  

(3)當(dāng)G換成另一個同類別物質(zhì)時就能將花傳回起點A,它是  (寫名稱).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


A﹣H是初中化學(xué)常見的物質(zhì),其相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,其中A是人體胃液中幫助消化的物質(zhì),B用于改良酸性土壤.

(1)D的化學(xué)式為      

(2)A轉(zhuǎn)化為E的化學(xué)方程式為      ,其反應(yīng)基本類型屬于      ;B轉(zhuǎn)化為H的化學(xué)方程式為      

(3)分別寫出物質(zhì)F和H的一種用途      ;      

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


A、B、C、D是初中常見的化學(xué)物質(zhì),A是由核電荷數(shù)分別為6、8、11的三種元素組成的化合物,B是一種微溶性堿,C是一種可溶性鹽酸鹽,D是一種可溶性堿,它們之間存在的關(guān)系如圖所示,圖中“﹣”表示物質(zhì)間能發(fā)生的化學(xué)反應(yīng),“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系.

(1)A的俗名叫      

(2)寫出C的化學(xué)式      

(3)寫出B的一種作用      

(4)寫出B與A反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式      

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列有關(guān)物質(zhì)鑒別方案中,正確的是( 。

 

A.

Na2CO3、NaCl、KOH三種溶液,只用酸堿指示劑即可鑒別

 

B.

MgCl2、NaOH、HCl、Na2SO4四種溶液,不加任何試劑即可鑒別

 

C.

(NH42CO3、Ca(OH)2、BaCl2、HCl四種溶液,不加任何試劑即可鑒別

 

D.

Fe2O3、CuO、C、Fe只用一種試劑無法鑒別

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


實驗室加熱高錳酸鉀制氧氣,可直接采用的發(fā)生裝置是(  )

 

A.

B.

C.

D.

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同步練習(xí)冊答案