8．下列化學(xué)用語既能表示一種元素，又能表示一個原子，還能表示一種物質(zhì)的是（　�。�
A．OB．COC．CuD．N2

分析 根據(jù)化學(xué)式與元素符號的含義進行分析解答，金屬、大多數(shù)固體非金屬等都是由原子直接構(gòu)成的，故它們的元素符號，既能表示一個原子，又能表示一種元素，還能表示一種物質(zhì)．

解答 解：元素符號能表示一種元素，還能表示該元素的一個原子；化學(xué)式能表示一種物質(zhì)，當(dāng)元素符號又是化學(xué)式時，就同時具備了上述三層意義．
A．O屬于氣態(tài)非金屬元素，可表示氧元素，表示一個氧原子，但不能表示一種物質(zhì)，故選項不符合題意．
B．該符號是一氧化碳的化學(xué)式，不是元素符號，故選項不符合題意．
C．Cu屬于金屬元素，可表示銅元素，表示一個銅原子，還能表示銅這一純凈物，故選項符合題意．
D．該符號是氮氣的化學(xué)式，不是元素符號，故選項不符合題意．
故選C．

點評 本題難度不大，考查學(xué)生對元素符號與化學(xué)式含義的理解及靈活運用進行解題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．2015年11月2日上午，由肇慶市文明辦、市總工會、團市委、市婦聯(lián)共同主辦的“創(chuàng)文明城市，建美麗肇慶”綠色出行體驗活動啟動儀式在七星巖東門廣場隆重舉行．啟動儀式上，團市委書記宣讀了《綠色出行倡議書》，下列不符合《綠色出行倡議書》倡議的是（　�。�
A．選用公交車、自行車作為出行的交通工具
B．盡量使用環(huán)保購物袋
C．外出用餐盡量使用一次性筷子
D．家長盡量騎自行車或步行接送孩子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．現(xiàn)有六種物質(zhì)，選擇相應(yīng)物質(zhì)的字母填空：
A、活性炭   B、氫氧化鋁   C、武德合金   D、碳酸氫銨   E、焦炭   F、汞
（1）E可用作工業(yè)煉鐵的還原劑    （2）D是一種常用的氮肥
（3）A可用于吸附冰箱內(nèi)的異味    （4）F是溫度計中常用的金屬
（5）B常用于治療胃酸過多        （6）C可制作保險絲．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．如圖1為干電池的結(jié)構(gòu)示意圖．請利用所學(xué)知識完成下列問題．
（1）氯化銨的化學(xué)式是NH4Cl．
（2）構(gòu)成干電池的材料很多可以回收利用．例如干電池中的鋅殼可以回收用語實驗室制取氫氣，請寫出實驗室制取氫氣的反應(yīng)的化學(xué)方程式Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑．
（3）比較銅和鋅的金屬活動性可采用分別將兩種金屬與稀硫酸混合，觀察能否反應(yīng)方法．

（4）興趣小組的同學(xué)欲從干電池的糊狀物中回收MnO2用語氧氣的制取實驗，查閱資料得知氯化銨易溶于水，MnO2和碳粉難溶于水．隨后設(shè)計了如圖2實驗．
①操作1的名稱是過濾，該操作必須用到的玻璃儀器是燒杯、漏斗、玻璃棒．
②固體2的是MnO2和碳粉的混合物，通過在氧氣中灼燒操作后能得到純凈的MnO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．某反應(yīng)在點燃的條件下發(fā)生，涉及甲、乙、丙和丁四種物質(zhì)，它們的微觀示意圖和反應(yīng)前后的質(zhì)量如下表所示．
物質(zhì)序號甲乙丙丁
 
微觀
示意圖		 
反應(yīng)前質(zhì)量/g6810010
反應(yīng)后質(zhì)量/g0xyz
（1）丁的化學(xué)式為SO2．
（2）表中的四種物質(zhì)中，含氧元素的單質(zhì)是乙（填序號）．
（3）上述反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2S+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O+2SO2．
（4）計算x+y+z=169．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．一般情況下，金屬越活潑，與酸反應(yīng)速度越快．為了探究金屬Mg、Zn、Fe與酸反應(yīng)的快慢，某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計了如下實驗（如圖所示）：
實驗步驟：
①取A、B、C三支試管，分別加入2mL濃度相同的鹽酸溶液
②分別加入足量的、大小相等的Mg、Zn、Fe立即把三個相同的氣球分別套在各試管口上．實驗預(yù)測與分析：
（1）寫出鋅與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：Zn+2HCl$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$ZnCl2+H2↑．
（2）氣球膨脹速度最快的是A．（填試管編號）
（3）該實驗表明，實驗室一般用鋅而不選用鎂、鐵制取氫氣的主要原因是鎂的反應(yīng)速度太快不易收集，鐵的反應(yīng)慢收集時間過長．
（4）若取相同質(zhì)量的三種金屬與足量的稀鹽酸反應(yīng)，生成氫氣的質(zhì)量最多的是Mg．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．常用的食品保鮮方法是做成真空包裝或填充氮氣做保護氣，這兩種方法保鮮的原理是隔絕氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

17．下列實驗設(shè)計合理的是（　�。�
A、驗證氫氣的密度比空氣小B、驗證鐵生銹的條件C、探究呼出氣體與空氣中氧氣含量不同D、用木炭測定空氣中氧氣含量
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．質(zhì)量為5.6g的鐵粉中混有一種金屬雜質(zhì)，當(dāng)這些鐵粉跟足量的鹽酸完全反應(yīng)后，生成氫氣0.19g，則該鐵粉中混有（　�。�
A．鎂B．鋁C．鋅D．無法確定

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