A. | O | B. | CO | C. | Cu | D. | N2 |
分析 根據(jù)化學(xué)式與元素符號的含義進行分析解答,金屬、大多數(shù)固體非金屬等都是由原子直接構(gòu)成的,故它們的元素符號,既能表示一個原子,又能表示一種元素,還能表示一種物質(zhì).
解答 解:元素符號能表示一種元素,還能表示該元素的一個原子;化學(xué)式能表示一種物質(zhì),當(dāng)元素符號又是化學(xué)式時,就同時具備了上述三層意義.
A.O屬于氣態(tài)非金屬元素,可表示氧元素,表示一個氧原子,但不能表示一種物質(zhì),故選項不符合題意.
B.該符號是一氧化碳的化學(xué)式,不是元素符號,故選項不符合題意.
C.Cu屬于金屬元素,可表示銅元素,表示一個銅原子,還能表示銅這一純凈物,故選項符合題意.
D.該符號是氮氣的化學(xué)式,不是元素符號,故選項不符合題意.
故選C.
點評 本題難度不大,考查學(xué)生對元素符號與化學(xué)式含義的理解及靈活運用進行解題的能力.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 選用公交車、自行車作為出行的交通工具 | |
B. | 盡量使用環(huán)保購物袋 | |
C. | 外出用餐盡量使用一次性筷子 | |
D. | 家長盡量騎自行車或步行接送孩子 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
物質(zhì)序號 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | |
微觀 示意圖 | |||||
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 68 | 100 | 1 | 0 | |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 0 | x | y | z |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A、驗證氫氣的密度比空氣小 | B、驗證鐵生銹的條件 | C、探究呼出氣體與空氣中氧氣含量不同 | D、用木炭測定空氣中氧氣含量 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鎂 | B. | 鋁 | C. | 鋅 | D. | 無法確定 |
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