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19．冶金工業(yè)上，用焦炭可以把鐵從它的氧化物礦石里還原出來(lái)．這是利用了焦炭的（　�。�
A．可燃性B．還原性C．穩(wěn)定性D．來(lái)源廣

分析 從在反應(yīng)的過(guò)程焦炭奪取了鐵的氧化物中的氧，是還原劑，具有還原性去分析．

解答 解：冶金工業(yè)上，用焦炭可以把鐵從它的氧化物礦石里還原出來(lái)，在反應(yīng)的過(guò)程焦炭奪取了鐵的氧化物中的氧，是還原劑，具有還原性；故答案為：A．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了焦炭的化學(xué)性質(zhì)--還原性，重點(diǎn)考查了還原劑所起的作用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作不正確的有（　�。�
A．給燒杯加熱時(shí)，要墊上石棉網(wǎng)
B．給試管里的液體加熱時(shí)，液體體積不超過(guò)試管容積的13
C．給試管內(nèi)藥品加熱，直接在藥品處加熱
D．用外焰給盛有13水的試管加熱，試管與桌面成45°角

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．關(guān)于燃燒一氧化碳：（2CO+O2點(diǎn)燃_2CO2）說(shuō)法正確的是（　�。�
A．反應(yīng)過(guò)程中吸收大量的熱
B．反應(yīng)前后分子個(gè)數(shù)不變
C．參加反應(yīng)的一氧化碳和氧氣的質(zhì)量比是：2：1
D．反應(yīng)物的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比是2：1

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．堅(jiān)硬的金剛石可以加工成鉆石，把灼熱的金剛石放入液態(tài)氧氣中，金剛石可以燃燒．在這兩種情況中，金剛石分別發(fā)生了什么變化？這些變化說(shuō)明金剛石具有什么性質(zhì)？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．據(jù)悉，目前我國(guó)生產(chǎn)的配制醬油中含致癌物---氯丙醇含量嚴(yán)重超標(biāo)，為此歐盟國(guó)家將限制中國(guó)醬油出口到歐洲市場(chǎng)．在釀制醬油中絕對(duì)不含氯丙醇．在氯丙醇中以三氯丙醇對(duì)人體的危害最大，其化學(xué)式為C3H5OCl3下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　　）
A．提倡將配制醬油與釀制醬油混合使用
B．三氯丙醇屬于無(wú)機(jī)物
C．三氯丙醇的分子由12個(gè)原子構(gòu)成
D．三氯丙醇的相對(duì)分子質(zhì)量是160.5

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列敘述正確的是（　�。�
A．鎂條在空氣中燃燒生成氧化鎂白色固體
B．木炭伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒
C．紅磷在氧氣中燃燒生成無(wú)色無(wú)味氣體
D．鐵絲加熱后放入氧氣中燃燒生成氧化鐵

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．學(xué)習(xí)化學(xué)后，同學(xué)們認(rèn)識(shí)到，并不是清澈透明的水都能作為飲用水，對(duì)于硬度較大、酸性或堿性偏強(qiáng)的水均不宜作為飲用水．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）檢測(cè)地下水的酸堿度，可使用C．
A．紫色石蕊試液           B．無(wú)色酚酞試液           C．pH試紙
（2）現(xiàn)有兩瓶無(wú)色液體，分別為硬水和蒸餾水，可用肥皂水（填試劑或方法）將它們區(qū)分開(kāi)來(lái)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于合金的敘述正確的是（　　）
A．合金是只含金屬的混合物B．合金是金屬特性的化合物
C．生鐵和鋼都是鐵的合金D．合金熔點(diǎn)比純金屬熔點(diǎn)高

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．有22.4g的鐵粉和銅粉的混合物放入足量的硫酸銅溶液中，完全反應(yīng)后，共得到紅色物質(zhì)25.4g，則原混合物中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？

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同步練習(xí)冊(cè)答案