某小組正在實驗室里探究一個問題．根據(jù)設(shè)計方案，小英向試管中加入2 mL氫氧化鈉溶液，滴入幾滴酚酞溶液，溶液顯紅色．然后她又用滴管連續(xù)滴入一定量的稀硫酸，溶液由紅色變?yōu)闊o色．請回答：

(1)

他們探究的問題是．

[　　]

A．

酚酞溶液遇酸、堿溶液能顯示不同顏色嗎？

B．

酸和堿溶液能發(fā)生反應(yīng)嗎？

(2)

大家對小英得到的無色溶液繼續(xù)探究．小斌認為反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)是硫酸鈉，小亮認為溶質(zhì)應(yīng)該有兩種，它們是________．同學(xué)們根據(jù)以下兩種方案進行實驗后，一致認為小亮的觀點是正確的．請你補填下表的空缺：

(3)

稀硫酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)的微觀過程如圖所示．請你從粒子的角度具體分析，該反應(yīng)能發(fā)生的原因是________．

答案：1．B;
解析：

(2)

硫酸鈉和硫酸(或Na2SO4和H2SO4)

(3)

　　氫離子與氫氧根離子反應(yīng)生成了水分子．

　　說明：每空1分，共7分；答案合理即得分．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某小組正在實驗室里探究一個問題．根據(jù)設(shè)計方案，小英向試管中加入2mL氫氧化鈉溶液，滴入幾滴酚酞溶液，溶液顯紅色．然后她又用滴管連續(xù)滴入一定量的稀硫酸，溶液由紅色變?yōu)闊o色．請回答：
（1）他們探究的問題是
B
B
．
A．酚酞溶液遇酸、堿溶液能顯示不同顏色嗎？
B．酸和堿溶液能發(fā)生反應(yīng)嗎？
（2）大家對小英得到的無色溶液繼續(xù)探究．小斌認為反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)是硫酸鈉，小亮認為溶質(zhì)應(yīng)該有兩種，它們是
硫酸鈉和硫酸
硫酸鈉和硫酸
．同學(xué)們根據(jù)以下兩種方案進行實驗后，一致認為小亮的觀點是正確的．請你補填下表的空缺：
實驗操作 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
方案一：取少許反應(yīng)后的溶液置于試管中，向其中加入
碳酸鈉
碳酸鈉
產(chǎn)生氣泡
產(chǎn)生氣泡
小亮的觀點正確
方案二：取少許反應(yīng)后的溶液置于試管中，向其中加入
鋅
鋅
產(chǎn)生氣泡
產(chǎn)生氣泡
（3）稀硫酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)的微觀過程如圖所示．請你從粒子的角度具體分析，該反應(yīng)能發(fā)生的原因是
氫離子與氫氧根離子反應(yīng)生成了水分子
氫離子與氫氧根離子反應(yīng)生成了水分子
．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

某小組正在實驗室里探究一個問題．根據(jù)設(shè)計方案，小英向試管中加入2mL氫氧化鈉溶液，滴入幾滴酚酞溶液，溶液顯紅色．然后她又用滴管連續(xù)滴入一定量的稀硫酸，溶液由紅色變?yōu)闊o色．請回答：
（1）他們探究的問題是______．
A．酚酞溶液遇酸、堿溶液能顯示不同顏色嗎？
B．酸和堿溶液能發(fā)生反應(yīng)嗎？
（2）大家對小英得到的無色溶液繼續(xù)探究．小斌認為反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)是硫酸鈉，小亮認為溶質(zhì)應(yīng)該有兩種，它們是______．同學(xué)們根據(jù)以下兩種方案進行實驗后，一致認為小亮的觀點是正確的．請你補填下表的空缺：
實驗操作 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
方案一：取少許反應(yīng)后的溶液置于試管中，向其中加入______ ______
小亮的觀點正確
方案二：取少許反應(yīng)后的溶液置于試管中，向其中加入______ ______
（3）稀硫酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)的微觀過程如圖所示．請你從粒子的角度具體分析，該反應(yīng)能發(fā)生的原因是______．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某小組正在實驗室里探究一個問題。根據(jù)設(shè)計方案，小英向試管中加入2mL氫氧化鈉溶液，滴入幾滴酚酞溶液，溶液顯紅色。然后她又用滴管連續(xù)滴入一定量的稀硫酸，溶液由紅色變?yōu)闊o色。請回答：

（1）他們探究的問題是（      ）。

A．酚酞溶液遇酸、堿溶液能顯示不同顏色嗎？   

B．酸和堿溶液能發(fā)生反應(yīng)嗎？

（2）大家對小英得到的無色溶液繼續(xù)探究。小斌認為反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)是硫酸鈉，小亮認為溶質(zhì)應(yīng)該有兩種，它們是________________________。同學(xué)們根據(jù)以下兩種方案進行實驗后，一致認為小亮的觀點是正確的。請你補填下表的空缺：

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

方案一：取少許反應(yīng)后的溶液置于試管中，向其中加入                    

小亮的觀點正確

方案二：取少許反應(yīng)后的溶液置于試管中，向其中加入                    

（3）稀硫酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)的微觀過程如

右圖所示。請你從粒子的角度具體分析，該反應(yīng)能發(fā)生的

原因是                                          。

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科目：初中化學(xué) 來源：2006-2007學(xué)年山東省青島市九年級（上）期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

某小組正在實驗室里探究一個問題．根據(jù)設(shè)計方案，小英向試管中加入2mL氫氧化鈉溶液，滴入幾滴酚酞溶液，溶液顯紅色．然后她又用滴管連續(xù)滴入一定量的稀硫酸，溶液由紅色變?yōu)闊o色．請回答：
（1）他們探究的問題是______．
A．酚酞溶液遇酸、堿溶液能顯示不同顏色嗎？
B．酸和堿溶液能發(fā)生反應(yīng)嗎？
（2）大家對小英得到的無色溶液繼續(xù)探究．小斌認為反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)是硫酸鈉，小亮認為溶質(zhì)應(yīng)該有兩種，它們是______．同學(xué)們根據(jù)以下兩種方案進行實驗后，一致認為小亮的觀點是正確的．請你補填下表的空缺：
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
方案一：取少許反應(yīng)后的溶液置于試管中，向其中加入____________
小亮的觀點正確
方案二：取少許反應(yīng)后的溶液置于試管中，向其中加入____________
（3）稀硫酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)的微觀過程如圖所示．請你從粒子的角度具體分析，該反應(yīng)能發(fā)生的原因是______．

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