分析 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.
解答 解:(1)原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.所以3個氮原子,就可表示為:3N;
(2)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故兩個鐵離子可表示為:2Fe3+;
(3)元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價,然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示,正負(fù)號在前,數(shù)字在后,所以氧化鈣中鈣元素化合價,故可表示為:$\stackrel{+2}{Ca}$O;
(4)人體中最多的物質(zhì)是水,其化學(xué)式為:H2O;
故答案為:(1)3N;(2)2Fe3+;(3)$\stackrel{+2}{Ca}$O;(4)H2O;
點評 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解,又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 煤燃燒化為灰燼,該反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律 | |
B. | 24克鎂在空氣中完全燃燒生成40克氧化鎂,實際消耗空氣質(zhì)量為16克 | |
C. | 一切化學(xué)反應(yīng)都遵從質(zhì)量守恒定律 | |
D. | 在化學(xué)反應(yīng)中反應(yīng)物的分子數(shù)等于生成物的分子數(shù) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
手工制品 | 主要材料 |
雨傘 | 尼龍綢傘布、不銹鋼傘骨 |
風(fēng)箏 | 竹篾、棉線、尼龍線、宣紙 |
陶罐 | 高嶺土、白色礦石顏料 |
筆筒 | 易拉罐、塑料瓶 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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