酒精擦到手臂感到?jīng)鏊�，是因�(yàn)榫凭ā 。?/div>
| A、吸走了人體內(nèi)的水分 |
| B、與皮膚發(fā)生了化學(xué)變化 |
| C、由汗毛進(jìn)人了體內(nèi) |
| D、吸收人體熱量，且不斷運(yùn)動(dòng)，由液態(tài)變成氣態(tài)揮發(fā)到空氣中去 |
考點(diǎn)：甲烷、乙醇等常見有機(jī)物的性質(zhì)和用途
專題：物質(zhì)的性質(zhì)與用途
分析：酒精擦在手臂上后，一會(huì)兒酒精就會(huì)從手臂上蒸發(fā)掉的，即酒精從液態(tài)變成了氣態(tài)．
解答：解：酒精擦在手臂上，感覺十分涼爽，這是因?yàn)榫凭肿邮遣粩噙\(yùn)動(dòng)的，即由液態(tài)變成氣態(tài)揮發(fā)到空氣中去了，酒精在蒸發(fā)時(shí)，要吸收熱量．
故選D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了物質(zhì)的三態(tài)及其轉(zhuǎn)化．解答此題時(shí)，注意酒精從液態(tài)變成氣態(tài)時(shí)，是吸收熱量的，故酒精擦在手臂上，感覺十分涼爽．
科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
下列用途屬于氮?dú)庥猛镜氖牵ā 。?/div>
| A、充入食品包裝袋中用來(lái)防腐 |
| B、制五光十色的霓紅燈 |
| C、供給呼吸 |
| D、支持燃燒 |
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
某同學(xué)用如圖所示的裝置測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)．
（1）盛放在燃燒匙內(nèi)的物質(zhì)是
．當(dāng)實(shí)驗(yàn)停止冷卻后，打開彈簧夾觀察到的現(xiàn)象是
．
（2）若將紅磷換成木炭，該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊瘾@得成功？
（填“能”或“否”）理由是：
．
（3）如果實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測(cè)定的氧氣的體積分?jǐn)?shù)低于21%，可能是由哪幾種原因引起的？A
B
（4）寫出紅磷燃燒的化學(xué)方程式：
．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
樹葉書簽制作方法如下：
①首先選取大小適當(dāng)、稍硬一些的樹葉（如桂樹葉），放在燒杯中；
②加入200克15%的氫氧化鈉溶液；
③加熱煮沸10～15分鐘（如圖）；
④取出、沖洗，將葉片壓平、干燥，最后系上各色絲帶．
在這一制作過(guò)程中：
需稱取
克氫氧化鈉固體．稱取時(shí)，要將砝碼放在天平的
盤．因?yàn)闅溲趸c有
現(xiàn)象，所以操作要盡量快一些比較好．稱量時(shí)如發(fā)現(xiàn)天平指針向左偏轉(zhuǎn)，則應(yīng)
．
A、增加砝碼 B、移動(dòng)游碼 C、取出一些NaOH D、再加一些NaOH固體．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí)后，觀察物質(zhì)世界就要從化學(xué)視角看．水是一種重要的物質(zhì)，在日常生活和生產(chǎn)實(shí)踐中有著不可替代的作用．請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題：
（1）從組成角度看：自然界的物質(zhì)都是由元素組成的，水是由
組成的．
（2）從結(jié)構(gòu)角度看：構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有分子、原子、離子，水是由
構(gòu)成的．
（3）從變化角度看：變化莫測(cè)的水締造著大自然的神奇．
如圖1是水的電解裝置，氫氣在與電源
極相連的玻璃管內(nèi)放出．水電解的化學(xué)方程式為
其中氧元素的化合價(jià)在反應(yīng)前后分別為
和
③在圖1和圖2所示水發(fā)生的兩種變化中，從微觀角度看，兩種變化的本質(zhì)區(qū)別在于
（4）從資源角度看：水的循環(huán)滋潤(rùn)著土地，哺育著生命．
自然界中的水都不是純水，通過(guò)多種途徑可以使水得到不同程度的凈化．活性炭具有良好的
性，可以濾去水中一些不溶性和可溶性雜質(zhì)．在圖3和圖4示意的凈水原理中，能降低水的硬度的凈水方法有
．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
實(shí)驗(yàn)課上，同學(xué)們利用下列裝置進(jìn)行氣體制備的學(xué)習(xí)，請(qǐng)你用已學(xué)的化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：
（1）圖中儀器a的名稱是
；儀器b的名稱是
．
（2）在實(shí)驗(yàn)室里常用稀鹽酸和塊狀大理石在裝置A中反應(yīng)制取二氧化碳，寫出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式：
（3）裝置A和B都能制取二氧化碳?xì)怏w，但裝置B與前者比較，你認(rèn)為裝置B的優(yōu)勢(shì)是
．
（4）實(shí)驗(yàn)室用加熱無(wú)水乙酸鈉固體和氫氧化鈉固體制取甲烷氣體．在通常情況下甲烷是一種無(wú)色無(wú)味的氣體，難溶于水，密度比空氣小．現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室制取甲烷氣體應(yīng)選用的發(fā)生裝置和收集裝置是
（填字母編號(hào)）
（5）實(shí)驗(yàn)室中若用裝置A制取氧氣，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
某研究學(xué)習(xí)小組進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn)，測(cè)定兩極逸出氣體的體積，記錄如下：請(qǐng)寫出下列空白：
（1）陽(yáng)極上產(chǎn)生的氣體是
（填名稱）
（2）電解開始階段兩極產(chǎn)生的氣體的體積不符合理論比值的原因是
．
（3）自第幾分鐘起，每分鐘內(nèi)陰極與陽(yáng)極產(chǎn)生氣體的體積比為理論比值？
．
| 電解時(shí)間/min | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| 陰極生成氣體體積/mL | 8 | 16 | 25 | 34 | 44 | 54 | 64 | 74 |
| 陽(yáng)極生成氣體體積/mL | 2 | 4 | 7 | 11 | 16 | 21 | 26 | 31 |
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