【題目】“少一些煙塵，多一片藍(lán)天，建設(shè)文明城市，人人有責(zé)”

（1）汽車尾氣在裝有催化劑的凈化器中反應(yīng)的微觀過程可用下圖表示：

①該反應(yīng)中沒有發(fā)生改變的粒子是___；（填“分子”“原子”或離子”）

②寫出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式：__________________。

（2）下列保護(hù)空氣措施合理的是__________。

A．工廠通過加高煙囪直接排放廢氣

B．城市推廣使用清潔能源氫燃料電池客車

C．提倡步行、騎自行車等“低碳”出行方式

【答案】原子 2NO2+4CO4CO2+N2 BC

【解析】

（1）

①根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，在化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量都不變，故填原子；

②由圖可知甲是NO2，乙是CO，丙是CO2，丁是N2，根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法，先寫出反應(yīng)物、生成物的化學(xué)式，中間用短線連接即NO2+CO—CO2+N2，然后利用奇數(shù)配偶數(shù)法配平即2NO2+4CO—4CO2+N2，最后將短線改成等號(hào)并注明反應(yīng)條件，故填2NO2+4CO4CO2+N2；

（2）保護(hù)空氣的措施有很多，例如加強(qiáng)大氣監(jiān)測(cè)、使用清潔能源、積極植樹造林、種草等等，故填BC。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖所例舉的初中常見的裝置圖，回答下列問題：

（1）F中盛放紅磷的儀器的名稱是_________；

（2）若小明用過氧化氫溶液制取氧氣，他應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是__________（填字母）；

（3）若小花想得到較純凈的氧氣，她應(yīng)選擇的收集裝置是__________（填字母）；

（4）用C裝置收集氧氣后，驗(yàn)滿的方法是_______。

（5）空氣中氧氣含量測(cè)定的實(shí)驗(yàn)裝置如圖F所示。下列有關(guān)說法正確的是__________（填字母）。

A．燃燒匙中的紅磷越多，水位上升越高

B．燃燒匙中的紅磷不可以換成硫和木炭

C．選用足量紅磷進(jìn)行實(shí)驗(yàn)是為了耗盡集氣瓶內(nèi)氧氣

D．本實(shí)驗(yàn)可以證明空氣含有N2、O2、CO2和稀有氣體。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖回答下列問題。

(1)寫出標(biāo)有①的儀器名稱__________。

(2)寫出實(shí)驗(yàn)室由B裝置制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)式______________________________。

(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，所用發(fā)生裝置應(yīng)進(jìn)行的改進(jìn)是____________________。

(4)若要收集干燥的氧氣，應(yīng)選擇的收集裝置是___(填序號(hào))，檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是______。

(5)若選用A、C裝置制取氧氣，下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是__________(填序號(hào))。

① 反應(yīng)前，將集氣瓶注滿水，用玻璃片蓋著瓶口，倒立在盛水的水槽中

② 當(dāng)導(dǎo)管口有氣泡冒出時(shí)開始收集

③ 收集氣體后，將集氣瓶移出水槽再蓋上玻璃片，正放于桌面

④ 實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，先將導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖為六種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)回答下列問題：

（1）圖中不同種元素之間的本質(zhì)區(qū)別是__________；

（2）A元素在與其他元素形成化合物時(shí)的化合價(jià)通常是___________（填化學(xué)用語）；C元素的原子形成的離子是_______________（填離子符號(hào)）；

（3）從原子結(jié)構(gòu)上分析，圖中_________（填元素符號(hào)）兩種元素具有相似的化學(xué)性質(zhì)；

（4）在上述碘的原子結(jié)構(gòu)示意圖中，x=__________；

（5）由B、D兩種元素組成的化合物的化學(xué)式是_______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了測(cè)定石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，稱取了5份石灰石樣品（雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)），分別加入過量的稀鹽酸進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下：

實(shí)驗(yàn)

1

2

3

4

5

石灰石樣品的質(zhì)量/g

1.25

2.50

5.00

6.25

7.50

生成CO2的質(zhì)量/g

0.44

0.88

1.66

2.20

2.64

分析上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)并回答:

(1)第______次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)有明顯錯(cuò)誤，理由是________________；

(2)計(jì)算這種石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)取8.0 g石灰石樣品放在燒杯中并滴入稀鹽酸，當(dāng)稀鹽酸滴加至36.5 g時(shí)，燒杯內(nèi)物質(zhì)總質(zhì)量為42.3 g（氣體全部逸出），產(chǎn)生氣體的質(zhì)量與加入的稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。（石灰石樣品中的雜質(zhì)不溶于水，也不發(fā)生反應(yīng)）試計(jì)算 ：

提示：樣品中某物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=該物質(zhì)質(zhì)量/樣品質(zhì)量100%

（1）m = ________。

（2）該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量是多少？_____

（3）該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少_____（精確到0.1%，寫出計(jì)算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：

（1）甲烷在空氣中燃燒____________________________

（2）用過氧化氫制取氧氣__________________________

（3）點(diǎn)燃鎂條放入二氧化碳中，鎂條與二氧化碳發(fā)生置換反應(yīng)。

___________________________________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】人類的生活離不開金屬材料

（1）金屬材料應(yīng)用廣泛，試回答下列生活中的問題：

①多數(shù)合金的熔點(diǎn)_________(填“高于”或“低于”)組成它的成分金屬．

②家用熱水瓶內(nèi)膽壁的銀白色金屬是___(填化學(xué)式)，它在自然界中主要以____(填“單質(zhì)”、“化合物”)形式存在．

③制造奧運(yùn)火炬的鋁合金材料具有較好的抗腐蝕性，這是因?yàn)槌叵落X和空氣中的氧氣反應(yīng)生成一層___________；火炬中的燃料（C3H8)在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式為____________________；火炬?zhèn)鬟f結(jié)束，采用關(guān)閉燃?xì)忾y門的方法熄滅火炬，其中蘊(yùn)含的滅火原理是_____________________．

（2）科學(xué)家發(fā)現(xiàn)月球的沙土中含有豐富的含氧鈦鐵礦，成分為TiO2、Fe2O3的混合物．現(xiàn)利用CO來還原TiO2、Fe2O3的混合物提煉單質(zhì)鈦和鐵，裝置如圖所示，試回答：

①寫出硬質(zhì)玻璃管中CO和TiO2反應(yīng)的化學(xué)方程式：______________

②用CO還原鈦鐵礦，得到鈦和鐵的混合物，請(qǐng)用簡單的物理方法將兩種物質(zhì)分開_____________．

③開始實(shí)驗(yàn)時(shí)，A裝置中首先要進(jìn)行的操作是___________(填“加熱”或 “通CO”)，這樣做的理由是___________；C裝置中點(diǎn)燃酒精燈的作用是_____________________．

④若TiO2、Fe2O3的混合物的質(zhì)量為10克，充分反應(yīng)后，②中分離出的鐵的質(zhì)量為5.6克，試計(jì)算：含氧鈦鐵礦中Fe2O3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_________．(寫出計(jì)算過程)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是表示某氣體分子的示意圖，圖中“”和“○”分別表示兩種不同質(zhì)子數(shù)的原子，其中可以表示單質(zhì)的是（ ）

A. B. C. D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案