【題目】下列反應(yīng)中，既是化合反應(yīng)又是氧化反應(yīng)的是（ ）

A. 酒精在空氣中燃燒：C2H5OH+3O22CO2+3H2O

B. 一氧化碳還原四氧化三鐵：4CO+Fe3O43Fe+4CO2

C. 氫氧化鈉與硫酸銅：2NaOH+CuSO4═Cu（OH）2↓+Na2SO4

D. 銅器在空氣中生銹：2Cu+O2+H2O+CO2═Cu2（OH）2CO3

【答案】D

【解析】試題分析：A、酒精在空氣中燃燒：C2H5OH+3O22CO2+3H2O，該反應(yīng)的生成物是兩種，不符合“多變一”的特征，不屬于化合反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、一氧化碳還原四氧化三鐵：4CO+Fe3O43Fe+4CO2，該反應(yīng)的生成物是兩種，不符合“多變一”的特征，不屬于化合反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、氫氧化鈉與硫酸銅：2NaOH+CuSO4═Cu（OH）2↓+Na2SO4，該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)；且該反應(yīng)不是物質(zhì)和氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，不屬于氧化反應(yīng)；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、銅器在空氣中生銹：2Cu+O2+H2O+CO2═Cu2（OH）2CO3，該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)；該反應(yīng)也是物質(zhì)和氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，屬于氧化反應(yīng)，故選項(xiàng)正確；故選：D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示某反應(yīng)的微觀示意圖，其中“ ”“ ”“”分別表示A、B、C三種不同的分子。該反應(yīng)的化學(xué)方程式中A、B、C的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為

A. 4：3：1 B. 4：1：2 C. 3：1：3 D. 3：1：2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為教材中實(shí)驗(yàn)室模擬煉鐵的實(shí)驗(yàn)改進(jìn)裝置(部分夾持儀器略去)。

實(shí)驗(yàn)步驟如下：

Ⅰ.連接好裝置，并檢查裝置的氣密性；

Ⅱ.裝好藥品，先通一會(huì)兒CO，再點(diǎn)燃酒精噴燈；

Ⅲ.實(shí)驗(yàn)結(jié)束，先撤去酒精噴燈，繼續(xù)通CO直至玻璃管冷卻。

回答下列問(wèn)題：

(1)實(shí)驗(yàn)中可看到A處玻璃管里的粉末由紅色逐漸變黑，說(shuō)明Fe2O3轉(zhuǎn)化為________(填化學(xué)式)，B瓶中澄清石灰水變渾濁，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________。

(2)步驟Ⅲ中先撤去酒精噴燈，繼續(xù)通CO直至玻璃管冷卻的目的是________________________。

(3)盛滿石灰水的B裝置在此實(shí)驗(yàn)中的作用有下列說(shuō)法：

①收集多余的CO

②檢驗(yàn)并吸收反應(yīng)生成的CO2

上述說(shuō)法中正確的是________。

A．只有① B．只有②

C．①和②

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí)后，觀察物質(zhì)世界就要從化學(xué)視角看。水是一種重要的物質(zhì)，在日常生活和生產(chǎn)實(shí)踐中有著不可替代的作用。請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題：

(1)從組成角度看：自然界的物質(zhì)都是由元素組成的，水是由__________________組成的。

(2)從結(jié)構(gòu)角度看：構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有分子、原子、離子，水是由_____________構(gòu)成的。

(3)從變化角度看：變化莫測(cè)的水締造著大自然的神奇。兩種變化中，從微觀角度看，兩種變化的本質(zhì)區(qū)別在__________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定用途．下列是物質(zhì)的一些性質(zhì)：①密度小，很穩(wěn)定、②有吸附性、③有導(dǎo)電性、④易升華、⑤能與酸反應(yīng)．請(qǐng)選擇恰當(dāng)?shù)臄?shù)字序號(hào)填空．

用途

石墨作電極芯

活性炭用于防毒面具

氦氣用于探空氣球

碳酸氫鈉用于面點(diǎn)發(fā)酵

干冰用于人工降雨

性質(zhì)

(1)石墨___

(2)活性炭______

(3)氦氣_________

(4)碳酸氫鈉_______

(5)干冰_______

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鈦和鈦合金是重要金屬材料。工業(yè)上用鈦酸亞鐵(FeTiO3)冶煉欽(Ti)的過(guò)程是：

① 2FeTiO3+6C+7Cl22TiCl4+2FeCl3+6CO ②在氬氣環(huán)境中：2Mg+TiCl4Ti+2MgCl2

下列判斷不正確的是

A. 反應(yīng)①中生成的氣體對(duì)環(huán)境有污染 B. 反應(yīng)②發(fā)生的反應(yīng)是置換反應(yīng)

C. 反應(yīng)①、②中鈦元素的化合價(jià)都改變 D. 反應(yīng)②中氬氣是該反應(yīng)的催化劑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】同學(xué)們利用下圖所示裝置進(jìn)行氣體的制備實(shí)驗(yàn)(A～F為裝置編號(hào))

(1)寫(xiě)出上圖D裝置中甲儀器的名稱_________________。

(2)用A裝置加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，化學(xué)方程式為_____________________。

(3)實(shí)驗(yàn)室制取氫氣通常選擇下列藥品中的___________(填藥品序號(hào))，制取二氧化碳通常選擇下列藥品中的__________。a.濃鹽酸 b.銅片 c.鋅粒 d.濃硫酸 e.稀鹽酸 f.石灰石

實(shí)驗(yàn)室制取氫氣應(yīng)選擇的收集裝置是__________________;通常檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w的反應(yīng)可用化學(xué)方程式表示為_________________________。

(4)常溫下固體硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸反應(yīng)生成硫化氫(H2S)氣體和硫酸亞鐵溶液，若要控制滴加液體的速率制取硫化氫氣體，可選擇的發(fā)生裝置是__________(填裝置編號(hào)，下同)。該反應(yīng)方程式__________

(5)制取氣體前應(yīng)先檢查裝置的氣密性，若按F圖所示操作，結(jié)果在導(dǎo)管口未看到氣泡，其可能原因與下列因素有關(guān)的是__________(填序號(hào))。

a.將燒杯換成盛有水液面高度相同水槽 b.導(dǎo)管伸入水中位置過(guò)深，氣體無(wú)法逸出

c.先用手捂住試管壁，再將導(dǎo)管另一端插入水中d.可能是塞子未塞緊

(6)有的同學(xué)經(jīng)過(guò)思考：水電解可以生成氫氣和氧氣，為什么實(shí)驗(yàn)室不用這種方法制取氧氣或氫氣呢？你認(rèn)為主要原因是_____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用化學(xué)用語(yǔ)填空：

(1)三個(gè)氫原子_______；(2)+2價(jià)的鎂元素________；

(3)相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物_____；(4)三個(gè)鐵離子___________；

(5)空氣中含量最多的氣體______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，提供了下列藥品和常用裝置，請(qǐng)按要求回答有關(guān)問(wèn)題：

藥品：①過(guò)氧化氫溶液②氯酸鉀③二氧化錳 ④高錳酸鉀

裝置：

（1）裝置中儀器a的名稱為___________。

（2）若小明選擇裝置A和C來(lái)制取氧氣，則他選擇的藥品應(yīng)為____________（填序號(hào)）；發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_______________________________。

（3）若用裝置D收集氧氣，則驗(yàn)滿的操作方法為____________________________________。

（4）某氣體X可用D裝置收集，若改用E裝置收集，則氣體X應(yīng)從____口進(jìn)（填“b”或“c”）。

（5）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳可選裝置為_____________。

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