3．在一個密閉容器中，有X、W、Y、Z四種物質，在一定條件下充分反應，測得反應前后各物質的質量如表所示，則下列說法正確的是A．
物質XWYZ
反應前質量（g）84363
反應后質量（g）待測2003
A．物質Y一定是化合物
B．該反應為化合反應
C．待測值為20
D．Z可能為催化劑．

分析 本題可分析W、Y、Z三種物質反應前后的質量變化情況，確定是反應物還是生成物；然后根據(jù)質量守恒定律確定是X反應物還是生成物，結合題意進行分析判斷．

解答 解：由表中數(shù)據(jù)分析可知，反應前后Y的質量減少了36g，故Y是反應物；W的質量增加了16g，為生成物；Z的質量不變，可能為催化劑，也可能沒參加反應；由質量守恒定律，X應是生成物，且生成的X的質量為20g，故待測的數(shù)值為8g+20g=28g．
A、Y是反應物，X、W是生成物，未為分解反應，故Y為化合物，正確；
B、該反應為分解反應，錯誤；
C、待測的數(shù)值為8g+20g=28g，錯誤；
D、Z可能為催化劑．
故選A，可添加D為：Z可能為催化劑．

點評 本題難度不大，考查的是質量守恒定律的應用，解題的關鍵是分析表中數(shù)據(jù)，靈活運用質量守恒定律．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：多選題

13．蠟燭（足量）在密閉的集氣瓶內(nèi)燃燒至熄滅，用儀器測出瓶內(nèi)氧氣含量的變化如圖所示．下列判斷正確的是（　　）
A．蠟燭燃燒屬于氧化反應
B．蠟燭燃燒前瓶內(nèi)氣體是純凈物
C．實驗過程中有部分化學能轉化為熱能和光能
D．蠟燭熄滅的主要原因是瓶內(nèi)氧氣已完全反應

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．下列有關實驗操作及分析均合理的是（　�。�
A．排水法收集O2：導管口剛有氣泡冒出立即收集，收集到的O2更純凈
B．測定空氣中的O2含量：點燃紅磷慢慢伸入集氣瓶并塞緊瓶塞，導致測定結果偏低
C．探究CO2的性質：將CO2緩慢倒入盛有燃著蠟燭的燒杯中，便于觀察蠟燭熄滅順序
D．河水的過濾：過濾時用玻璃棒在漏斗中攪拌，使液體快速流下

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

11．新藥帕拉米韋注射液可用于治療H7N9禽流感，其說明書中部分內(nèi)容如圖．
（1）帕拉米韋由四元素組成，其中氫、氮的原子個數(shù)比為7：1．
（2）帕拉米韋的相對分子質量為328，其中氮元素的質量分數(shù)為17.1%．
（3）成人禽流感患者，每天應注射帕拉米韋6支．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．金屬材料在人類活動中已得到越來越廣泛的應用．下列性質屬于金屬共性的是（　�。�
A．硬度很大B．有良好的導電、導熱性
C．是銀白色的固體D．熔點很高

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．下列歸納和總結完全正確的一組是（　�。�
A化學與生活B化學與安全
①在蠟燭火焰上方放一個冷碟子可制取炭黑
②用鑲有金剛石的玻璃刀裁玻璃
③用潔凈的蛋殼和食醋制得二氧化碳		①檔案室著火用二氧化碳滅火器滅火
②在室內(nèi)一盆水能防止煤氣中毒
③夜間發(fā)現(xiàn)液化氣泄漏開燈尋找泄漏源
C化學與資源D化學與能量
①煤的煉制屬于化學變化
②煤、石油、天然氣是可再生能源
③海洋中蘊藏著豐富的化學資源		①只有燃燒才能放出熱量
②碳與二氧化碳反應是吸熱反應
③有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的變化就是燃燒
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

15．某興趣小組用氯酸鉀制取氧氣，取氯酸鉀和二氧化錳混合物的質量為28.0g，完全反應后剩余固體質量為18.4g．求：
（1）共制得氧氣9.6g．
（2）計算生成氯化鉀的質量．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．在日常生活中，下列說法正確的是（　�。�
A．在房間里放一盆水可以防止煤氣中毒
B．圖書檔案著火，最好用干粉滅火器滅火
C．包裝食品的聚乙烯塑料袋可用加熱的方法封口
D．用爐具清潔劑清洗家中的排油煙機，利用的是清潔劑的乳化作用

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

13．酒精的學名叫乙醇，它的化學式為C2H5OH，它在空氣中燃燒放出大量的熱，反應的化學方程式為C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O，它的主要用途有作燃料等．

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