【題目】某小組同學向一定質(zhì)量的石灰石中加入7.3%的稀鹽酸來制取二氧化碳,測得反應(yīng)過程中溶液的pH與加入的稀鹽酸的關(guān)系如圖1所示(已知氯化鈣溶液呈中性;石灰石中的雜質(zhì)不與酸反應(yīng),也不溶于水)。

①圖1B點溶液中的溶質(zhì)有_____(寫化學式)。

②該小組同學能收集到的二氧化碳的質(zhì)量是_____g,同時可得到CaCl2的質(zhì)量為_____g。

③該小組同學把制取氣體后的廢液過濾,向濾液中加入10.6%Na2CO3溶液,測得加入的Na2CO3溶液與產(chǎn)生的沉淀數(shù)據(jù)如下:

Na2CO3溶液質(zhì)量/g

10

20

30

40

50

60

70

沉淀質(zhì)量/g

0

1

n

3

4

5

m

m_____。加入10gNa2CO3溶液時發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是_____。

④請在圖2中畫出向濾液中加入Na2CO3溶液時產(chǎn)生的沉淀的質(zhì)量隨加入Na2CO3溶液的變化曲線_____。

【答案】HCl、CaCl2 2.2 5.55 5

【解析】

①圖1B點溶液pH小于7,所以應(yīng)該為酸性,同時還有生成的氯化鈣,所以其中的溶質(zhì)的化學式為 HCl、CaCl2。

②恰好完全反應(yīng)消耗的鹽酸為50g,所含溶質(zhì)為50g×7.3%3.65g

設(shè)生成的二氧化碳的質(zhì)量為x,生成的氯化鈣的質(zhì)量為y,消耗的碳酸鈣的質(zhì)量為z。

x2.2g

y5.55g

z5g

收集到的二氧化碳的質(zhì)量是2.2g,得到CaCl2的質(zhì)量為5.55g

③該小組同學把制取氣體后的廢液過濾,此時溶液中HCl的質(zhì)量為(60g50g)×7.3%0.73g,氯化鈣的質(zhì)量為5.55g。

根據(jù)鈣元素守恒可知,

生成的碳酸鈣的質(zhì)量為 m5

加入10gNa2CO3溶液時是鹽酸和碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水以及二氧化碳,對應(yīng)的化學方程式是。

④根據(jù)數(shù)據(jù)可知,前10g碳酸鈉溶液加入沒有沉淀,之后每10g碳酸鈉溶液對應(yīng)1g沉淀,到60g碳酸鈉溶液加入沉淀完全。得圖:

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖所示是某化學反應(yīng)的微觀示意圖,下列說法正確的是( )

A. 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

B. 生成物丙由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成

C. 生成物丁中碳和氧元素的質(zhì)量比為1:2

D. 參加反應(yīng)的甲和乙的分子個數(shù)比為2:7

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖是實驗室制取氣體的常用裝置,請結(jié)合圖示回答下列問題。

1 2

1)寫出圖 1 中標號的儀器名稱____

2)實驗室制取并收集一瓶較純凈氧氣,應(yīng)選擇圖 1 的裝置組合是____,該反應(yīng)的化學方程式為_____________________________。

3)實驗室用石灰石和鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳氣體的化學反應(yīng)方程式為___________

某同學將制得的二氧化碳氣體通入未變質(zhì)的澄清石灰水中,未觀察到明顯現(xiàn)象,其可能的原因有____(合理即可)。

4)圖 1 裝置 F 中的氣球是魔幻可變氣球。實驗前,裝置 F 中分液漏斗的活塞均處于關(guān)閉狀態(tài)。打開____邊(填)分液漏斗的活塞并輕輕振蕩集氣瓶,可觀察到氣球變大。

5)該活動小組用如圖 2 所示裝置,測量一定質(zhì)量的塑料袋燃燒后產(chǎn)生 CO2的質(zhì)量(該塑料袋充分燃燒只產(chǎn)生水和二氧化碳)。

為了保證測量的準確性,連接好實驗裝置后應(yīng)檢查_____,再加 入藥品進行實驗。裝置的小燒杯中加入過量 H2O2 和催化劑,可持續(xù)產(chǎn)生 O2 供塑料袋充分燃燒。

塑料袋燃盡,裝置逐漸冷卻時,裝置中的液體也不易倒吸進入裝置中, 原因是____。

根據(jù)實驗?zāi)康,需要稱量的是______(填字母)。(不考慮空氣成分的影響)

A 實驗前塑料袋的質(zhì)量

B 實驗前和實驗后裝置的質(zhì)量

C 實驗前和實驗后裝置的質(zhì)量

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】自來水廠常用氯氣殺菌消毒,用明礬、氯化鐵等凈化水。以硫鐵礦(主要成分是FeS2)為原料制備氯化鐵晶體(FeCl3·6H2O)的流程如下圖所示:

(1)“焙燒前將硫鐵礦進行粉碎,其目的是___。

(2)已知焙燒階段就是硫鐵礦的燃燒,生成物是Fe2O3SO2,寫出該反應(yīng)的化學方程式__。

(3)大量排放出SO2能形成酸雨,危害環(huán)境。常用下列方法除去:

方法1:將含SO2的廢氣通入氨水中,以減少空氣污染,反應(yīng)的化學方程式為:2SO2+4NH3H2O+O22__+2H2O。某興趣小組測定了不同溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氨水在不同溫度下吸收SO2氣體的情況,獲得如下圖象,從實驗數(shù)據(jù)可知,吸收SO2最佳的生產(chǎn)條件是__、__

方法2:將含有二氧化硫的廢氣通入石灰石懸濁液中,在空氣作用下生成硫酸鈣和二氧化碳,從而除去二氧化硫。寫出該反應(yīng)的化學方程式____。

(4)流程中用30%鹽酸酸溶焙燒后的殘渣,寫出化學方程式____;若在實驗室欲用質(zhì)量分數(shù)為37%(密度為1.18 g/ml)的鹽酸配制30%100g鹽酸,則需要加水___g(保留1位小數(shù)),需要的玻璃儀器有燒杯、___、___膠頭滴管等。

(5)“氧化后從FeCl3溶液中獲得FeCl3·6H2O晶體的操作方法是:在HCl氣流中蒸發(fā)濃縮、____、過濾、洗滌、干燥。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】歸納是化學科學研究中常用的一種方法。在進行歸納之前。常需要以大量的實驗事實作為基礎(chǔ)。探究氧氣的化學性質(zhì);如圖所示,是探究氧氣性質(zhì)的一組實驗,試回答下列問題:

1A實驗若要檢驗生成物,需要進行的操作是_____,發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為_____

2B實驗中潮濕的濾紙和水的共同作用是_____,將水換成氫氧化鈉溶液效果更好,試推測可能的原因是_____。

3C實驗中水的作用是_____。

4D實驗中涉及的化學反應(yīng)與其他三個反應(yīng)有所不同,它屬于_____(填化合反應(yīng)氧化反應(yīng))。

5)以上實驗將可燃物放入集滿氧氣的集氣瓶中燃燒時均應(yīng)該注意的一點實驗操作是_____

(歸納與交流)

①上述可燃物在氧氣中燃燒通常比在空氣中劇烈,說明氧氣的化學性質(zhì)比較_____(填活潑穩(wěn)定)。

②我們將上述物質(zhì)與氧氣的反應(yīng)稱為氧化反應(yīng),可以根據(jù)其反應(yīng)的劇烈程度分為劇烈氧化(如燃燒)和緩慢氧化,下列變化屬于緩慢氧化的是_____(填序號)。

A 動植物的新陳代謝

B 金屬器皿的銹蝕

C 石油的分餾

D 食物的腐爛

E 有機肥的腐熟

F 煤的干餾

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】紅棗包裝中常使用一種袋裝防腐劑,品名為“504雙吸劑。其標簽如圖所示,某化學興趣小組對一包久置的“504雙吸劑固體樣品產(chǎn)生濃厚的興趣,設(shè)計實驗進行探究。

品名:504雙吸劑

成分:鐵粉、生石灰等

(提出問題):久置固體的成分是什么?

(查閱資料):鐵與氯化鐵溶液在常溫下發(fā)生反應(yīng):Fe+2FeCl33FeCl2打開固體包裝觀察:部分固體呈黑色,部分固體呈白色,另有少量紅棕色的塊狀固體。

(作出猜想):久置固體中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2CaCO3。其中可能含有Fe2O3的依據(jù)是_____________。

(實驗探究):甲同學的方案:

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

1)取少量久置固體于試管中,滴加足量的蒸餾水,攪拌

固體溶解,試管外壁發(fā)燙

固體中一定含有______

2)過濾,在濾液中滴加無色酚酞溶液

溶液變紅色

固體中一定含有氫氧化鈣

3)取濾渣放入試管中,滴加足量的________

固體逐漸消失,有大量無色氣體產(chǎn)生,得到淺綠色溶液

固體中一定含有______,一定不含氧化鐵

(實驗質(zhì)疑)乙同學認為甲同學在實驗中得出一定不含氧化鐵的結(jié)論是錯誤的,理由是______________。你認為甲同學哪一步實驗操作得出的結(jié)論也不合理:__________,理由是___________(用化學方程式表示。)

(繼續(xù)探究)乙同學另取久置的固體進行實驗探究:

乙同學對濾渣B進行探究:

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取濾渣B于試管中,滴加足量的稀鹽酸,并將氣體通入澄清石灰水

固體逐漸消失、______有氣泡冒出、______

固體中一定含有CaCO3Fe2O3。寫出Fe2O3和稀鹽酸反應(yīng)的化學方程式_______

(計算得出結(jié)論):如上述實驗流程,乙同學現(xiàn)取5g久置固體研碎,用磁鐵吸引,得殘留固體3g,加足量水充分溶解過濾,得濾渣B的質(zhì)量為1.8g。在濾液A中加足量碳酸鈉溶液后過濾得濾渣C的質(zhì)量為2g,通過計算后得出殘留固體的成分為:__________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列反應(yīng)事實寫出相應(yīng)的化學方程式。

(1)酒精(C2H5OH)在足量氧氣中完全燃燒_______。

(2)稀鹽酸與鐵銹(主要成分是氧化鐵)反應(yīng)_________。

(3)煉鐵高爐內(nèi)焦炭與二氧化碳反應(yīng)____。

(4)銅絲與硝酸銀溶液反應(yīng)____

(5)實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣_________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】Na2SO3的溶解度曲線如圖所示,下列說法錯誤的是( )

A. 34℃時Na2SO3的溶解度最大

B. 低于34℃時析出Na2SO37H2O固體

C. 采用升溫結(jié)晶的方法可以得到Na2SO3固體

D. 采用降溫結(jié)晶的方法可以得到Na2SO3固體

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】依據(jù)下列60℃時的實驗和數(shù)據(jù)完成下面小題。(已知:60℃時,NaClKNO3的溶解度分別為37.3g110g)

序號

固體種類

NaCl

NaCl

KNO3

KNO3

KNO3

固體的質(zhì)量/g

30

60

30

90

120

水的質(zhì)量/g

100

100

100

100

100

1①~⑤所得溶液屬于飽和溶液的是

A. ①③B. ②④C. ②⑤D. ④⑤

2下列關(guān)于①~⑤所得溶液的說法不正確的是

A. 溶質(zhì)質(zhì)量:①<B. 溶液質(zhì)量:②<

C. 溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù):①=D. ⑤中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為12:10

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