A. | ①② | B. | ①③ | C. | 只有① | D. | ②③ |
分析 一步反應(yīng)實現(xiàn)即原物質(zhì)只發(fā)生一個反應(yīng)即可轉(zhuǎn)化為目標物質(zhì),根據(jù)所涉及物質(zhì)的性質(zhì),分析能否只通過一個反應(yīng)而實現(xiàn)即可.
解答 解:①鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵溶液和銅;銅在氧氣中加熱生成氧化銅,氧化銅與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水;每一轉(zhuǎn)化在一定條件下均能一步實現(xiàn).
②氫氧化鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水,碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,氯化鈉轉(zhuǎn)化為碳酸鈉,假設(shè)能反應(yīng),對應(yīng)的生成物是碳酸鈉和氯化物,氯化物中氯化銀難溶于水,但碳酸銀難溶于水,不能與氯化鈉反應(yīng),不符合復(fù)分解反應(yīng)的條件,該反應(yīng)不能實現(xiàn),每一轉(zhuǎn)化在一定條件下不能均一步實現(xiàn).
③碳在氧氣中不充分燃燒生成一氧化碳;一氧化碳燃燒生成二氧化碳;二氧化碳與鎂在點燃條件下反應(yīng)生成氧化鎂和碳,每一轉(zhuǎn)化在一定條件下均能一步實現(xiàn).
故①③中的轉(zhuǎn)化在一定條件下均能一步實現(xiàn).
故選:B.
點評 本題有一定難度,熟練掌握所涉及物質(zhì)的性質(zhì)、抓住關(guān)鍵詞“能否一步實現(xiàn)”是解決此類問題的關(guān)鍵.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 石墨棒作干電池電極 | B. | 生石灰用作食品干燥劑 | ||
C. | 制糖工業(yè)用活性炭脫色制取白糖 | D. | 汽油用于衣物除油 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 紅磷在氧氣中燃燒,產(chǎn)生大量白煙 | |
B. | 鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生出一種黑色固體 | |
C. | 鐵銹和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣 | |
D. | 打開盛有濃鹽酸試劑瓶的瓶塞,瓶口有白霧產(chǎn)生 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 石墨可用做電池電極,是因為石墨有導(dǎo)電性 | |
B. | 液氧可用于火箭發(fā)射,是因為氧氣具有可燃性 | |
C. | 洗潔精能洗去碗筷上的油污,是因為洗潔精有乳化作用 | |
D. | 熟石灰可用于改良酸性土壤,是因為熟石灰能和酸發(fā)生反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鈉離子核外有三個電子層 | |
B. | 元素所在的周期數(shù)等于其原子的電子層數(shù) | |
C. | 第二、三周期元素的原子從左至右最外層電子數(shù)逐漸減少 | |
D. | 在化學(xué)變化中鎂元素容易失去最外層2個電子形成鎂離子,其離子符號是Mg+2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 | 實驗內(nèi)容 | 實驗方案設(shè)計 |
A | 制取少量純凈的氫氣 | 選用金屬鎂和濃鹽酸反應(yīng),直接收集即可 |
B | 除去粗鹽中混有的Na2SO4 | 加入過量Ba(NO3)2溶液,過濾 |
C | 檢驗實驗室制取CO2的剩余廢液中仍含有鹽酸 | 加適量AgNO3溶液,產(chǎn)生白色沉淀即可證明 |
D | 鑒別石灰水和氫氧化鈉溶液 | 分別滴加Na2CO3溶液,變白色渾濁的是石灰水 |
A. | A、 | B. | B、 | C. | C、 | D. | D、 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Fe→Fe2O3→FeCl2 | B. | CaCO3→CO2→CO | ||
C. | CuO→Cu (OH)2→CuSO4 | D. | HNO3→NaNO3→NaCl |
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