Question

某化學興趣小組利用下列裝置進行O₂、CO₂的實驗室制法和有關性質的研究．

（1）寫出下列編號儀器的名稱：①

燒杯

  ②

錐形瓶

．
（2）甲同學要用高錳酸鉀制取O₂，可選用圖中的

A

裝置（填編號），該裝置還需做何改進或補充：

試管口放一團棉花

；該反應的化學方程式是

2KMnO₄

△   .

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑

．當O₂收集滿并取出集氣瓶后，停止該實驗的正確操作步驟的先后順序是

先把導管移出水面，再熄滅酒精燈

_．
（3）查閱資料知：濃鹽酸具有揮發(fā)性，能揮發(fā)出氯化氫．
①乙同學用濃鹽酸和大理石在B裝置中反應，制取CO₂，并檢驗其有關性質時觀察到燒杯中紫色石蕊試液變紅．對這一變化的合理解釋有

BC

（填序號）．
A、產生的CO₂直接使石蕊試液變紅
B、產生的CO₂與水反應生成H₂CO₃使石蕊試液變紅
C、揮發(fā)出的氯化氫溶于水使石蕊試液變紅
②乙同學將制得的氣體通入澄清的石灰水中，石灰水沒有變渾濁，其原因是

揮發(fā)出的氯化氫氣體與石灰水反應

．
（4）丙同學用C裝置制取一瓶無色、無味的氣體（純凈物），你推測該氣體可能是

氧氣（或二氧化碳）

，試用最簡便的方法證實你的推測

將帶火星的木條放在集氣瓶內，若木條復燃，說明是氧氣（或向集氣瓶內倒入適量的石灰水，若石灰水變渾濁，說明是二氧化碳）

；若用C裝置通過復分解反應制取某種氣體，應選用的液體藥品是

稀鹽酸

；檢驗該氣體是否收集滿的方法是：

將燃著的木條放在集氣瓶口，火焰熄滅，說明CO₂已集滿

．

Answer 1

分析：（1）熟練掌握常見的化學儀器及名稱；
（2）根據(jù)用高錳酸鉀制取氧氣是固體的加熱反應，選擇發(fā)生裝置及改進措施；根據(jù)排水法收集氣體的注意事項分析解答；
（3）根據(jù)酸可以使石蕊試液變紅及氯化氫能夠和石灰水反應分析解答，注意二氧化碳本身不能使石蕊試液變色；
（4）根據(jù)發(fā)生裝置和收集裝置的特點選擇制取的氣體及檢驗的方法、驗滿的方法．

解答：解：（1）圖中①是燒杯，②是錐形瓶；
故答案為：燒杯；錐形瓶；
（2）用高錳酸鉀制取氧氣是固體的加熱反應，可以用裝置A作為發(fā)生裝置；加熱時需要在該裝置的試管口加一團棉花，防止高錳酸鉀小顆粒進入導氣管；反應的方程式是：2KMnO₄

△   .

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；排水法收集氣體結束時，為防止水倒流回試管使試管破裂，要將導管從水槽中拿出，再熄滅酒精燈；
故答案為：A；試管口放一團棉花；2KMnO₄

△   .

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；先把導管移出水面，再熄滅酒精燈；
（3）①酸可以使石蕊試液變紅，乙同學用濃鹽酸和大理石在B裝置中反應，制取CO₂并檢驗其有關性質，觀察到燒杯中紫色石蕊試液變紅．可能的原因有：產生的CO₂與水反應生成H₂CO₃使石蕊試液變紅；揮發(fā)出的氯化氫溶于水使石蕊試液變紅；
②制得的氣體通入澄清的石灰水中，石灰水沒有變渾濁，因為揮發(fā)出的HCl氣體與石灰水反應；
故答案為：BC；揮發(fā)出的氯化氫氣體與石灰水反應；
（4）C裝置適用于固體和液體的不加熱反應，可以用大理石和稀鹽酸反應制取二氧化碳，也可以用雙氧水和二氧化錳反應制取氧氣，檢驗的方法是：將帶火星的木條放在集氣瓶內，若木條復燃，說明是氧氣（或向集氣瓶內倒入適量的石灰水，若石灰水變渾濁，說明是二氧化碳）；通過該裝置制取二氧化碳發(fā)生的是復分解反應，需要的液體藥品是稀鹽酸；檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是：將燃著的木條放在集氣瓶口，火焰熄滅，說明CO₂已集滿
故答案為：氧氣（或二氧化碳）；將帶火星的木條放在集氣瓶內，若木條復燃，說明是氧氣（或向集氣瓶內倒入適量的石灰水，若石灰水變渾濁，說明是二氧化碳）；稀鹽酸；將燃著的木條放在集氣瓶口，火焰熄滅，說明CO₂已集滿．

點評：本題考查氣體的制取綜合性較強，實驗儀器的選擇、裝置的選擇、化學方程式的書寫、氣體的檢驗、實驗注意事項等內容是中考中經�？疾榈膬热�，同學們一定要掌握好．